2006年湛江市中考语文试卷及答案

‎ 2006年湛江市高中阶段学校招生考试 语 文 试 卷 说明：1．试卷分试题和答题卡两部分。‎ ‎ 2．试题6页，共4大题，满分150分，考试时间120分钟。‎ ‎ 3．答题前，请认真阅读答题卡上的‘注意事项”，然后按要求将答案写在答题卡相应的位置上。‎ ‎ 4．请考生保持答题卡的整洁，考试结束，将试题和答题卡一并交回。‎ 一．积累与运用(20分) ‎ ‎1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A． 焦灼(zu6) 奖券(juàn) B． 猝然( cui ) 申吟( yin )‎ ‎ C． 提防( tí ) 畜牧( xù ) D． 蹂躏( ‎1in ) 栅栏( zhà )‎ ‎2．下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分)‎ ‎ A． 伎俩 义愤填膺 汗流夹背 B． 匿名 世外桃源 忍俊不禁 ‎ C． 嗤笑 出人头地 根深缔固 D． 褶皱 眼花嘹乱 炯然不同 ‎3、下列各句中，加点的成浯使用正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A。战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。‎ ‎ B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。‎ ‎ C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!‎ ‎ D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)‎ ‎ A．学生写作文切忌不要胡编乱造。‎ B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。‎ C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。‎ D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。‎ ‎5．下列语句排序最恰当的一项是( )(2分)‎ ‎①当然，在表现自己的时候， 自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张 扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。⑧况且缺点被发现或被指出也未必不是一 件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。‎ A．②①④⑧ B．①②④⑧ C③②④① D．②①⑧④‎ ‎6．语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字，4分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 语文试卷 第1页 (共6页)‎ ‎7．根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(6分)‎ ‎ (1)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。‎ ‎ (2) ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎ (3)《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ 二、现代文阅读(40分) ‎ ‎(一)阅读《奇绝的吴川飘色艺术》一文，回答8—10题。(12分)‎ ‎ ①飘色，这种造型艺术在雷州半岛是绝无仅有的，在全国也不多见。据《梅菉志》记载，吴川的飘色起源于清代。相传沙岗居民陈亚海到番禺沙湾经商，看到沙湾的飘色，造型优美，很有韵味，受到启发，回来亲手制作，经过多次琢磨、探索、实践，最后获得成功。他把此技艺传给儿子陈寿全。陈寿全一番磨练，青出于蓝胜于蓝，并招徒授艺，飘色这种艺术因此得以在吴川境内传播。‎ ‎ ②对“飘色”一词的来由，有各种解释。有的说，飘色的得名，是由于最初设计、制作出来的哪吒出世》中的小哪吒在莲花上迎风飞飘，故称“飘色”；有的说，飘色有一个从初级到高级的演变过程，即“转色——板色——妖色——飘色”，飘色，是指屏上的人物。这些说法都见仁见智。概括起来，就是在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态的人物，因其有凌空、飞飘之感，而又流动游展，故有“飘色’’之谓。‎ ‎ ③飘色的制作巧妙，技巧独特而高超。一般每台飘色有两层以上，立在台面上的人或物，叫做“屏”，定在屏上的人或物，叫作“飘”。屏和飘都靠一根色梗支撑着定型。色梗最初用木桩，后来用钢筋焊接起来。支架上凌空的人物，踩着一柄剑尾或刀枪交叉点上，有的则踏在公鸡或鲤鱼上，他们手舞足蹈，飘飘欲仙，奇妙的是观众却看不到它的支撑点；制作巧妙还表现为一个小小的支点，竟能支撑起一个人来。这里有力学的原理，也有平衡的原理，没有极其高超的制作工艺，不能成就。其人物形象，是按照戏剧中的人物来设计和装扮的，色板上一个个 神采飞扬、飘然而立的人物，腾云驾雾似的，引人入胜。《唐僧取经》中姿态、神韵各异的师徒四人，逼真如亲临；清纯脱俗的“碧波仙子”，引来观众惊羡的目光；《白蛇传》中的许仙娘子丰姿绰约，她抱着的小孩在空中撒尿的情景，赢得观众如雷鸣似涛啸般的喝彩声……一板飘色，恰似一座流动的小舞台，表演着一幕精彩的剧目或故事。现在的飘色，已由过去单一的铁 ‎ ④飘色中的人物是经过精心挑选的，身材太高、太矮、太胖、太瘦和年龄大的都不适宜。大多是挑一些身段适妙的年幼艺人(多为四至八岁小孩)充当。上架的小孩都是提前几天选出，一般情况下，在游展那天，上架的小孩要在早上5点钟起床、化妆、上架，约10点钟开始游展，直到下午5点多才能下架。上架小孩当天不能吃饭，只能含花旗参提神。据说被选上的小孩都是“旺相”，因而不少家长为自己的小孩能成为飘色人选而自豪。‎ ‎⑤番禺沙湾的飘色虽然历史悠久，但直到今天仍停留在一屏一飘上，还是用人抬着色板的。而吴川的飘色已发展到一屏四飘，由几个人用车推发展到用机动车装载。色板上的人物，也发展到10多人。近年来，当地政府十分重视发掘民间艺术，成立了飘色艺术研究会和民间艺术协会。每逢元宵节等重大节日都组织 语文试卷 第2页 (共6页）‎ 飘色游展，他们除保留传统节目外，还积极创作现代节目，配合党的中心工作，教育、娱乐群众。如《计划生育好0、《参军光荣0、《奥运夺魁》等飘色，深受群众欢迎。吴川的飘色，曾参加中央电视台春文艺晚会展演。因其造型优美、惊险，技艺高超，表演精彩而受到观众的赏识和欢迎，还被外国朋友誉为‘‘东方隐蔽的艺术”。‎ ‎8．文章从哪几方面介绍吴川飘色艺术? (4分)‎ 答： ‎ ‎9．为什么说现在的飘色市“集戏剧、美术、魔术、杂技等技艺之大战的综合性的‘空飘造型’”？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎10．请根据文章内容，用下定义的方法解释飘色。(4分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读(赌》一文，回答11—14题。(15分)‎ ‎①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。‎ ‎ ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲A笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。‎ ‎ ③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。，’他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。‎ ‎ ④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。‎ ‎ ⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗?’’哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?’’哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”‎ ‎ ⑥第四天，两人都有些垮了，走得《艮艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。‎ ‎ ⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但 语文试卷 第3页 (共6页)‎ ‎ 他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。‎ ‎⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……‎ ‎ ⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。‎ ‎11．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分)‎ 答：暴君： ‎ 哲人： ‎ ‎12．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。(3分)‎ 答：一鼓作气 癫狂失常 ‎13、试分析标题“赌”的含义。(4分)‎ 答： ‎ ‎14、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)‎ 答： ‎ ‎(三)阅读(学会拒绝》一文，回答15口17题。(13分)‎ ‎ ①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……‎ ‎ ②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。‎ ‎ ③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。‎ ‎ ④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。‎ ‎ ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。‎ ‎ ⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。‎ ‎ ⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!‎ ‎ ⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。‎ ‎ 语文试卷 第4页 (共6页)‎ ‎15．请概括本文的中心论点。(3分)‎ 答： ‎ ‎16．文章第⑥段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用? (4分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎17．(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(6分)‎ 答：（1） ‎ ‎（2） ‎ 三．文言文阅读(20分)‎ ‎(一)阅读(出师表》(节选)，回答18叫2题。(14分)‎ ‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ ‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。‎ ‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。‎ ‎ 今当远离，临表涕零，不知所言。‎ ‎18．解释文中加点的词语。(4分)‎ ‎ (1)猥自枉屈 猥： (2)以咨善道 诹： ‎ ‎ (3)以彰其咎 彰： (4)此臣所以报先帝 所以： ‎ ‎19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(2分)‎ A．以伤先帝之明 盖亦以精力白致者 B．若无兴德之言 何陋之有?‎ C．三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉?‎ D．恐托付不效 不效则治臣之罪 ‎20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )（2分）‎ A．先帝不以臣卑鄙 B．遂许先帝以驱驰 C．夙夜忧叹 D．临表涕零 ‎21．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 语文试卷 第5页 (共6页)‎ ‎22． (1)选文第2段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么? (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? (4分)‎ 答：（1） ‎ ‎（2 ） ‎ ‎(二)阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。(6分)‎ ‎ 宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释， 自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。‎ ‎23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)‎ A. 宁厨下儿曾有过 过：过失 B． 宁许蒙不杀 许：答应 C．蒙母徒跣山谏蒙曰 谏：进谏 D．属汝以大事 属： 通“嘱”，嘱托 ‎24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(2分)‎ 译文： ‎ ‎25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(2分)‎ 答： ‎ 四．写作(70分)‎ ‎26．按下面的提示和要求选题作文。‎ 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)‎ ‎ 题目：(1) 很简单 (2) 不简单 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能抄袭。‎ 语文试卷 笔6页 (共6页)‎ ‎2006年湛江市高中阶段学校招生考试 语文试题参考答案和评分说明 答案和评分说明(本试卷总分不得超过150分)‎ ‎ 一． 积累与运用(20分)‎ ‎1、 D ‎2、 B (A中“夹”应为“浃”；C中“缔”应为“蒂”：D中“嘹”应为“缭”，“炯”应为“迥”)‎ ‎3、 B (A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着，多用贬义：C中“妙手偶得” 多用在文学方面，指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句)；D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折，用在描写声音方面。)‎ ‎4、C (A“切忌”含否定意义，与“不”连用，双重否定表肯定；B介词“对”弄错了对象；D缺宾语)‎ ‎5、A ‎6、示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢?‎ ‎ (此题为开放性的，表达简明得体，意思完整的即可得4分。可按表达优、良、中、差分别打4、3、2、1---0分。语句优美者可酌情加1一—2分。)‎ ‎7、(1)窈窕淑女，君子好逑。 (2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(3)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(每句1分；若某句中有错漏则该句不得分。)‎ ‎ ‎ ‎ 二．现代文阅读(40分)‎ ‎8、飘色的起源、得名、制作、人物挑选、发展。(答对—方面得1分，‎ 只需答出四点即可得4分。)‎ ‎9、因为①飘色取材于剧目或故事，具有戏剧色彩；②美术性表现在注重色彩和造型；⑧观众不明其中的奥妙(或：观众看不到它的支撑点)，具有魔术表演的特点；④还像杂技一样讲究力学原理和平衡原理。(每方面得1分，不按顺序亦可。)‎ ‎10、飘色是在色板(或色台)上装捞成各种固定姿态的具有凌空、飞飘之感的人物造型艺术。(回答出“艺术”得1分，“人物造型艺术”得2分；写出“在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态”和“具有凌空、飞飘之感”的特点，各得1分。)‎ ‎11、暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。答对—点得1分，答对2点即可得2分)；‎ 哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。答对一点得1分，答对2点即可得2分。)‎ ‎12、不堪重负 自负傲慢 恼羞成怒(意思相同或相近即可，非四字短语亦可。要按顺序答题，每空1分。)‎ ‎13、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。(每层意思各2分，意思答对者即可得分。)‎ ‎14、 (可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这…—‎ 角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙。不管选哪一个角度都要联系实际，写出启示得2分，能联系实际谈得2分。)‎ ‎15、学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……” 得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!” 得2分)‎ ‎16、内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果；(2分)运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。(2分)‎ ‎17、 (1)他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；满，表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。(言之成理即可，3分)在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会员献的机会。(额外加2分)‎ ‎(2)示例：拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)‎ 三．文言文阅读(20分)‎ ‎18、(1)降低身份 (2)询问 (3)表明，显扬 (4)……的原因(每小题1分，共4分。)‎ ‎19、D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。)‎ ‎20、C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微， 目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。)‎ ‎21、我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。(“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分，缺主语扣1分。句式不顺不对扣1分。)‎ ‎22、(1)白帝城(刘备)托孤，兴复汉室(各1分) (2)对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。(每层意思占1分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。)‎ ‎23、C(“谏”应为“劝说”的意思。)‎ ‎24、吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。(错译“兵”、“就”的意思各扣0．5分，句式不顺扣1分。)‎ ‎25、吕蒙性格：能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。(1分。答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2分。)在甘宁背信弃义的情况F，吕蒙能听从母亲的意见，以国事为重，不以私怒而攻杀甘宁。(]分。)‎ ‎ 四．写作(70分)‎ ‎26、(1)卷面和书写占5分；(2)内容、结构、表达等占65分 评卷时把两项相加即该考生的作文得分。‎ ‎(一)卷面和书写等级评分标准 ‎—等(5分) 卷面整洁，字体工整美观。‎ 二等(4分) 卷面较整洁，字体工整清楚。‎ 三等（3分) 卷面尚整洁，字体清楚。‎ 四等(2分) 卷面不够整洁，字体潦草。‎ 五等(0—1分) 卷面糊涂，字体难辨。‎ ‎(二)作文等级评分标准 一类卷 ‎ ‎1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。‎ ‎2、结构完整，注意照应，详略得当。‎ ‎3、语言得体、流畅。‎ 二类卷 ‎1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。‎ ‎2、结构完整，条理清晰。‎ ‎3、语言通顺，很少错别字。‎ 三类卷 ‎1、基本切题，立意基本正确，‎ ‎2、结构基本完整，有条理。能表现中心。‎ ‎3、语言基本通顺，错别字不多。‎ 四类卷 ‎1、偏离话题，立意不明确，材料不能较好地表现中心 ‎2、结构不完整，条理不清楚。‎ ‎3、语言不通顺，错别字较多。‎ 五类卷 l，无中心，空洞无物，严重离题。‎ ‎2、结构残缺，刁