诗经两首《关雎》《蒹葭》ppt课件（32页）

关 雎 雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 听范读，正字音，通文意 . （ 4 分钟） 　　 注意个别字的字音及句子节奏。稍后请同学朗读，看哪些同学读得最棒！ 找同学朗读，比一比谁读的最好！（ 3 分钟） 三、思读全诗 , 把握文意 1 、本诗讲了一个什么故事？ 写一个男子对一位女子的相思和追求。 关 雎 《 诗经 》 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好 逑。 逑：配偶。 第一章以 起兴手法 开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。 起兴：就是触景生情，因事寄兴。 比如此处，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。 第一章：见物起兴，直写自己的愿望 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。 关关雎鸠 所听 在河之洲 所见 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿 极有层次 语约义丰 荇菜 叁差荇菜， 左右 流 之。 窈窕淑女， 寤寐 求之。 求之不得， 寤寐 思服 。 优哉游哉， 辗转反侧。 流：寻求，择取。 寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。 第二章：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作， 隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。 第三章：，通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现了这位君子 对心目中恋人的痴情和执着。 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。 寤寐求之 — 追慕之心 辗转反侧 — 相思之苦 第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦 参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女。 琴瑟 友 之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓 乐 之。 友：亲近。 乐：使快乐。 芼：择取。 第四、五章是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍 以来采摘荇菜的眼前情景起兴 ，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致 。 起兴 起兴 君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。 第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景 琴瑟友之 — 亲密相爱 钟鼓乐之 — 欢快热闹 主人公思想感情变化的过程 相思 幻想 河边邂逅，一见钟情 （第一章） 朝思暮想，辗转反侧 （第二三章） 琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章） 爱恋 小结 这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。 一、托物起兴： “兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。 开头 以雎鸠和鸣的情景起兴 ，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴 。 四、品读全诗，探究特色 三、均为四言，题目取自首句，采用一些 双声、叠韵字。 二、重章叠句： 强化感情，深化意境，增强节奏感、 音乐美。 再读课文，体会诗歌的美！ 请欣赏歌曲《在水一方》！ 蒹 葭 听范读，正字音，通文意 . （ 6 分钟） 说说主要内容 这首诗描写了一个热恋者 对意中人的急切追求和可望 而不可即的惆怅失望之情。 全诗三章。 一、用水岸边的 秋景起兴 ，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、 用反复咏叹方法 ，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。 　　三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。 《 蒹葭 》 结构内容 主题： 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。 大胆说出你的读后的感受 作品文字简单，内容单纯，给人的美感 却非常丰富。能否用几个词概括它的美？ 含蓄美 1 、 文字简约 ：没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行 动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。 2 、 形象可感 ：虽未刻画双方形象，但主人公的 执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。 3 、 余音饶梁 ：只写追求之难，伊人“宛在”，结 果如何，给读者留下想象余地 1 、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分 2 、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。 3 、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。 4 、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。 意境美 金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热切而急切地追寻着心上的恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。 作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。 朦胧美 《 蒹葭 》 的结构： 全诗共三章，每章前两句写景， 后六句写人。 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 写景： 给人萧瑟冷落之感，既有 烘托环境气氛的作用，又有 主人公凄婉感情的流露。 写人 每章三四句，写心上人可望 而不可即，表现主人公的惆 怅之情。 每章五到八句，写道路的险 阻，表现主人公对爱情的执 着追求和怅惘情怀。 对 《 蒹葭 》 主题的理解 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。 《 蒹葭 》 的 艺术特色： 1 、重章叠句。 三章只是通过一字 之易，一韵之转，表现了反复咏唱 和缠绵无尽的感情。 2 、借景起兴。