诗经两首
诗 经 两 首
《
诗经
》
是我国最早的诗歌总集。原本称
《
诗
》
，编成于公元前
6
世纪的春秋时期，共
305
篇，所以也叫
《
诗三百
》
。孔子将
《
诗三百
》
做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为
《
诗经
》
。
《
诗经
》
广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。
按体制
《
诗经
》
分
“
风
”“
雅
”“
颂
”
三大类。
“
风
”
有十五国风，大都是民间歌谣，是当时人民的口头创作，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐，是
《
诗经
》
中的精华。
“
雅
”
分
大雅
与
小雅
，是宫廷乐曲歌词。
“
颂
”
分
周颂
、
鲁颂
、
商颂
，是宗庙祭祀的乐歌。
《
《
诗经
》
里有不少诗歌在艺术上达到了很高的水平。在篇章结构上采用重章叠句，反复咏唱的形式，表现手法上多采用
赋
、
比
、
兴
的手法。
“赋”就是铺陈叙述的手法表现诗歌的主题；
“比”，就是用比喻描摹事物，抒发感情；
“兴”就是“先言他物以引起所咏之词”，就是借他物引起联想
。
何谓
《
诗经
》
的
“六诗”或“六义”？
《
诗经
》
的
主要组成部分：
风
、
雅
、
颂
。
《
诗经
》
的
主要表现手法：
赋
、
比
、
兴
。
无衣
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
关雎
《周南》
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧
。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
桃夭
《周南》
桃之夭夭，
灼灼其华。
之子于归，
宜其室家。
蒹葭
蒹葭苍苍，
白露为霜。
所谓伊人
，
在水一方。
溯洄从之，
道阻且长，
溯游从之，
宛在水中央。
搔首
踟蹰
贻我彤管
自牧归荑
等待图
相见图
赠物图
赋
静
女
闲雅姑娘真美丽，等我城上角楼里。故意逗人不露面，来回着急抓头皮。
闲雅姑娘美娟娟，送我笔管红艳艳。红色笔管光闪闪，喜爱你的美容颜。
郊野采集赠柔荑， 确实美好又新异。不是荑草长得美， 美人相赠最珍奇。
卫风 氓
诵读的节奏：
“
二、二
”
节拍
氓之
/
蚩蚩，抱布
/
贸丝。匪来
/
贸丝，来即
/
我谋。
送子
/
涉淇，至于
/
顿丘。匪我
/
愆期，子无
/
良媒。
氓
之
蚩蚩，抱布贸丝，
匪
来贸丝，来
即
我谋。
送子涉淇，至于顿丘。匪我
愆
期，子无良媒。
将
子无怒，秋
以
为期。
（
主谓之间）
（非，不是）
（
就）
（拖延）
（愿，请）
（介词 把）
乘彼
垝垣
，
以
望复关。不见复关，
泣涕涟涟。既见
复关
，
载
笑
载
言。
尔卜尔筮，体无
咎
言。
以
尔车来，
以
我
贿
迁
。
（毁坏、倒塌
/
墙）
（连：来）
（借代：住在复关的人
）
（一边
……
一边）
（灾祸）
（介：用）
（介：把）
（财产）
桑之未落，其叶
沃若
。
于嗟
鸠兮，
无食桑葚。于嗟女兮，无与士
耽
。
士之耽兮，犹可
说
也。女之耽兮，
不可说也。
（润泽的样子）
（
叹息
/
于通吁）
（沉溺）
（通脱
/
解脱，脱身）
桑之落矣，其黄而
陨
。自我
徂
尔，
三
岁食贫。淇水
汤汤
，
渐
车帷裳。
女也不
爽
，士贰其行。士也
罔极
，
二三其德。
（落）
（往）
（约数，指不确定的多数）
（水势很大的样子
）
（溅湿，浸湿）
（差错）
（没有定准）
三岁为妇，
靡
室劳矣。
夙兴夜
寐
，靡有朝矣。言既
遂
矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思
之，
躬
自
悼
矣。
（没有，无）
（早起晚睡）
（顺心，满足）
（自身）
（伤心）
及尔
偕
老，老使我怨。淇则有岸，
隰则有
泮
。
总角
之宴，言笑晏晏。
信誓
旦旦
，不思
其
反。反
是
不
思，亦
已
焉哉！
（共同，一起）
（通畔）
（诚恳的样子）
（这，代誓言）
（第二人称，你）
（止，了结）
氓
恋爱
婚变
决绝
章节
一，二章
三，四，五章
六章
情感基调
热情
幸福
怨恨
沉痛
清醒
刚烈
情节
课堂练习
1
、下列各组句子中有色词的意义和用法，不相同的一项是
A
、氓
之
蚩
蚩，抱布贸丝
桑
之
落矣，其黄而陨
B
、秋
以
为期
以
我贿迁
C
、女也
不爽，士贰
其
行
信誓旦旦，不思
其
反
D
、
于
嗟女兮，无与士耽
王
于
兴师，修我甲兵
D
2
、下列句子中不含通假字的一句是
A
、
信誓旦旦，不思其反
B
、淇则有
岸，隰则有泮
C
、
爱而不见，搔首踟蹰
D
、彤管有
炜，说怿女美
A
3
、对下列有色词的意义和用法判断正确的一项是
（
1
）以
尔
车来，以我贿迁
尔
其勿忘乃父之志
（
2
）乘
彼
危垣，以望复关
彼
竭我盈，故克之
A
、两
个“尔”相同，两个“彼”相同
B
、
两个“尔”不同，两个“彼”相同
C
、
两个“尔”相同，两个“彼”不同
D
、
两个“尔”不同，两个“彼”不同
C
4
、对下列有色词解释正确的一项是
A
、其黄而
陨
落
自我
徂
尔 往
B
、
三岁
食
贫 三年
C
、女也
不
爽
痛快
士
贰
其行 不专一、有二心
D
、
士也
罔
极 狂妄
二三其
德
德行
A
5
、下列说法错误的一项是
A
、“桑之落
矣，其黄而陨”。这是
《
诗经
》
写作手法中典型的“兴”。
B
、“淇水汤
汤，渐车帷裳”。这是“比”的手法，将自己与男子的感情比作“汤汤”的淇水。
C
、“女也
不爽，士贰其行”。这里运用了对比的手法。
D
、
最后两句诗指责意味非常明显，表达了女子的愤怒之情。
B
6
、针对
《
静女
》
，下列说法错误的一项是
A
、
这是一首爱情诗，写了男妇等候女子来约会。
B
、这首诗前四句写的是
约会时的现实情景，后八句则是男子的回忆。
C
、这首诗以
男子的口吻写成，既有焦急的等候，又有欢乐的会面，也有不舍的离别，还有幸福的回味。
D
、
这首诗的表现手法为“赋”的写法，语言质朴但感情真挚。
C
7
、对
《
静女
》
内容理解有误的一项是
A
、
《
静女
》
是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复， 内容富于变化，充分体现了民歌的特色。
B
、本诗以
生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
C
、“
说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘的热挚爱之情。
D
、“
自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。
D
8
、下列文学常识错误的一项是
A
、
《
诗
经
》
是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌
305
篇，古时也称“诗三百”，它与
《
书
》《
礼
》《
易
》《
春秋
》
并称五经。
B
、“
风”“雅”“颂”是
《
诗经
》
的三部分，“赋”“比”“兴”是诗经的表现手法，后人把它们合称“六义”。
C
、
我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指
《
诗经
》
中的“国风”民歌，“骚”就是指屈原的
《
离骚
》
；“风”是我国古代诗歌浪漫主义的源头，“骚”则是我国古代现实主义诗歌的源头
。
D
、“
风”指十五国风，大都为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌辞；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
C
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