2012年潜江市初中毕业年级教学调研考试语文试卷

‎2012年潜江市初中毕业年级教学调研考试 语 文 试 卷 本卷共6页，满分120分，考试时间150分钟 注意事项： ‎ ‎1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上，并在答题卡的规定位置贴好条形码, 核准姓名和准考证号。‎ ‎2. 选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。‎ 一、积累与运用（共30分）‎ ‎1．请用行书或楷书将“信赖，往往创造出美好的境界”抄写在答题卡上。（3分）‎ ‎2．下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（ ）。（3分）‎ A．荣膺（yīng） 通宵达旦 鳞次栉比（整齐地排列）‎ B．庇护(pì) 妙手回春 直抒胸臆（内心）‎ C．慰藉(jiè) 周到如砥 越俎代庖（厨师）‎ D．簇新（cù） 重峦叠嶂 有例可援（帮助）‎ ‎3．古诗文默写。（6分）‎ ‎（1）水是眼波横， 。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）‎ ‎（2） ，白露为霜。（《蒹葭》）‎ ‎（3）巧用典故，借此喻彼，是古诗词惯用手法。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》借“怀旧空吟闻笛赋， ”表达自己遭贬谪、遭弃置的无限辛酸与愤懑；《江城子·密州出猎》以“持节云中， ？”抒写主人公愿效法武将魏尚、戍边抗敌的渴望。‎ ‎（4）如果人人都能为他人着想，做到“     ，  ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。）‎ ‎4．下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）。（2分）‎ A．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。‎ B．按照表现形式的不同，戏剧可以分为悲剧、喜剧和正剧等。‎ C．朱自清是我国现代著名作家、诗人、学者；他的创作以小说见长，比如《背影》、《春》，皆是脍炙人口的佳作。‎ D．《威尼斯商人》作者是英国戏剧大师莎士比亚。‎ ‎5．下列选项中对课文内容的理解不恰当的一项是（ ）。（3分）‎ ‎ A．《孔乙己》以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，貌似平淡轻松，实则蕴含着深沉的批判力量。‎ ‎ B．《我爱这土地》最后两句诗是全诗的精华，表达了诗人艾青对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个年代华夏儿女的共同心声。 ‎ C．《得道多助，失道寡助》抓住论述的中心，以高度概括的语言作扼要的论证，观点鲜明，读后发人深思。‎ ‎ D．《变色龙》一文全篇运用比喻手法，不厌其烦地描写了奥楚蔑洛夫态度的五次变化，通过他的不断变色，淋漓尽致地刻画出人物的性格和灵魂。‎ ‎6．名著阅读。（3分）‎ ‎ 【A】坐了好久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不，他不能服软。他拉车不止一天了，夏天也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一天。想出去，可是腿真懒得动，身上非常地软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽出了不少，而心里还不畅快。又坐了会，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。‎ ‎【B】祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死! ‎ A段反映出祥子 性格特点；B段反映出祥子 性格特点。老舍先生借祥子这个人物的变化，无情地批判了 。‎ ‎7．短文修改。（4分）‎ ‎①康德说，世界上有两样东西最能(震惊 震动 震撼 )心灵——内心崇高的道德，头顶灿烂的星空。‎ ‎     ②“拐杖老师”谭定才、“愚公支书”王光国、“棉花奶奶”李文英……在2011“湖北好人”颁奖典礼上，闪耀道德光芒，照亮荆楚星空。‎ ‎    ③“道德者，行也。”④没有豪言，亦无惊天壮举，这些默默无闻的普通人，用行动诠释了什么是大善、大爱、大勇？ ‎ ‎     ⑤星空之所以璀璨，是因为有亿万颗星星闪耀光芒。⑥人人崇德向善，学习好人，争当好人，才会有更加灿烂的道德星空。‎ ‎（1）第④句有一处标点符号使用错误，请在答题卡上改正。（1分）‎ ‎ （2）从第①句括号内所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在答题卡上。（1分）‎ ‎ （3）第②句画线处有语病，请将修改后的句子写在答题卡上。（2分）‎ ‎8．综合性学习。（6分）‎ ‎ 披着淡淡的绿意，轻嗅草木的芬芳，承载思念的情意，又是四月清明间。由潜江市教育局举办的第四届“中华经典诵读·清明诗会”即将拉开帷幕，请你参与并完成下列活动。‎ ‎（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条对联式标语。（2分）‎ ‎（2）【完善方案】本届“中华经典诵读·清明诗会”主体部分拟分为上、中、下三篇，请补充完成中篇内容。（2分）‎ 上篇：忆清明 表现旧时清明风物 中篇： ‎ 下篇：踏春归 描绘时代美好春光 ‎（3）【发表看法】有同学说：“与其花时间读无用的唐诗宋词，不如背英语学计算机更适应社会需要。”你同意该学生的观点吗？请阐明你的看法。（2分）‎ 二、阅读与探究（共40分）‎ ‎（一）古诗词赏析。（从甲、乙两首中任选一首作答）（4分）‎ ‎（甲）次 北 固 山 下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。‎ 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。‎ ‎9．这首诗以对偶句开头，工整明丽，“ ”、“ ”两个字给人眼明心亮的感觉。（2分）‎ ‎10．下列选项中分析理解不恰当的一项是（ ）。（2分） A．“次北固山下”，次，停泊之意。‎ B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。 C．“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不只太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。 D．“乡书何处达？归雁洛阳边”与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。‎ ‎（乙） 游 山 西 村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。‎ ‎9. 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。一个“ ”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“ ”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。（2分）‎ ‎10.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）。（2分）‎ A．这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。‎ B．这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。‎ C． 三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。     D．这首诗主线突出，层次分明。不着一个“游”字，却处处切“游”，略无雕凿痕迹。‎ ‎（二）文言文阅读。（12分）‎ 灵公好妇人而丈夫饰者 灵公好妇人而丈夫饰①者。国人尽服之。公使吏禁之曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带，相望②而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国莫之服。 ‎ ‎ ——选自《晏子春秋》‎ ‎【注】①丈夫饰：穿男子服装。② 相望：彼此看得见，指到处。 ‎ ‎ 11．下列加点实词解释有误的一项是（ ）。（2分）‎ A．公使吏禁之曰 使：出使 ‎ B．犹悬牛首于门 犹：如同 C．而国莫之服 服：穿戴 D．不逾月 逾：超过 ‎12．下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）‎ A．而禁之于外 千里马常有，而伯乐不常有 B．裂断其衣带 其如土石何 C．则外莫敢为也 此则岳阳楼之大观也 D．国人尽服之 公输般之攻械尽 ‎13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）子非我，安知我不知鱼之乐？（2分）‎ ‎（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2分）‎ ‎14.文意理解。（4分）‎ ‎（1）“悬牛首于门”“卖马肉于内”分别比喻什么？（2分）‎ ‎（2）读罢全文，你获得哪些启示？（2分）‎ ‎（三）议论文阅读。（10分）‎ 富门寒教与寒门富教 ‎①当今家庭，绝大多数只有一个小孩，所以，孩子们都被视为“掌上明珠”，对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是一种极有意义的方法。 ②“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”，王安石告诫子女“家衰离不开一个‘奢’字，人败离不开一个‘逸’字”，堪称“寒教”典范。这种家教为今人所推崇，香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等，深知“千金难买幼时艰”的道理，有意让孩子们远离富贵，自食其力，所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校，常请老前辈给学生讲革命传统，让学生们了解上一代人的艰辛，珍惜今天的美好生活，牢记“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这样一个朴素的道理，从而让孩子们明白，从小在蜜罐里泡大的人，是没多大毅力和恒心的，只有泡一泡苦水，才会有终身受用的精神财富。 ③然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说现在大多数家庭还称不上“富门”，却有相当多的家长，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，对孩子们大施“富教”。饭来张口，衣来伸手尚且不说，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的。学习用品要买高档的，兜里零用钱不断，桌上的好菜独享……处处养尊处优，时时唯我独尊。父母自己勒紧裤带过日子，却让孩子们的“消费意识”大大超前。然而，遗憾的是，“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面富起来。这样的“富教”实质上是“害教”。 ④因此，不管是“富门”还是“寒门”，都要让孩子少享点现成的福，多吃点苦头。一个孩子只有从小经受过苦难磨练，长大才能有所作为。‎ ‎15. 本文的论题是 ；论点是 。（2分）‎ ‎16．第②段为了论证分论点，作者列举了许多事例，却无堆砌之感。这是为什么？（3分）‎ ‎17．本文主要论证方法是什么？请举例简析其作用。（3分）‎ ‎18． “寒门富教”和“富门寒教”，你更赞成哪一种教育方式？为什么？（2分）‎ ‎（四）记叙文阅读。（14分）‎ 龙眼与伞 迟子建 ‎①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。‎ ‎②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。‎ ‎③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。‎ ‎④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”‎ ‎⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。‎ ‎⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！‎ ‎⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。‎ ‎⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。‎ ‎⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”‎ ‎⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……‎ ‎⑾那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。‎ ‎19.文章第⑤段说“我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误”，这“最不可饶恕的错误”指什么？（2分）‎ ‎20.作者母亲“把阴晦留给自己” 在文中的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（3分）‎ ‎21.试品析第①段画线句子的妙处。（3分）‎ 它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。‎ ‎22.第⑩段讲述刘老师的故事有无离题之嫌?为什么？（4分）‎ ‎23.请结合自己的体验，续写句子。（2分）‎ 母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。母爱还像 ， ‎ ‎ 。‎ 三、写作（50分）‎ ‎24．有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了别意，她让毕业前的日子变得更加温馨、和谐……初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。‎ 请以“人在初三”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限。‎ 更多精彩资料请关注教育城中考网：http://www.12edu.cn/zhaokao/zk/‎