《醉翁亭记》学案3
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《醉翁亭记》学案3

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时间:2021-03-13

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资料简介
民族中学 初三语文 上册学案 第七周(2019.9.30——10.4)‎ 第十一课 醉翁亭记 主备人:杨婕 教研组审核意见:‎ 简介作者:欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。‎ 一、预习提纲:‎ ‎1.加点字的注音   A 林壑( )尤美     觥( )筹交错     林霏( )开   B 树林阴翳( )     泉香而酒洌( )  岩穴暝( )       C 伛偻( )提携   蔚( )然而深秀     山肴野蔌 ( )   D 晦( )明变化     颓( )然乎其间者     酿( )泉为酒 ‎2.解释下列加点字:   ①野芳发而幽香(                   )   ②日出而林霏开(                   )   ③苍颜白发    (                   )   ④伛偻提携    (                    )‎ 二、知识探究 问题1、这篇文章可以分为几个层次?‎ 问题2.文章的第一段讲了什么内容?‎ 例题: “醉翁”的由来是什么?请用原文回答。 ‎ 变式训练:“太守自谓也”在文中的作用是什么?‎ 问题3.文章的第二段讲了什么内容?‎ 例题:第2段中哪个句子把山水之乐具体化了?‎ ‎ ‎ 变式训练:文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是什么?文中作者描绘四时之景的句子是什么?‎ 问题4.文章的第三段讲了什么内容?‎ 例题:第3段为什么写滁人之游?这个内容与上段有何联系? ‎ 变式训练:第3段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么? ‎ 2‎ 民族中学 初三语文 上册学案 第七周(2019.9.30——10.4)‎ 问题5.文章的第四段讲了什么内容?‎ 例题:哪些句子描写傍晚山林全景?‎ ‎ 三、课堂达标 ‎1.解释加点的词语 ‎ (1)翼然临于泉上:‎ ‎ (2)野芳花而幽香:‎ ‎ (3)杂然而前陈者:‎ ‎ (4)苍颜白发:‎ ‎ (5)树林阴翳:‎ ‎ (6)太守谓谁:‎ ‎(7)负者歌于途:‎ ‎(8)林壑尤美:‎ ‎(9)醉翁之意不在酒:‎ ‎2.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?‎ ‎3.请结合上下问语境,理解下面句子中加点“乐”字的含义。‎ ‎“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”‎ ‎(1) (2)(3) (4)(5)‎ ‎4.按提示默写。‎ ‎(1)描写醉翁亭春夏之景的语句是:‎ ‎(2)把游览山水的乐趣寄托在宴饮之中的句子是: ‎ ‎(3)把“醉”和“乐”统一起来点明全文主旨的句子是:‎ 2‎

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