《邹忌讽齐王纳谏》学案3

课题  ‎ 邹忌讽齐王纳谏 时间  ‎ ‎2013.10．8  ‎ 备课组成员  ‎ 语文组  ‎ 主备人  ‎ 周玉杰  ‎ 审核人  ‎ 付丽娜   ‎ 审批人  ‎ 教导处  ‎ 八上语文学案  ‎ ‎ ‎ 学习目标： ‎ ‎1、了解《战国策》基本情况及其在中国文学和史学上的地位。   ‎ ‎2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。  ‎ ‎3、如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。   ‎ 学习重点:  ‎ 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。  ‎ 学习难点：  ‎ 如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。  ‎ 学法引导：  ‎ 诵读品味、点拨引导。  ‎ 学习过程：  ‎ 一、       自主学习，获取新知:  ‎ ‎1、文学常识：  ‎ 本文选自         ，是我国第一部       体史书, 是一部重要的         集，, 分为      策，共     篇，由      （朝代）       （人名）根据战国时期的史料整理编订，反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了                     的策略和言论，以记言为主。出自本书的寓言故事还有         、          。文章题目中 “讽” 的意思是                     ，“谏”的意思是                      。  ‎ ‎2.给下列词语中加线的字注音。  ‎ 皆朝于齐（   ）形貌昳丽  （    ）朝服（    ）衣冠（    ） 孰视（    ）  ‎ 窥镜自视（   ）谤讥（    ） 期年之后（    ） 邹忌（    ）间(    )进 3、解释下列句中加点的字在文中的意思。  ‎ ‎（1） 修（        ）八尺   （2）形貌昳丽（       ） （3）朝（     ）服（        ）（4）窥（     ）镜  （5）吾孰（     ）与徐公美（ 6）何能及（       ）君  ‎ ‎（7）孰（         ）视之  （ 8）私（      ）我也  （9）入朝（     ）            ‎ ‎（10）臣诚（        ）知     （11）吾妻之美（           ）我者    ‎ ‎（12）皆以（     ）美于（    ）徐公（13）今齐地（    ）方（      ）千里      ‎ ‎（14）王之蔽（        ）甚（      ）矣（15）宫妇左右莫不私（        ）王    ‎ ‎（16）面刺（        ）寡人（17）谤讥（         ）于（     ）市朝（        ）（18）闻（       ）寡人之耳者（19）时时（         ）而间（         ）进   ‎ ‎（20）期年（          ）之后（21）皆朝（          ）于齐（23）旦日（        ）  ‎ ‎4、写出本文的通假字及出自本文的一个成语：  ‎ ‎5、词类活用  ‎ ‎（1）修八尺有余   （         )（2）朝服衣冠 朝：（   ） 服：（        ）  ‎ ‎（3）私我也  私： （         ）（4）闻寡人之耳者    闻：（            ）  ‎ ‎（5）吾妻之美我者    美：（        ）  ‎ ‎（6）群臣吏民能面刺寡人之过者    面：（          ） 6、古今异义词：  ‎ ‎（1）今齐地方千里     地方：古义：（          ） 今义：（          ）  ‎ ‎（2）宫妇左右莫不私王  左右：古义：（          ） 今义：（          ）  ‎ ‎（3）明日，徐公来      明日：古义：（          ） 今义：（          ）  ‎ ‎（4）能谤讥于市朝      谤讥：古义：（          ） 今义：（          ）  ‎ ‎（5）窥镜而自视        窥：  古义：（          ） 今义：（          ）  ‎ ‎（6）暮寝而思之        寝：  古义：（          ） 今义:  (          )  ‎ ‎（7）邹忌讽齐王纳谏    讽：  古义：(           )  今义：（          ）  ‎ ‎7、 “者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：  ‎ ‎①城北徐公，齐国之美丽者也（      ）  ②吾妻之美我者，私我也（     ）  ‎ ‎③上书谏寡人者，受中赏（          ）  ④虽欲言，无可进者（         ）  ‎ ‎8.、掌握一词多义：  ‎ 上：  ① 受上赏（        ）         ② 上书谏寡人之过者 （      ）         下：  ① 乃下令（          ）          ② 受下赏（         ）  ‎ ‎ 朝： ① 朝服衣冠（     ）              ② 能谤讥于市朝（        ）  ‎ ‎③ 皆朝于齐（     ）              ④于是入朝见威王（       ）  ‎ 若： ① 不若君之美也 （         ）     ② 门庭若市（            ）              ‎ 之：① 齐国之美丽者也（    ）   ②孰视之 （        ）                     ③ 暮寝而思之（        ）         ④ 吾妻之美我者 （           ）          ‎ 于： ① 欲有求于我也（      ）         ② 皆以美于徐公（      ）  ‎ ‎      ③ 能谤讥于市朝（      ）         ④ 皆朝于齐   （       ）  ‎ 二、走进文本，整体感知  ‎ ‎1、本文讲述了一件什么事？你能用“三”来概括本文的内容吗？  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎2、试着梳理本文的结构内容。  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 三、深入赏析，合作交流  ‎ ‎（一）、解读第一部分：（第1自然段）  ‎ ‎1、 这部分主要写了一件什么事？邹忌是如何与徐公比美的？由此又想到了什么？  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎2面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之“，反映出他怎样的品质？  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎（二）、解读第二部分（第2自然段）邹忌是如何讽谏齐王的？  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎（三）、解读第三部分（第3自然段）齐王是怎样纳谏的？纳谏的结果如何？  ‎ 四、联系实际，拓展延伸：  ‎ ‎（1）、说说“邹忌”： 请用这样的句式说出你的思考结果：   ‎ 邹忌是个                    人 ，我从                   看出来的。  ‎ 小结：  ‎ ‎   ‎ 五、总结要点，盘点收获：（师生共同进行）  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 六、当堂检测，巩固提升：  ‎ 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 学习反思：  ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 知识链接：  ‎ ‎1、邹忌：  ‎ 战国时代齐国人，政治家。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳(今江苏邳县西南)，称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治，修订法律，选拔人才，奖励贤臣，处罚奸吏，并选荐得力大臣坚守四境。从此齐国渐强。  ‎ ‎2、齐威王：   ‎ 战国时期齐国国君。公元前356年继位，在位36年。以善于纳谏用能，励志图强而名著史册。因齐初立，见吴越两国俱称王，自己不甘居下，也便自称“齐王”。 威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来，下定了“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的决心，使齐国日渐强大。  ‎ ‎3、《战国策》:我国第一部国别体史书（也是一部重要的散文集）。全书依次分国编写，分为12策，共33篇。作者不可考，西汉刘向重加整理，定名为《战国策》，简称《国策》。内容多是战国时期游说之士（策士谋臣）的策谋和言论的汇编。其文章特点是长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢夸张渲染。就历史散文的明白流畅来说，已经达到了前所未有的高度。书中说事常常运用巧妙生动的比喻，通过许多有趣的寓言故事，说明抽象的道理，富有说服力和鼓动性。 ‎