《钱塘湖春行》ppt课件(27页)
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《钱塘湖春行》ppt课件(27页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
上有天堂 下有苏杭 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 【 宋 】 苏轼 《 饮湖上初晴后雨 》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。 【 宋 】 杨万里 《 晓出净慈寺送林子方 》 苏堤春晓 曲院风荷 平湖秋月 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云 南屏晚钟 三潭印月 钱 塘 湖 春 行 白居易 白居易(公元 772 年~公元 846 年), 唐代 著名诗人,字 乐天 ,晚年又号 香山居士 ,祖籍 山西太原 。白居易晚年官至 太子少傅 , 谥号 “文”,世称 白傅、白文公 。 白居易又被称为 “诗王 ” “诗魔”。 白居易简介 白居易是 新乐府运动 的倡导者,主张 “文章合为时而著,歌诗合为事而作。 ” 继杜甫之后 , 白居易是我国古代又一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首 , 数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面 : 一是政治讽喻诗 ; 一是以 《 长恨 》《 琵琶行 》 为代表的长篇叙事诗。著有 《 白氏长庆集 》 。 代表作品: 《 赋得古原草送别 》《 卖炭翁 》《 长恨歌 》《 琵琶行 》 》《 暮江吟 》《 忆江南 》《 问刘十九 》 等。 写作背景 长 庆三年 春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗, 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 七言诗句的节拍 : ×× / ×× / ×× / × , ×× / ×× / × / ×× 孤山 / 寺北 / 贾亭 / 西 ,水面 / 初平 / 云脚 / 低 。 几处 / 早莺 / 争 / 暖树,谁家 / 新燕 / 啄 / 春 泥 。 乱花 / 渐欲 / 迷 / 人眼 , 浅草 / 才能 / 没 / 马 蹄 。 最爱 / 湖东 / 行 / 不足 , 绿杨 / 阴里 / 白 / 沙 堤 。 考一考 :解释诗中红色词的词义 1 、水面初平 云脚低 (重叠的云彩与波澜连成一片,看上去很低) 2 、 几处早莺争 暖树 ( 向阳的树 ) 3 、 乱花 渐欲迷人眼 ( 杂花,各色各样的花 ) 4 、浅草 才能 没马蹄 ( 刚刚能够 ) 5 、最爱湖东行 不足 ( 不够 ) 比一比,看谁找得快 1 : 统读全诗,从中归结出诗人的游踪 2 : 这首诗写的是什么时候的景象,从哪些地方可以看出来? 写了初春的哪些景物 ? 诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,即游 踪:从孤山的北面到湖东的白堤 。 早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草 初春 湖水,垂云,早莺,新燕,乱花,浅草,杨柳 白沙堤 说一说 : 如果你是一位小导游,请用自己的语言向游人介绍西湖的美景 大家好,我是你们的导游,欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面,前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过,大家看,淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片,像贴在水面似的,湖水涨得满满的,快要跟岸齐平了。这水真清啊,跟镜子一样呢。大家再听,不远处是谁在唱歌?原来是黄莺婉转的叫声,这些春天的歌唱家们,在嬉戏追逐,正争着抢着往向阳的枝头飞去。哇,还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢,它们干嘛呢?看,正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗?东一簇,西一丛,真是让人眼花缭乱。这小草真可爱,嫩嫩的,绿绿的,一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍,享受一下春天的美好。不知不觉我们到湖东了,这里绿杨成荫,真美啊,再看这白堤静静的躺在湖边,安闲,自在,真要让我们留连忘返了。 品一品 :诗中妙笔 思考:可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”,“家家”?为什么写“争暖树”“啄春泥”? 莺是春天的歌手,燕是春天的信使,莺燕不多,故为早春。这两句专写鸟儿。 从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不了多久,姹紫嫣红,草长莺飞的景色就会到来 。 我也能找到: 说明秋冬水落 , 春雨使湖水刚刚涨平。 说明野花逐渐开放,还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 浅 草: 说明春草初生,仅能遮没马蹄而已 。 : 拟人,写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫 。写出了早春的勃勃生机。 : 争 啄 渐 欲 : 乱 花 : 因为是早春,未到百花盛开的季节,所以是东一簇,西一丛,所以用“乱”形容。 初 平 : 写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。 想一想: 1 、诗中哪些地方体现了“行” ? 颈联写诗人在马上观花,时间久了,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱之感。这样写,暗切题中“行”字。草初生,故“浅”,也是早春景象;“没蹄”,也是暗切“行”字。 思考 2 :尾联是如何结束全诗的?表达了诗人什么情感?哪个字最能体现这种感情? 最后两句直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。 爱 全文总结: 这首诗的题意主要在“ 行 ”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。 课后作业: 1. 背诵全诗 2. 根据你对 《 钱塘湖春行 》 的理解,把它改写为一篇写景小短文,题目自拟。

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