《钱塘湖春行》ppt课件5

钱 塘 湖 春 行 白居易 富安中学刘瑛 白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗 《 长恨歌 》 、 《 琵琶行 》 。 诗人简介 作者 简介 富安中学刘瑛 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。 写作背景 富安中学刘瑛 钱塘湖春行 唐 · 白居易 　　 孤山寺北贾亭西， 水面 初平云脚低。 几处 早莺 争暖树，谁家 新燕 啄新泥。 乱花 渐欲迷人眼， 浅草 才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨 阴里白沙堤。 品读欣赏 品读 欣赏 富安中学刘瑛 钱塘湖春行 白居易 孤山 / 寺北 / 贾亭 西 ，水面 / 初平 / 云脚 低 。 几处 / 早莺 / 争暖树，谁家 / 新燕 / 啄春 呢 。 乱花 / 渐欲 / 迷人眼，浅草 / 才能 / 没马 蹄 。 最爱 / 湖东 / 行不足，绿杨 / 阴里 / 白沙 堤 。 品读明意 品读 明意 解释词 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。 云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲：渐渐的要。 富安中学刘瑛 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。 正文全解 富安中学刘瑛 1 . 这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦） 2. 诗人选取了最能代表春天的 哪两种鸟 ？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么 ？ （莺、燕） （乱花、浅草） 3 . 诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （ 孤山寺、贾亭西、白沙堤 ）（ 白沙堤 ） 4 ，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ） 品诵感悟 — 完成下列填空 品诵 感悟 富安中学刘瑛 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖 早春 的季节特点。 1 ， 诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？突出了春行的什么特点？ 古诗鉴赏 富安中学刘瑛 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。 运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。 2 ， “几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？ 古诗鉴赏 富安中学刘瑛 3 、“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。 4 、直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。 3 ， 举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ 4 ，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ 古诗鉴赏 古诗 鉴赏 富安中学刘瑛 这首诗就像一篇短小精悍的游记，诗人从孤山、贾亭开始，写到湖东、白堤为止，一路上，在湖青山绿的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉于鸟语花香。最后，意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌。 学习小结 学习 小结 富安中学刘瑛 背诵全诗 钱塘湖春行 唐 · 白居易 　　 孤山寺北贾亭西， 水面 初平云脚低。 几处 早莺 争暖树，谁家 新燕 啄新泥。 乱花 渐欲迷人眼， 浅草 才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨 阴里白沙堤。 背诵 全诗 富安中学刘瑛