《愚公移山》课课练

九年级语文课课练 ‎2012年09月20日 ‎4．《愚公移山》‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。‎ ‎1．解释下列各句中加粗词的含义。‎ ‎（1）汝心之固，固不或彻（　　　 ） （2）虽我之死，有子存焉（　　　 ）‎ ‎（3）子子孙孙，无穷匮也（　　　 ） （4）何苦而不平（　　　 ）‎ ‎（5）杂然相许（    ） （6）箕畚运于渤海之尾（   ）‎ ‎（7）山愚公者，年且九十（   ） （8）帝感其诚（      ）‎ ‎（9）而山不加增（    ） （10）聚室而谋日（    ）‎ ‎2．指出下列句子里的通假字，并说明其含义。‎ ‎（1）甚矣，汝之不惠： 。‎ ‎（2）河曲智叟亡以应： 。‎ ‎3．指出下列“其”和“之”的不同用法。‎ 其：其妻献疑曰（    ）　　 惧其不已也（    ）‎ 其如土石何（     ）　　 帝感其诚（    ）‎ 之：河阳之北（    ）　　 以君之力（    ）‎ 笑而止之曰（    ）　　 毁山之一毛（    ）‎ ‎4．智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是    ，二是 。‎ ‎5．“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是    ，运用这种句式，其目的是表现愚公（　　）‎ Ａ、思想顽固到了不可改变的地步。 Ｂ、把希望寄托在难以实现的幻想中。‎ Ｃ、要世世代代移山，不达目的不罢休。 Ｄ、要造福子孙后代，创建千秋伟业。‎ ‎6．翻译下列句子。‎ ‎⑴以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？‎ 译文： 。‎ ‎⑵遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。‎ 译文： 。‎ ‎⑶子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？‎ 译文： 。‎ ‎7．愚公认为移山一定能实现的原因是 。‎ ‎8．你身边有没有当代的“愚公”，请结合他（她）的精神谈一谈。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 每课一练 4.《愚公移山》‎ 参考答案：‎ ‎1．（1）开窍 （2）即使 （3）尽 （4）苦，愁，担心 （5）赞同 （6）用箕畚 ‎ （7）将的 （8）被……感动 （9）可是，但是 （10）商量 ‎2．（1）“惠”通“慧”，聪明 （2）“亡”通“无”，没有。‎ ‎3．其：他的，他 句首语气词；表疑问，他的； 之：的，的； 他，的。‎ ‎4．举动，思想。‎ ‎5．顶真 C ‎ ‎6．（1）凭你的力气，尚且不能削平魁父这座小山，又能把太行、王屋这两座山怎么样？‎ ‎ （2）于是就带儿孙中能担子的几个人（上了山），凿石头挖土，用箕畚运到渤海岸边。‎ ‎ （3）子子孙孙无穷无尽，而山却不增加，哪里愁挖不平呢？‎ ‎7．（1）有挖山的坚定决心，子孙无穷无尽；（2）山不能再增加了。‎ ‎8．略 每课一练 4.《愚公移山》‎