人教版八年级上《杜甫诗三首》ppt课件(42页)

杜甫诗三首 《 望岳 》《 春望 》《 石壕吏 》 杜甫诗三首 民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。 草堂留后世，诗圣著千秋。 作者简介 杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“ 诗史 ”；又由于他能忧国忧民，被誉为“ 诗圣 ”。代表作品： 《 前出塞 》 《 咏怀五百字 》《 北征 》《 兵车行 》“ 三吏”“三别 ” 《 茅屋为秋风所破歌 》《 春望 》《 闻官军收河南河北 》《 登高 》 。 代表作 “三吏”： 《 石壕吏 》《 新安吏 》《 潼关吏 》 “ 三别”： 《 新婚别 》《 垂老别 》《 无家别 》 学习诗歌的方法步骤 1、知内容（联系背景资料来感知内容） 2、想意境（发挥想象空间) 3、悟情感（找关键诗句体会） 4、品特色（赏析关键句子或者炼字效果） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 岱 （ dài ） 了 （ liǎo ） 曾 （通“层”） 眦 （ zì ） 整体把握： 这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年（ 736 ），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲 — 其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 泰山简介 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。  泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。 知内容，想意境 - 从--------------一句我读出了---------我想到了------------- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （写 远望 泰山的整体形象） 你想知道泰山是什么样子的吗？从齐到鲁都望不尽它青青的山色。 （写 近望 泰山的秀美高大） 大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 （写 细望 泰山的景物、诗人感受 ） 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘； （ 极望 写诗人心底的愿望 ） 终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了。 悟情感、哲理 “ 会当凌绝顶，一览众山小 ” 赏析 ： 　　 这两句 化用孔子的名言：“登泰山而小天下”这两句 富有启发性和象征意义的诗， 用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 可以看到 诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概 。 蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。 : 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 品特色： "钟"字 "割"字 用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？ ("钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山 神 奇秀丽美景的喜爱。) (从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山 巍峨高大 遮天蔽日的形象。) 问题探讨 《 望岳 》 中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。 首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。 《 春望 》 搔 （ sāo ） 簪 （ zān ） 整体把握： 唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之 萧 条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖 。 “家书抵万金”亦为流传千古之名言。 知内容，想意境 悟情感，品特色 - 从--------------一句我读出了---------的社会状况，我感受到作者-------------的情感 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心， 烽火连三月， 家书抵万金。 白首搔更短， 浑欲不胜簪。 国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。 感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫惊动人心。 / 感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心 。 战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。 （被毁坏到了无余人、无余物， 忧国忧民 ） （ 移情于物，感时伤世 ） （ 思念家人 ） （ 叹息衰老 ） 研读分析 诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。 问题探讨 诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。 石壕吏 唐肃宗乾元元年（ 759 ）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带 , 强行抓人当兵 , 人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸 , 所听到的是别家出征时的哭声 , 于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三吏”“三别”， 《 石壕吏 》 是“三吏”中佳作。 如何学习诗歌 ？ 多读 ● 第一招 ● —— 读出诗韵 石壕吏 暮 投 石壕村，有 吏 夜捉人。 老翁 逾 墙 走 ，老妇出门看。 吏呼 一何 怒！妇啼一何苦！ 听妇 前 致词：三男邺城 戍 。 一男附 书 至，二男 新 战死。 存者且 偷生 ，死者长 已 矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完 裙 。 老妪 力虽衰，请从吏夜归， 争应河阳役， 犹得 备晨炊。 夜久语声 绝 ，如闻泣幽咽。 天明 登 前途，独与老翁别。 杜 甫 朗读 ● 第二招 ● —— 感悟诗意、品味诗情 ★ 如何学习诗歌 ？ 多思 这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久 语 声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 1：这首诗叙述了一个怎样的故事？ 2：通过这个故事表达了作者怎样的思想感情？ 　 ( 请在文中找出语言根据来说明 ) 思考讨论 诗人夜投石壕村，看到官吏捉人的故事。 对战争给老百姓带来巨大的灾难深表同情，对统治者压迫老百姓的残暴行径极为不满。 思考 下页 上页 暮投石壕村， 有吏 夜 捉人 。 老翁 逾墙 走，老妇 出门 看。 吏呼一何 怒 ，妇啼一何 苦 ！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝， 如 闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 交代了故事发生的时间和地点。 对比 写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。 照应开头，写出事件结局与诗人感受。 分三层：①（前六句）写老妇诉说儿子情况，说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲。②（中间四句）写老妇诉说家中现状，衣不蔽体，食不果腹。③（最后四句）写老妇自请应役。自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人。 （手段狠毒，黑夜突袭） （ 蛮横凶狠 、悲凉境地 ） （悲惨遭遇 ） （暗示老妇已被差役抓走） 1 、全文是围绕哪句话展开故事情节的？或 哪一句预示有一场灾难降临？ 有吏夜捉人 2 、为什么要夜间“捉”人？ 白天躲避战乱和抓丁，夜晚百姓才敢回家 。 合作探究： 赏析 1 ： 　　本诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”已于如实描绘中寓揭露批判之意，再用一个“夜”字作“捉”的时间状语含义就更丰富了。 3 、文中主要人物是谁？ 老妇人和官吏 4 、这些人物出场时各自的态度怎样？ 吏呼一何 怒 ，妇啼一何 苦 。 合作探究： 5 、老妇人的“致词”说了哪些家事？ 一家三男被征 两个男儿被战死 剩下一对孤儿寡母 儿 媳妇衣不遮体 合作探究 : 赏析３： 　 　 至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个“如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？ 有人说： 《 石壕吏 》 中老妇的“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的，你能从老妇的回答中想象、推测出“吏”都问了什么话吗？ 吏 老妇 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊 汝家男丁否？ 尚有他人否？ 今必有一人，谁应河阳役？ 　　本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。 作业 ： 根据课文故事情节， 把课文改写成一个小故事。 要求 ： 1 、 不改变课文原意， 石壕吏和老妇人 是诗中的主要人物， 2 、可以发挥自己的想象， 适当使用描写方法。 3、 还要补充一些事实上已经发生 却被诗人隐去的故事情节。 杜甫诗名句 随风潜入夜，润物细无声。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 读书破万卷，下笔如有神 。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。