《秋天的怀念》ppt课件（23页）2

20 岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。 秋天的怀念 — 史铁生 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），出生于北京，1969年去延安一带插队。 21岁 因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 1979 年开始发表作品。 自称是“职业是生病，业余在写作”。 史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。 史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的作品多次获得国内外重要文学奖项，多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。 主要代表作： 小说 《我的遥远的清平湾》《命若琴弦 》 《务虚笔记》 散文集 《我与地坛》 《病隙碎笔》 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 t ā n hu à n sh ì xi ǔ qi á o cu ì sh à n w ā n jué m à n f ù xù dāo 我会读！ 侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 我理解！ 形容人瘦弱，面色不好 经营照管 多 指 不再相见的分别 形容说话啰嗦，唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 ① 瘫痪： 形容因某些原因使脚不能走路 ② 暴怒无常： 时不时就生气 ③ 憔悴： 指脸色难看，身体虚弱 ④ 絮絮叨叨： 形容说话罗嗦烦杂 读 课 文 思考问题： 1 、作者在秋天怀念的是谁？ 2 、为什么是怀念？ 3 、为什么会在秋天怀念？ 为什么在秋天怀念 1 .“秋天”对于作者来说有着特殊意义：  作者的腿是秋天瘫痪的；  因为作者的母亲是秋天去世的；  母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花； 2 . 表达对母亲的思念之情。 文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？ 一、 身患重病 的母亲强忍着一颗破碎的心， 宽慰 因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。 ( 第 1 节 ) 二、在 病危 那天，母亲 央求 儿子去北海看花。（第 3 节） 三、在 临终前 ，还在 念叨 生病的儿子和未成年的女儿。（第 6 节） 初步感知 你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？ 暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵，我会 —— 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 —— 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 —— 不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的 暴怒无常。 面对我的暴躁，母亲的表现 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚强 坚韧 品读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？ —— 挡在窗前 —— 央求般的神色 —— 一会儿坐下，一会儿站起 —— 比我还敏感 理解、体贴 ; 怕儿子触景生情 母爱执着 喜悦 细心、体贴 母亲此时，自己的情况是怎样的？ 身患绝症 儿子瘫痪 女儿幼小 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎？ 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲！ —— 没有 —— 没有 —— 没有 自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子； 正是她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此光亮。 白的花高洁 -- 黄的花淡雅 -- 红的花热烈而深沉 -- 要活得平淡，做一个实实在在的人。 要活得高尚而纯洁。 要活得有热情、有活力，而不张扬。 借景抒情 母亲的希望和鼓励 作者在文中多次提到 菊花， 有何用意？ 母亲带我看花，是 想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁，是 母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是 母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是 对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者 我的人生态度发生了转变 。（文中何处可见？） 细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？ 悔恨 悲痛 怀念 回读作者 体会感情 合作探究 课文为什么不以 《 怀念母亲 》 为题，却以 《 秋天的怀念 》 为题？ 母亲是秋天去世的，“我”深切 怀念母亲对“我”的爱 。 秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。 秋天是菊花盛开的时节，“ 菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征 ，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 对比 对比 母亲： 作者： 母亲的体贴 母亲的坚强 坚强、无私、伟大 愧疚、怀念、热爱 “ 我”的暴怒 “ 我”对生活的绝望 对比手法的运用： 2 、试着把第五段结尾的“母亲没有说完的话”补充完整。 我那个有病的儿子 和我那个还未成年的女儿 …… 你们俩在一块儿，一定要 好好儿活，好好儿活啊 …… 课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至自己生命最后一息的事，表现出母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。 主 旨：