《秋天的怀念》ppt课件（40页）2

秋天的怀念 史铁生 史铁生 史铁生， 1951 年生于北京，著名小说家。 16 岁毕业于北京。 18 岁去陕北延安插队。 21 岁因病致瘫，转回北京。 23 岁起到北京某街道工厂做了 7 年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。 28 岁发表第一篇小说 《 法学教授及其夫人 》 ，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文 《 我与地坛 》 被公认为中国近 50 年来最优秀的散文之一。小说 《 老屋小记 》 获首届鲁迅文学奖。 走近作者 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 t ā n hu à n sh ì xi ǔ qi á o cu ì sh à n w ā n jué m à n f ù xù dāo 我会读！ 线索：看花 事件： 1 、母亲要带我去看花。 2 、我答应母亲去看花。 3 、母亲不能陪我看花。 4 、我和妹妹去看了花。 默读课文，划分段落： 第一部分（ 1 ） ： 第二部分 （ 2-5 ） 第三部分（ 6 ）： 母亲忍受着病痛的折磨，对“我”百般抚慰。 母亲准备带“我”去看菊花时，因病去世了 。 妹妹推“我”去北海赏菊，表达了对母亲的怀念。 1 双腿瘫痪后， “ 我 ” 是怎样的状态？ 我思 我悟 望着望着天上北归的雁阵，我会 —— 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 —— 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 —— 不，我不去！我活着有什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的 。 暴怒无常 身患绝症 病入膏肓 儿子瘫痪 暴怒无常 母亲当时，自身的状况如何? 读 懂 母 亲 面对我的暴怒悲观，母亲是 怎么说的，又是怎么做的？ 我思 我悟 这时，母亲就 悄悄 地 躲 出去，在我看不见的地方 偷偷 地 注意 着我的动静。当一切恢复沉寂，她又 悄悄 地进来， 眼圈红红 地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”） 母爱是理解 动作描写和神态描写 母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我 ” 能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。”偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现了母亲慈爱和细心 。 对于“ 跑” 和“ 踩 ”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又 悄悄地 出去了。 母爱是理解。 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还 敏感 。 她又悄悄地出去了。 她很害怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到“我”，所以尽力压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。 当一切恢复沉寂，她又 悄悄地 进来， 眼圈红红地 看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她 总是 这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” 母亲 扑 过来 抓 住我的手， 忍 住哭 声说：“ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ……” （品味“扑”，“抓’’，“忍”） 母爱是执着 是坚强 是生死相依 …… 动作 语言 神态描写 从“母亲扑过来抓住我的手”的动作，可以体会到母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励，安慰儿子的痛苦心情。 独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落，我 …… 母亲进来了， 挡 在窗前。 母爱是呵护，是给儿子生的希望。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了， 挡 在窗前 ：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 挡住的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望 母爱是 细心的呵护 她 憔悴 的脸现出 央求 般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天 ？ ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得 一会儿坐下，一会地站起 ：“那就赶紧准备准备。” 母爱是商量 是理解 “央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个 ……” 她 忽然不说了 。 母爱是细心，是宽容 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ……” 母爱是对儿女的牵挂。 深受苦楚的母亲 自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子 走进作者的内心 悔恨 悲痛 怀念 升华情感 延伸拓展 1 、 又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？ 母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。 为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得作者去怀念的？ 母亲是秋天去世的 ，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。 秋天是菊花盛开的时节 ，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。 问题思考 1 、文章题目为什么叫“秋天的怀念”而不是“怀念母亲”？ 文中所叙述的事情发生在秋天，而就在那个秋天，病重的母亲依然全身心地照顾着“我”，直至在那个秋天离“我”而去。秋天里有作者刻骨铭心的记忆，有对母亲深深的怀念，以“秋天的怀念”为题更能表达“我”对母亲的思念。 2 、文章首尾两段有什么关系？ 母亲的话是她对“我”的希望和嘱咐。“我”的话，是“我”对母亲的承诺，对自己人生的坚定信念。结构上首尾呼应，是文章结构严谨。 白色的花高洁 黄色的花淡雅 紫红色的花热烈而深沉 春露不染色，秋霜不改条。 3 、文章为何要写菊花？ 秋风中开的热烈深沉的菊花代表了生活的美和蓬勃的生命力，母亲希望儿子能热爱这个世界，好好地活下去。 作者多次在文中也多次提到 菊花， 有何用意？ 母亲带我看花，是 想唤起我生存的欲望 菊花的淡雅高洁，是 母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是 母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是 对母亲的缅怀 菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者 我的人生态度发生了转变 。 课堂延伸，走进生活： 以感恩的心，说一说自己的母亲，在爱的细节中体现你们之间 的深情。 母爱是周五下午妈妈在校门口寻找我的目光 …… 母爱是周一的早晨五点半妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面 …… 如果有人问我母爱是什么，我会说…… 母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 推荐书目： 史铁生 《 我与地坛 》 贾平凹 《 我不是个好儿子 》 毕淑敏 《 孩子，我为什么打你 》