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专题七：综合性学习
语文综合运用的中考具体题型分类有：
一、综合运用类 二、实践探究类 三、主题探讨类 四、地方特色类
五、图文结合类 六、信息提取类 七、关注时事类
一、综合运用类
例题：你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
1、班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
2、根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈”友谊地久天长“，请你为连接这两个节
目写几句串台词。
3、事后某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，她请你做些修改。①为了活泼毕业班同学
的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级⑴班最近组织了毕业晚会。②同学们踊
跃参与、认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
⑴、句①中，有词语搭配不当，可将”____”一词改成“____”。
⑵、句② 中，有词语使用不当，应该为”____”。
⑶、句③中，有词语并列不当，应删去“____”。
4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，领班一位同学问你：”学习那么紧张，花那
么多时间搞活动，划得来吗？“请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
解题指导
这是一道语言综合运用题，兼容应用文、语病修改、语文活动等知识的应用与实践。命题人做
了一个精心的设计，把课堂中学习到的各种语文知识通过一次活动串联你起来，各小题从不同的角
度对学生的能力进行考察，而且题目与学生的实际结合非常紧密，使学生能够联系生活实际来思考
和答题。1、2 题考察的是写广告、标语、解说词、拟对联、致欢迎词的能力。3 题考察的是修改病
句的能力。题 4 考察的口语交际能力。
二、实践探究类
例题：每年的 4 月 23 日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），
鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟
大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行
动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2 分）
（2）请为你们班拟一个活动方案。（4 分）
活动主题： （1 分）
活动目的： （1 分）
活动方式（两项以上）： （2 分，言之成理并
有号召力、感染力）
三、主题探讨类
例题：为贯彻党的十七大精神，亳州市政府在制定的《亳州市民精神》中，倡导全体市民要“重
诚信”阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。
（1）春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，
但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。
（2）古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，尾生抱住桥下一
石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。
（3）北宋词人晏殊 14 岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目 10
天前我就做过了，请陛下另出一题。”
（4）去年，谯城大杨、城父、立德等地 300 余农户面对市场的高价不动心，仍把自己的辣椒低
价卖给了当初与他们签订订单的江苏客户。
（5）广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖 518
万。林海燕本可以占为己有，还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩
票钱，经多次打电话，吴先生才领走了中奖彩票。
解题指导
主题探讨类题目的基本特征就是根据几则材料，写出思考的结果。
做这样的题目首先读题干。题干要求从这几则小故事中归纳出诚信的含义。也就是说，解答本
题要用归纳法，这样就定出了答题的思路。其次是分别读小故事，读懂其中的内涵，这是答题的前
提。然后比较分析，找出几则小故事的共同点。最后对思考的结论理论性升华，成为一种“放之四
海而皆准”的道理。
四、地方特色类
例题：张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的
知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
1、下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟罄悠（ ）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；
气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ）
A．巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙岗 D．嵩
山少林寺
2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）
④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ）
A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联
解题指导
对于地方特色类题目，我们最主要的就是要关心地域文化，熟悉本地区文化的特色，
了解当地的名胜古迹，和当地的名人典故、著名事件等。
做这类题目，首先要求学生在平时的综合性活动中锻炼语文能力，提高语文素养；然
后在面对题目时要会理解分析判断，找寻实际与试题之间的对应关系。
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五、图文结合类
例题 仔细观察下
面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3 分）
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分）
六、信息提取类：
例题：请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22 字以内)
国务院发布公告，决定 2008 年 5 月 19 日 至 21 日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北
京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。 5 月 19 日 14
时 28 分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀 3 分钟。各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空
警报在各城市上空鸣响。
提炼下列材料中包含的信息。(不少于 2 条)(4 分)
有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向
他索要 E—mail 以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微
软来说；没有 E—mail 的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。
他很失望地离开微软，口袋里只有 10 美元。他只好到便利的商店去买 10 千克的马铃薯，挨家
挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利 100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现
这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，
买了车还增加了些人手。5 年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门
口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
解题指导
现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信
息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。
答题方法是：
1、 审题目，明确要求 2、抓题眼，确立重点
3、读材料，寻找根据 4、善思考，挖掘深意
5、选语言，灵活作答
七、关注时事类：
例题 1：最新消息，由墨西哥发端的甲型 H1N1 流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广
东、福建、湖南陆续出现确诊病例，广东出现二代病例。这种可怕的疫情，对人类的生命敲响了警
钟。请你就此拟写两条电视公益广告，提醒人们增强卫生、健康意识。
解题指导
将试题同生活热点结合起来创设，本身难度不大，命题者的设题思路是借“热点问题”考察常
规题目。“广告”试题从目前出题类型看，主要设计到公益广告、产品推介广告，以及对广告作品点
评等。解答此题先要审准题目要求（包括字数的要求），然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格
言、警句来答题，一定要注意语言的简明、连贯、得体。
例题 2：2009 年福建省宁德市中考综合性学习。
奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是
满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标
而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不
带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_____________。（2 分）
⑵除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（3 分）
示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。
⑶仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2 分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，___________________，
令人痴迷、神往。
【专项训练】
【图标概括】
1、（2012 河北）观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题
（1）火眼金睛纠错字 图 1、图 2、图 3 各有一个
错别字，请找出来并改正。（3 分）
改为 ； 改为 ；
改为 。
（2）幽默风趣拟短信 图 4 中店名不妥，请给该店
编一条幽默短信，以示提醒。（2 分）
答：
（3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰
当的下联。（2 分）
上联： 规规矩矩写字
下联：
2、（2012 沈阳）阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4 分）
【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就
了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向
上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的
形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。
3
【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个
单元——夏民族和殷民族。……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào，开始)端可说
是再恰当没有了。”
【材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国
拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。
——《文史中国》
(1)请综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。(2 分)
(2)请根据以上三则材料的内容，完成对联。（2 分）
上联：①________炎黄千栽江山难老
下联：凤呈祥华夏万年②____________
3.（2011 南京）在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。
【指引】
5.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给
他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2 分）
你说： 。
【建议】
6.新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你
对小柏说的话，请补写一个活动环节。（2 分）
来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽
的桥”中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥；然后 ；
最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。
【推荐】
7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能．．作为推荐语的一项是
（ ）（3 分）
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。
D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
4.（2011 盐城）2011 年是中国共产党建党 90 周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”
主题活动，请你参加。（9 分）
（1）学校团委决定于 6 月 11 日上午 8 点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士
为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。（3 分）
通 知
各位团员：
______________________________________________________ __
________________________________________________ ________
_____________________________________________________ ___
兴华中学团委
2011 年 6 月 9 日
（2）九（2）班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进
同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。（不超过 8 个字）（2 分）
香港回归 神七飞天 世博盛会
___________________________ _______________
（3）近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红，获得众多盐城
人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推荐的话。
（4 分）
盐城真漂亮，泰山 1 千古陆公 2 节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公 3 文长；盐城真漂亮，淮戏
千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。
[注释] 1 泰山：指盐城市区的泰山庙。2 陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。3 施公：元末
明初小说家施耐庵。
__________________ ________________________
5.（2011 烟台）综合性学习。(9 分)
为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成
下面题目。
(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：
①请用一两句话概括画面的内容。(3 分)
②请说出这幅漫画的主题。(2 分)
(2)小峻同学读了下面一则新闻：
北京时间 5 月 24 日晚间消息 联合国组成调查组，于当地时间 24 日开始对日本在遭受历史罕
见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着调查的深入陆
续暴露在公众面前。
调查组在抵达日本之后立即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调
查组的调查工作，同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故
展开调查。
①请给这则新闻拟个标题： 。(2 分)
②划线句子有语病，请在下面句子上修改。(2 分)
核泄漏事故产生将随着凋查的深入陆续暴露在公众面前。
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6.（2011 长沙）探究与应用（共 9 分）
9.探究
请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。（3 分）
【材料一】《礼记·檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，
这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这‘嗟来之食’。”这人终
于不食而死。
【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐
避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮
助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：
“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”
我的探究：
10.应用
“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了
响应长沙市的文明创建活动，某校初三（1）班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之
一的你，请完成如下任务：
【活动一】调查文明现状（2 分）
为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统
计表后得出的结论：
表一 社区便民配套设施统计表
年份
数据
项目
2008 年 2009 年 2010 年
新增绿化面积（平方米） 900 1800 3200
道路改造（米） 220 460 670
公用健身区（个） 3 5 8
表二 社区不文明行为统计表
年份
比例
不文明行为
2008 年 2009 年 2010 年
乱丢乱扔 36% 20% 11%
随地吐痰 31% 19% 8%
公共场所吸烟 40% 34% 22%
我的结论：
【活动二】设计文明板报（2 分）
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不
超过 5 个字。
， 。
【活动三】协助文明劝导（2 分）
从今年 5 月 1 日起，卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸烟这种不文明
行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公
共场所吸烟的人？请写一段不超过 50 个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语： 。
9.（2011 成都）
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”
为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12
分)
(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对 350 名学生进行了问卷调查，调查结果
如下。(4 分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 读书笔记情况
有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
有计划 lO．1％ 每读必做 O％
有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％
没有计划 58．6％ 从不做 75．4％
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；
二是
(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人
引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟
儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对
象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4 分)
答：
(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开
了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭
小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对
反方的观点和理由进行反驳。(4 分)
正方：
10.（2011 沈阳）
综合探究。（4 分）
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。
材料一：
中国上古期时就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，
并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延
续至今。
材料二：
（1）综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。（2 分）
5
（2）请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。（要求至少用一种修辞方法）（2 分）
11.（2011 金华）综合性学习。（6 分）
火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）
班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。
活动一：看图示，练疏散（2 分）
请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路（不超过 40 字）。
活动二：编节目，作宣传（2 分）
三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。
请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。
材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴
近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建
筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，
此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。
防火灾，说安全（三句半）
锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！
关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！
万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！
， 。 ， ！
消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！
说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！
活动三：立公约，保安全（2 分）
下面是九（1）班的 “暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为 “公
约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了，
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打 119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
二О一一年六月十一日
12.（2010 南宁）综合题(共 6 分)
21．最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语
意连贯，形成排比。(2 分)
沉着应对，让花季更美丽；_____________________，
_______________________；未雨绸缪，让社会更和谐!
(2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启
发的?它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进
行评论。要求观点明确．言之成理，评论字数 40 字左右。
(4 分)
_________________________________________________
_________________________________________________
____________________
13.（2010 武汉）根 据 要 求 完 成 18～ 20 题 。
近 年 来 ， 武 汉 市 多 家 公 园 开 展 了 树 木 认 养 活 动 ， 许 多 市 民 参 与 其 中 。 今 年 ， 武
汉 市 首 次 将 6 月 5 日 、6 日 设 为 “树 木 认 养 回 访 日 ”。学 校 决 定 组 织 学 生 开 展 以 “树
木 认 养 ”为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 。
18.你 准 备 做 一 次 街 头 调 查 ， 请 为 调 查 问 卷 “武 汉 市 民 认 养 树 木 现 状 调 查 ”设 计
一 个 调 查 问 题 。 （ 2 分 ）
19.下 面 是 某 同 学 根 据 收 集 到 的 资 料 绘 制 的 图 表 。 请 仔 细 观 察 并 比 较 两 组 数 据 ，
用 简 明 的 语 言 概 括 出 图 表 所 包 含 的 信 息 。 （ 4 分 ）
20.年 初 ，小 林 和 朋 友
一 起 认 养 了 一 棵 树 。 周 末
他 想 约 朋 友 一 同 去 为 认 养
的 树 木 施 肥 剪 枝 ， 可 朋 友
因 学 习 紧 张 不 想 去 。 小 林
觉 得 认 养 是 一 份 爱 心 ， 照
看 是 一 份 责 任 ， 这 时 他 会
6
对 朋 友 说 ： “__________”。 （ 2 分 ）
14.（2010 温州）语文综合性学习。（7 分）
琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和，抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中
有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。
【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列
正确的一项是（ ）。（2 分）
A．④①③ B．①④②③ C．②③④① D．③①②④
【听琴】诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样
的心声。（2 分）
A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》
B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》
我选 句，听出的心声诗
【赏画】欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目《“要！”》有哪些妙处。（3 分）
15.（2010 兰州）阅读下面文字，按要求回答问题。（8 分）
（1）机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州
市车管局于 2010 年 3 月 20 日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。（2 分）
（2）阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。（3 分）
本报讯 多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。1 月 28 日，记
者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010 年兰州将加快一批重大交通项目
建设，交通拥堵现象也有望得到改观。
2010 年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改
扩建与新建。同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月
湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河
大桥、中立桥的维修加固工作。加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。
（3）有人说：“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市‘狂奔’，但你获得的感受根本无法和步行
相比。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。（3 分）
16.（2010 北京）综合性学习（共 9 分）
为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进
社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。
7.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展
“社区养老”的原因。（4 分）
【材料一】
根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65 岁以上的人口占人口总数的 7%以上，这个
国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至 2006 年底，北京市户籍总人口为 1197.6 万人，其
中 65 岁以上老年人口为 152.9 万人，占总人口的 12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市
养老设施十分有限，全市共有养老机构 324 所，平均每百位 65 岁以上老年人仅有床位 2.3 个。另外，
调查显示，受传统文化的影响，有 53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有 22.1%
的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。
（数据来源：①《北京市 2006 年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2010 年 5 月 11 日《北
京日报》）
【材料二】
2007～2009 年北京市户籍人口及老年人口状况
年度 总人口数（万人） 65 岁及以上人口数（万人） 占总人口的比例（%）
2007 1213.3 158.8 13.1
2008 1229.9 162.2 13.2
2009 1245.8 168.8 13.5
（数据来源：①《北京市 2007 年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市 2008 年老年
人口信息和老龄事业发展状况报告》③2010 年 5 月 14 日《北京晚报》）
答：
8.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市 2600 多个社区。下面是对三
位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用 4 个字回
答）（3 分）
张爷爷：我和老伴都 80 多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐
桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！
李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，
兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表
时间 机动车保有量（辆） 市政道路（公里）
1997 年 114021 881
2010 年 346651 1136
7
吃得特可口！
赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的
牌。
理由一： ① 理由二： ② 理由三： ③
9.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办
法。（2 分）
王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐
桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。
这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”
答：
【材料整合】
18.（2011 江西）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6 分）
（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2 分）
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，
把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2 分）
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大
小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为
朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
（3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）（2 分）
19.（2011 呼和浩特）综合性学习(8 分)
在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成 5、6 题。(8
分)
5．下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。(6 分)
【材料一】假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
--然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
(艾青《我爱这土地》
【材料二】(重耳)去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有
土也，君其拜受之。”(《史记•晋世家》)
故事大意：晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一
把泥土递给他，一言不发。重耳大怒。随从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接
受吧。”
【材料三】我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起
来，在人民中间生根开花。(毛泽东)
【材料一】
【材料二】
【材料三】
6．探究下面材料，把你得出的结论写在横线上。(2 分)
我国现在荒漠化土地 263．6 万平方千米，占国土总面积的 27．50，主要分布在新疆、内蒙古、
西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的 98．5％。在全国
的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有 l73．97 万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积
或沙化面积，占我国国土总面积的 l8．1％，或者全部荒漠化面积的 66％，可见， 。
20.（2011 武汉）根据要求完成 17-19 题。
中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织
同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
17.请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不
要出现家乡的真实名称）（2 分）
18.下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条
主要信息。（4 分）
【材料 1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户
户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料 2】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……
它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象
征物。
【材料 3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中
的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
19.活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在
全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说：“__________。”小明终于点了点头。（2 分）
8
21.（2010 天津）综合性学习（5 分）
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成
21～22 题。
21.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（2 分）
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：
请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
（3 分）
北京奥运会开幕式上，2008 名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古
袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，
在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：
传统美德：
现实意义：
【综合运用】
22.（2012 年甘肃兰州）综合性学习（8 分）
3 月 5 日，兰州市“凡人善举，和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展
教育实践活动，请你完成下列任务。
（1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙
三名志愿者各自对雷锋精神的理解。（3 分）
志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。
志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，
否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。
志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的
岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
甲________________ 乙________________ 丙________________
（2）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取
一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3 分）
示例：团队名：春风送暖
理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风
一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：______________ 理由：_____________________________________
（3）活动中，有下面一则消息。请你概括其主要内容。（2 分）
近一段时间来，兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举，和你一起”专栏，讲述发生
在人们旁边的“凡人善举”：数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武，凡十年坚
持志愿服务的普通教师田种山……这些报道见诸报端后，引起了人们强烈的共鸣。
______________________________________________________________________________
23.（2012 呼和浩特）综合性学习（9 分）
6.最近，班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动，请你参与其中，完成下列任务。
（9 分）
活动一：认识草原文化。
(1)阅读下面文字，给“草原文化”下定义。（3 分）
草原文化是一种地域的、民族的特有文化。同黄河文化、长江文化、海洋文化、雪域文化一样，
是中华民族悠久的传统的历史文化的重要组成部分，对于中华民族文化的发展和进步产生过不可或
缺的重要作用和影响。是中国北方温带半干旱区域，旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上，活
动生息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共同创造而成，并不断传承和发展的文化。
草原文化是 一种地域的、民族的特有文化。
活动二：吟唱草 原牧歌。
活动中，同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌。金代大诗人元好问有一首诗，赞美一首草原牧歌。
阅读元好问的诗歌，回答问题。
慷慨歌谣传不绝， 穹庐一曲本天然。
中州万古英雄气， 也到阴山土默川。
(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（ ）（2 分）
A.白居易《观刈麦》 B．北朝民歌《敕勒歌》
C．王维《使至塞上》 D．张养浩《山坡羊·潼关怀古》
(3)对元好问这首诗理解正确的一项是（ ）（2 分）
A．诗歌热情赞美了中州的英雄气概。
B．诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。
C．诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。
D．诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。
活动三：赞颂草原英雄。
(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神风貌，她是一种英雄文化。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。
请你从下面几位草原英雄中，任选一位，用一句话向同学介绍。（2 分）
拓拔畦 成吉思汗 忽必烈 嘎达梅林 乌兰夫
答：
24.（2012 贵阳）综合性学习水平考查（共 12 分）
材料
【残疾人心声】“ 敢是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了 21年。……我想，一切外在的艰
难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢？”
9
——《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）
【珍贵的镜头】每年 5 月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”。2012 年 5 月 25 日，贵阳市共
有 38 所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱
心”的活动。活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的 10 余万元善款，将用于帮助他们更
好地完成学业。
【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行，帮助残疾人拓展生活空间，帮助残疾人实现生命价值，
让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的！
25．古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就。下列介绍
的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是（ ）（2 分）
A．左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》。
B．尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”。
C．海伦·凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”。
D．冰心著《繁星·春水》；贝多芬谱《天鹅湖》。
26．将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是（ ）（各项句末标点已
删；2 分）
①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的
动人故事[来源:Z.Com]
②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去
③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍遭遇不幸，双
手残废
④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的
一根手指上网
A．③②④① B．③④②① C．③④①② D．④①③
②
27．至今年 5 月 12 日，汶川地震已过去四年了。今天，那些因地震而身体致残的中小学生还好吗？
为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情，我们设计了一张慰问卡（见右图）。请按要求在卡中横线
上填写恰当的格言或名句。（自己撰写也行，要能以激励为主题，贴切，表达好；3 分）
28．假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：（5 分）
（1）为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）
答：
（2）为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）
答：
25.（2012 扬州）阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。（11 分）
一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，
一钓竿……”
二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒， 高歌一曲
斜阳晚，一刹时波摇金影， 猛抬头……”最后四个字忘掉了。
三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？
五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊？
七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？
（2 分）
行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答
礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”
樵子道：“正是……”
（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶
诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对
偶。（2 分）
蓦抬头
（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？（3 分）
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的一支。
许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
26.（2011 福州）综合性学习。（6 分）
近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）活动一题写赠言
为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友，送书
前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（2 分）
赠言：
（2）活动二讴歌心灵富豪
根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40 字左右）（4 分）
曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。2009 年，
他宣布捐出福耀股份的 70%建立慈善基金；2010 年，他向西南干旱灾区捐款 2 亿元；之后又捐赠 4
亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富
豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年 4 月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因
捐献善款 45。8 亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。
（提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）
10
颁奖词：
28.（2011 荆州）综合性学习
“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各
族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。
班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。
4. （8 分）江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。
出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长， ① ；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽， ②。
过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧， ③ ；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临
吴蜀横分地， ④ 。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流， ⑤ ；扬州
酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过， ⑥ 。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎
便， ⑦ ；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。 ⑧ 。江流奔
涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！
5.（2 分）阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10 字以内）。
6.（2 分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条
宣传标语，请你补充完整。
有时涝有时旱须长远打算 □□□□□□要统筹规划
7.（4 分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个 60 字左右的开场白。
新闻一：今年 4 月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至 5
月 30 日,荆州八个县市区受旱面积已达 529.12 万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了 108 平方公里,曾
经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。
新闻二：2010 年 7 月 8 日至 21 日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市 188.6
4 万人受灾,因灾死亡 7 人,受灾面积 28.09 万公顷,倒塌房屋 8929 间,损坏房屋 19478 间。专家认为，
围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。
新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因
素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及
河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。
答：
综合性学习题型分类及答题方法辅导答案
一、综合运用类
参考答案 1、例：花季情 良师恩；同窗的你我；友谊地久天长（答案不限于此。未扣住”毕业
“或”同学情“、”师生情“的，扣分；语言不够简洁、形象的，扣分。）
2、例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
但不管走到哪里，我们坚信；友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
（得分点：内容承上启下；语言简洁；感情饱满）
3、⑴活泼 活跃 ⑵各逞其能 各显其能 ⑶合唱
4、例：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。（答话顶撞对方、语气过于生硬的，
扣分；答话内容未表达”活动有收获“意思的，扣分。）
二、实践探究类
参考答案（1）感受文字之美,尽享读书之乐！
（2）活动主题（1 分，紧扣对象、范围及主题）例：人人参与，共同营造书香校园。
活动目的（1 分，意近即可）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发
现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
活动方式（2 分，逐一给分，得满为止）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、
广播站导读等。）
三、主题探讨类
参考答案 在任何情况下（不管发生什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也
要讲诚实，守信用。
得分要点：（4 分。“情况”归纳，1 分；“行为”归纳，1 分；“结论”归纳，1 分；语言，1 分。归纳
全面准确，语言通顺，得 4 分；归纳欠全面，语言通顺或归纳全面但语言欠通顺，可得 3 分；内容、
语言皆有欠缺，得 2 分；只要作答，不严重离题，不判 0 分。如没有归纳出含义，仅概括出诚信的
意义及其重要性、必要性等，得 2 分。）
四、地方特色类
参 考 答 案
1、 D B A C 2、 A C D B
五、图文结合类
参考答案（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有
“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅
读这本书。（3 分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）
（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（2 分）（能点明
“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）
六、信息提取类：
参考答案 1、国务院决定 2008 年 5 月 19 日 至 21 日为全国哀悼日。
2、信息一：失败乃成功之母；
信息二：要找准自己的位置；
信息三：进取的人生才是有成就的人生。(其他符合要求的答案亦可)
七、关注时事类：
参考答案讲究卫生，预防疾病
为了你和他人的健康，请注意公共卫生
讲究卫生等于爱护自己的生命 (符合题意即可）
例题 2：参考答案⑴（2 分，意对即可）安全、健康、无公害、无污染。
⑵（3 分，现象 1 分，解释 2 分，意对即可）
示例：辞职下海 下海：指经商
被迫下课 下课：指离开职位
被老板炒鱿鱼 炒鱿鱼：指解除工作关系
比赛中闯出黑马 黑马：指出乎意料的胜利者
⑶（2 分，内容、形式各 1 分）示例：如一樽滋味甘醇的美酒。 如一首音韵和谐的诗歌如一
出动作优美的舞蹈
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