中考阅读人物形象分析（小说）ppt课件

中考阅读 人物形象分析 （小说） 一、温故知新 小说是以 刻画人物形象 为中心，通过 完整的故事情节 和 环境描写 来反映社会生活的文学体裁。 小说三要素： 人物 + 情节 + 环境 人物描写方法： 外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等 二、方法指引 （一）、答题要点（步骤）： 1 、 审 2 、 找 3 、 划 4 、 炼 5 、 合 题目关键词，定位，看分值； 人物描写（ 具体事例 ） 段落中关键词语（ 联系上下文 ） 提炼并批注 人物形象 : 外貌特征、生活状况、 性格特征 ） 整合原文批注上的笔记（ 利用答题模式，规范用语 ） 例题指引 在 《 孔乙己 》 一课中请概括孔乙己人物形象： 注意：同件事，有正反，看中心，分主次。 例：孔乙己：“窃书不算偷” 能言善辩 ，行吗？ 人物描写 具体内容 性格特征 语言 动作、外貌 “窃书不能算偷” 站着喝酒而穿长衫的唯一一个的人 死要面子 （二）、答题格式 结合文章内容分析类： 文章内容 + 性格特征 答题的规范性： a 、 1 点内容 +1 点性格（或以上） b 、 1 点内容 +1 点性格（或以上） 二、方法指引 三、习题讲解 《 精选 》P357《 一块烫石头 》 3 、“事情闹成这样，叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝，他不想让老头儿生气”，伊凡为什么会“很不高兴”呢？从“他没有拒绝”，能看出伊凡是怎样的人？（ 4 分） 定位 13 段，联系上下文 ⑾ 于是好心的伊凡来到了老头儿面前，开门见山，把事情一五一十地告诉了他。老头儿好好地谢过小伊凡，可是不肯擅离职守上沼泽地去，因为世界上这种人还是有的：趁这个机会溜进果园，把水果偷得一个不剩。 ⑿ 老头儿叫小伊凡自己到沼地上去，把石头挖出来，搬到山上去。他待会上那儿，拿样什么东西把石头敲开。 ⒀ 事情闹成这样，叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝，他不想让老头儿生气。 第二天早晨，小伊凡拿起厚麻袋，戴了双粗麻布手套，为的是不让手给石头烫伤，就上沼泽地去了。 好心却带来麻烦（ 委屈 ） 心地善良 、 有同情心 、 懂得感恩 伊凡“很不高兴”的原因是觉得 委屈 ， 好心却带来麻烦 。 （ 2 分） 从他“没有拒绝” （内容） 可以看出他是个 心地善良、懂得感恩 （ 有同情心、有爱心 ）的人。 （性格特点） （ 2 分） 《 精选 》P357《 一块烫石头 》 3 、“事情闹成这样，叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝，他不想让老头儿生气”，伊凡为什么会“很不高兴”呢？从“他没有拒绝”，能看出伊凡是怎样的人？（ 4 分） 四、当堂练习 《 精选 》P365 2013 年中考题 《 猫人 》14T （一）、答题要点（步骤）： 1 、 审 2 、 找 3 、 划 4 、 炼 5 、 合 （二）、答题格式 结合文章内容分析类： 文章内容 + 性格特点 答题的规范性： a 、 1 点内容 +1 点性格 （或以上） b 、 1 点内容 +1 点性格 （或以上） 参考答案：答：从“我把支票扔到柜台上”，可见“我”救猫是对小动物的自觉爱护 （内容） ，表现了“我” 爱护生命（性格特点） ；救猫并不是为了奖金 （内容） ，表现了“我” 不求回报（性格特点）； 从“我的内心告诉我把支票留下来”，表明“我”并不相信支票“有效”，只是为了不辜负老人好意才收下支票 （内容） ，表现了“我” 心地善良、尊重他人。 （性格特点） （品格 2 分，任选两点回答；对应品格分析 2 分） 五、答案展示 实物投影展示同学的答案，现场师生评分 分析人物形象，可以从作者对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等 揣摩人物形象 ， 个性特征 及 形象意义 。其次，体悟作者的 创作意图 ，从作者所揭示的 作品主题 和 情感倾向 中去分析人物的性格。 六、总结 七、作业 《 精选 》 ： P372《 奇怪的西方记者 》9T P375《 鸽 》14T P367 ， 17 ．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，同时还有鲜明的个性，请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。 (6 分 ) 大哥：①当救起小弟时，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了 …… ” 表现了大哥 比较成熟，考虑问题比较周详、细密。 二哥：②当大家一起玩游戏轮到老二找人时，“他跑到仓库拐角里，两只手 老老实实 地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。”表现二哥 诚实守规矩的任性 。 小弟：③小弟被救起时，还“睁大了眼睛 笑 着， 拖长了声音 说：“我怎 —— 怎么样 —— 掉下 —— 去啦 ……” 表现小弟 天真、机灵、滑稽的个性 。（举例 1 分，个性 1 分）