阅读理解之语言赏析ppt课件

阅读理解之语言赏析 （ 1 ）体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。 （ 2 ）借助常用的修辞知识体会文中重要词语的表达效果。 （ 3 ）能品味作品中富有表现力的语言。 课标要求 17 ．说说文章第 1 段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（ 3 分） 19 ．文章很多句子富有诗意美。请赏析第 7 段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（ 3 分） —— 济宁市 2014 年中考题 语言交响曲 18. 赏析文中画线的句子。（ 请从下列两句中任选一句作简要的赏析 ）（ 4 分） （ 1 ）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 （ 2 ）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 —— 济宁市 2015 年中考题 18. 试从人物描写的角度，对文中画线句子进行赏析。（ 4 分） 19. 找出文中一处景物描写并分析其作用。（ 3 分） —— 济宁市 2016 年中考题 修辞、表达方式、特殊句式、表现手法 … … 一、揣摩富有表现力的词语 二、赏析描述性的语句（段） 考点归纳 例：赏析下面语段 扫 开一块雪， 露 出地面，用一枝短棒 支 起一面大的竹筛来，下面 撒 些秕谷，棒上 系 一条长绳，人远远地 牵 着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉 便 罩 住了。 ——《 从百草园到三味书屋 》 答：文段中用了扫、撒、牵等一系列 动词 ， 准确传神 地 描绘出 捕鸟全过程， 表现了 儿童爱玩的心理以及对童年生活的喜爱之情。 词语独奏曲 例： 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 这句话运用 “偷偷地” 和 “钻” 这两个富有表现力的词语， 准确、具体、生动 地 写出了 春草破土而出的挤劲， 写出了 不经意之间，春草已悄然而出的情景， 表达了 作者惊喜的感觉。 答题思路： 选１～２个重点词 ＋ 选词的作用 ＋ 内容（ 对象 + 特点 ） ＋ 表达的情感。 角度 1—— 修 辞 角度 2—— 表达方式 其它 —— 表现手法、描写角度 … … 角度 3—— 特殊句式 句段合奏曲 例 : 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ： 通过运用 比喻、排比 的修辞手法， 生动形象，有气势 地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者 对春天的赞美 。 答题思路：修辞手法 + 作用 + 内容 ( 对象 + 特征 ) + 情感 内 容 情 感 修辞手法 作 用 角度 1—— 修辞 角度 2—— 表达方式 记叙 议论 抒情 描写 说明 这几句话运用 外貌 描写， 生动 地刻画出孔已己 穷困潦倒 的形象 , 暗示了他的 生活遭遇 , 表现作者对他的 同情 之心。 例： 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 ——《 孔乙己 》 表达方式 —— 描写 例： 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 —— 莫怀戚 《 散步 》 自然环境 描写。 渲染 了欢乐的氛围， 生动形象地描写了 春天生机勃勃的 特点， 烘托 了一家人散步时 祥和欢乐 的心情。 角度 3—— 特殊句式 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片 …… 文中大量使用 短句 ， 增强了语句的气势 ， 突出了 速度之快和风格之豪放，写出了安塞腰鼓的气势磅礴，使文章感情回环往复，表现了作者对安塞腰鼓的赞美及无法抑制的热爱之情。 “突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思。巧用 修饰性词语 ， 生动形象 地描绘出野百合出乎意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿，表达了作者看到野百合的惊喜之情。 实战协奏曲 21. “它像童话中迷路的小仙子， 突兀 地出现在这片山谷里。” 这句话中加点的词好在哪里？（ 3 分） 22 ．请赏析第⑧段画线句子。（ 3 分） 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。 示例一： 运用 拟人 的修辞手法，将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机，表达了作者的惊喜之情。 示例二： 运用了 比喻 修辞手法，把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子，表达了作者的惊喜之情。 我也来出题 谢谢！