2006—2007学年度语文中考模拟测试卷（四）
一、积累与运用（26分）
1．根据提示用楷体按原文填写句子。（5分）
（1）无丝竹之乱耳，。
（2），隔江犹唱后庭花。
（3）山回路转不见君，。
2．理解与运用性填空（两题任选一题）。（3分）
（1）《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是
， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指 ， ；写出词人矛盾心理的句子是 ，
。
（2）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ ， 。”而高适在《别董大》中用“ ， ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
3. 请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。（2分）
（1）________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）________煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）
4. 根据画线处的句式特点，把仿写的内容写在横线上。（4分）
如果人生是一条永无尽头的路，那么母爱就是路边的驿站；如果人生是一条流不完的河，那么母爱就是 ；如果人生是炎热的夏天，那么母爱就是 。无论你走多远，母爱总牵着你的手。
5．安岳乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我县人民正致力于将安岳打造成文化大县。现在请你协助制作一份宣传“文化安岳”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）
⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。
栏目一：点击文化名人
栏目二：遍数名优特产
栏目三：
栏目四：
⑵在“栏目一”中，需要介绍资阳籍的文化名人。请从下列备选的资阳籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）
备选文化名人：康白情、刘心武、贾岛、秦九韶、王永梭、蔡绍序
答：
⑶在“栏目二”中，需要宣传安岳的名优特产，如安岳柠檬 、通贤柚、瑞华粉条等。请选择你所熟悉的安岳的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）
6．按要求修改下面这段话中的两处错误。（2分）
陨石就是人们通常所说的石质陨星。它是流星体自宇宙太空落到地面上的残骸。闯入地球大气层的诸多流星体在进入大气层时，由于有些流星体质量较大，A在经过与地球大气剧烈的摩擦后来未能充足燃尽，最后坠落到地球表面形成陨石。B陨石包含着丰富的大量太阳系天体形成演化的信息，对它们的分析将有助于探求太阳系的演化奥秘。
① A句中有一个词语使用错误，应将“______________”改为“_____________”
② B句中语序排列错误，应改为___________________________________。
7．下表是对821名农村寄宿制初中学生的营养状况调查报告数据。（4分）
体质指数
学生类别
营养不良
＜18.5
比例%
营养正常
18.5-25
比例%
营养过剩
＞25
比例%
寄宿制学生
539人
65.65%
282
34.35%
0
0
（1）从表中你发现了什么问题？（2分）
答：
。
（2）你要说什么话，请写下来。（2分）
答：
。
二、阅读理解与欣赏（40分）
阅读黄赋《父亲的眼神》，回答15-18题。（10分）
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，高考肯定无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，我后脊的汗早已流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。看着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
8.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）
答：
9.“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学’中的“恶狠狠”体现了“我”
的心理？（2分）
10.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）
答：
11.“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意，说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分）
答：
（二）阅读《聆听植物的心声》这篇短文，回答19-21题（10分）
①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
②德国波恩大学应用物理研究所地对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”
③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫的咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”
④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来相互沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利曼一直用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。
12．选出理解不当的一项（ ）（3分）
A.文章开头叙述印第安人的传统的作用是为了说明这种传统习俗一直沿用到现在，历史久远。
B.第②段中引用施特恩海默的话是为了说明植物也是可能有语言的。
C.从目前研究进程来看，科学家认为植物之间是通过声音（或高频声音）和能量（或光）两种方式来沟通和交流的。
D.文章主要运用的说明方法是：举例子。
13．细读第③段，根据文中有关语句完成下表。（4分）
现象
反应
结论
叶子被虫咬
（1）（1分）
（3）（2分）
动物受到伤害
（2）（1分）
14．.根据文章的内容及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件？请写出其中的三种。（3分）
答：（1）
（2）
（3）
15.请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并在“品味”栏中写出你的感悟。（4分）
读书卡片
篇名：《聆听植物的心声》 作者：
摘句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
品味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）阅读王维《使至塞上》完成9-10题。（5分）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
16.对这首诗的理解分析，错误的一项是（ ）（2分）
A.首联写自己跟随使者轻车简从，要到边塞上去，已经行过居延。
B.颔联中的“征蓬”比喻作者漂泊不定的行踪；望秋雁南飞而引思乡之愁。
C.颈联中的“孤烟直”“落日圆”，表示天气晴好，无风无云，也是沙漠上的气候特征。
D.尾联说使者到了萧关，遇到巡逻侦察的骑兵，一问才知道都护的军部还在离这儿很远的燕然山呢。
17.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？（3分）
答：
（四）阅读周敦颐《爱莲说》，回答11-14题。（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
18．解释下面句中加点的词：(4分)
(1)出淤泥而不染（染： ） (2)予谓菊，花之隐逸者也（予： ）
(3)陶后鲜有闻（闻： ） (4) 宜乎众矣（宜： ）
19.下列加点的“之”字的用法、意义不同于其他三个的一项是( )(2分)
A.水陆草木之花 B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.花之隐逸者也 D.牡丹之爱
20.翻译下面的句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：
21.文中用 、 衬托了莲花的形象。作者“独爱莲”的原因是： （请用原文回答）（2分）
22.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）
答：
三、写作（52分）
23．门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。
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