虞
美
虞美人
李煜
授课班级:
高二四班
授课时间:
2006.9.19
语文组:张启亮
姓名
:李煜
初名
:从嘉
字
:重光
生辰
:
937
年
7
月初
7
祭日
:
978
年
7
月初
7
国家
:
南唐
身份
:国主 词人
做个才人真绝代 可怜薄命做君王
词:又称曲词、曲子词、长短句、诗余等,产生于隋唐,宋达到顶峰。词牌是一首词词调的名称,题目是词的内容的集中体现,如
《
词七首
》
中的“虞美人”、即为词牌,“赤壁怀古”、等为词的标题,词按字数分成小令、中调和长调三种,
58
字以内为
小令
,
59~90
字为
中调
,
91
字以上为
长调
。按表现内容、语言风格等可大致划分为
豪放词、婉约词
。
词
1.
把握节奏 :
春 花 秋 月
何 时
了
?往 事 知
多
少
。小 楼 昨 夜
又
东
风
,故 国
不 堪
回 首 月 明
中
。
雕 栏 玉 砌
应
犹
在
,
只 是
朱 颜
改
。问 君 能 有
几 多
愁
?恰 似 一 江 春 水 向 东
流
!
l
2
.
找出韵脚:
l
l
l
l
l
l
l
3.
读出感情
感情基调:
低沉、凄凉
诵读指导
押韵特点
:
了、少、风、中、在、改、愁、流
两句一换韵
虞美人
春花秋
月
何时了?
往事知多少。
小楼昨夜又东风,
故国不堪回首
月
明中。
雕栏玉砌应犹在,
只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
李煜
“一切景语皆情语”,景物是感情的外化。李虞名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,“春花秋月”这些美好事物成了对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,所以,“问”在情理之中。也正是这一问为全诗奠定了凄婉低沉的基调。
往事这一宽泛而不确定的概念也能引发读者的无尽思考
……
不仅指以前的富贵生活,更是对欢乐、自由的向往,对尊严的期盼,对生存安全感的需要。精神的需要已经超过了物质需要。
一个“又”字使因时间飞逝而生的惋惜跃然纸上。
“东风”表示季节更替,一年又逝,自己的生命在一点一滴流逝,复国的希望也在一点点地破灭。
虚实相生,
对比抒情
该句所写内容均是作者的想象之景,与作者眼前的景物形成照应相辅相生。
曾经的雕栏玉砌和今日的亡国被俘之间形成鲜明对比,而满心的去国之思,失国之痛,亡国之恨均寄寓其中。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
江水奔腾流淌,一泻千里,如愁思的
多
;江水昼夜不停,长流不息,无穷无尽,如愁思的
绵长
。
本句把
无形的愁思
赋在
有形的流水
上,有深度有力度地表达了感情,“暗恨”变为“悲恨激动”,有不顾一切的感情冲动,大胆抒发了亡国之恨。(也为其招来了杀身之祸)
只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁
.----
李清照
试问闲愁都几许?一川烟草,
满城风絮,梅子黄时雨
. ----
贺铸
类句赏析
化抽象为具体的
形象抒情
手法
想想:
为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊含义?
“月”:思乡
怀念亲人
举头望明月,低头思故乡。
(李白
《
静夜思
》
)
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(李白
《
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
》
)
露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫
《
月夜忆舍第
》
)
海上生明月,天涯共此时。
(张九龄
《
望月怀远
》
)
“不变”的又是什么?
本词的意象中,“变”的是什么?
“春花秋月”“东风”“雕栏玉砌”写事物不变。
“往事”“故国”“朱颜” 写人生无常。
本文分
两
条线索写
物是
人非
。
自然永恒不变
人事变化无常
春花秋月
往事
小楼东风
故国
雕栏玉砌
朱颜
改
情景交融
触景生情
移情入景
讨论:
在前六句中,哪个字可以作为全词的“
诗眼
”?
朱颜
(经历风吹雨打)
地位
(一国之君为阶下之囚)
心情
(尊荣显贵到忍辱蒙羞)
“改”
何时了
又东风
应犹在
(
宇宙永恒不变
)
知多少
不堪回首
朱颜改
(
人生短暂无常
)
几多愁
一江春水
(化抽象为
具体)
...…
对比
三次对比,三次问答,隔句相承
物是
人非
词文结构
总结词文中使用到的表现手法:
A
:虚实手法
B
:情景交融
C
:形象抒情
D
:对比手法
谢谢大家!
再见!
2006.09.19