作个才人真绝代,
可怜薄命作君王。
浪淘沙令
帘外
|
雨
|
潺潺,春意
|
阑珊。
罗衾
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不耐
|
五更
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寒。
梦里
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不知
|
身是
客
,一饷
|
贪欢。
独自
|
莫
|
凭栏,无限
|
江山,
别时
|
容易
|
见
时难。
流水
|
落花
|
春
去
也,天上
|
人间。
朗 读
《
西清诗话
》
云:“南唐李后主归朝后,每怀
江国,且念嫔妾散落,郁郁不自聊,尝作长
短句云:‘帘外雨潺潺’云云,含思凄惋,未
几下世。”由此可知,词作于他死前不久。可以
说是李煜后期词的代表作之一。
分 析
词上片采用了什么
记叙方式
?描写的是
哪一个季节的景色
倒叙
:先梦后,后梦中
暮春
分 析
对
故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛
帘外雨潺潺,春意阑珊
罗衾不耐五更寒
梦里不知身是客,
一晌贪欢
独自莫凭栏,无限江山
别时容易见时难
流水落花春去也,
天上人间
景
感
梦
心
景
春意衰残 哀愁凄苦
身寒更是心寒
反衬现实中的极度哀怨愁苦
对故国思念与悔恨
美好已逝
国家灭亡
个人遭遇
哀愁
悲凉
悔恨
无奈
绝望
人上君
阶下囚
深刻地表现了词人的
故国之思
、
亡国之痛和囚徒之悲,
生动地刻划了一个
亡国之君
的艺术形象。
这首词表达了什么情感?刻画了一个怎样的
人物形象?
分 析
个性阅读与探究
“独自
莫
凭栏”这句词中
“莫”有两解:一解为“勿”意思是不要凭栏。另一解为“莫”同“暮”,黄昏,意思是在黄昏凭栏。
那么你赞成哪一种理解,请再次阅读,想象词境,揣摩词情,谈谈你的看法。
望江南 李煜
闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦
花深处泊孤舟。笛在月明楼。
1.
词人用了哪些意象,营造出怎样的意境
?
江山寒、芦花深、孤舟、笛声、月明
南国清秋的凄寒的意境
2.
结合李煜的身世,比较两首词的异同?
(时令,表达方式,意境,写作时间,情感)
异:时令:清秋
;
暮春
主要表达方式:写景(描写)
;
抒情
同:写作时间:亡国后
意境:凄寒,凄清
情感:囚居生活孤寂,对江南生活的留恋
和对故国的思念之情
再见
谢谢
友情提示 技巧点拨
如何把握诗词感情内涵?
1.
要“知人论世“,即结合作品时代背景和作者的身世经历来理解诗词的感情。
2.
抓住诗词的意象,领会意象所营造的意境特征,从而把握其流露出的思想感情。
3.
通过诗歌意象的比喻、象征意义来理解诗词的思想感情。
4.
体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题,深化意境,突出形象起关键的词语或句子。
诗词中意象
总结 积累
1.
李煜
《
虞美人
》
:“间君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
3.
李白
《
金陵酒肆留别
》“
请君试问东流水,别意与之谁短长?”
4.
张若虚
《
春江花月夜
》“
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。”
5.
欧阳修
《
踏莎行
》“
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。”
2.
李煜
《
乌夜啼
》“
自是人生长恨水长东。”
流水
——
多表示人生苦短,命运无常的无尽哀伤与愁怨。
(春)水
4
.刘希夷
《
代悲白头翁
》“
洛阳女儿惜颜色,行逢落花长叹息。今年落花颜色改,明年花开复谁在?”
2
.晏殊
《
浣溪纱
》“
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”
1
.
张若虚
《
春江花月夜
》“
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家”
3
.晏几道
《
临江仙
》“
落花人独立,微雨燕双飞”
——
多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁。
落花(落红、残红)
1.
王之涣
《
凉州词
》“
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉关。”
2.
李白
《
忆秦娥
》“
箫声咽,秦娥梦断秦楼月。”
4.
赵嘏
《
长安晚秋
》“
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。”
5.
李白
《
春夜洛城闻笛
》
谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。
3.
李璟
《
浣溪沙
》“
细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉生寒。
”
——
多暗含离别之苦、相思之情和内心的孤寂及思乡愁绪
。
笛、箫、笙
学以致用
课下练笔
请从本专题中任选一首词作,反复诵读,尝试用浅近的文言文写一则词话,并把你的审美体验及感悟记录下来,并和同学交流。
一作“莫
”
解
作者说“莫凭阑”是有经验的,正因为凭阑后使自己感到更伤心,所以才劝自己不要再去凭阑了。
二作“暮”解
这首词从时间顺序来看是从黎明写到黄昏,作“暮”字比较自然,而且与下文“无限江山”相连贯。
从声调上来看,连用两个去声字,显得心情格外沉重。
先说自己凭阑所见,而眼前所见的“无限江山”并不属于自己所有;而曾为自己所有的“无限江山”却又无从见到,这才引起“别时容易见时难”的感叹。
史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈,所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯,其创作转向孤寂悲凉,多写思乡情、亡国恨。
李煜
——
亡国君,词中帝