三 峡·短文两篇 综合能力测试
姓名____________ 班级__________ 座号________
一、为下列加粗字注音
欲颓（ ） 遂至（ ） 与其奇者（ ）曦月（ ） 襄陵（ ）
沿溯（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ）
二、填空
１．《三峡》一文选自________________。_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》
２．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
３．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词
4．两岸石壁，五色（ ）：________________
5．晓雾将（ ）：________________
6．（ ）竞跃：________________
7．未复有能（ ）其奇者：________________
8．庭下如积水（ ）________________
四、阅读
（一）
答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
9．“书”的意思是____________，“答谢中书书”的意思是
____________________________________________________________________。
10．找出统领全文的句子。
_____________________________________________________________________
11．下边两个句子各用了什么修辞手法？
（1） 高峰入云，清流见底。 （ ）
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （ ）
12．本文分______层，写出各层大意。
13．写出作者所要表达的思想感情。
（二）
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
14．解释下列词语。
念： 遂： 盖： 但：
15．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是
“_________________________________________________________________。”
16.“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，
“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。运用到拟人手法的一句是_____________________________________________________.
17．上文共分三层：第一层，记事，交代了________________；
第二层，写景，写了________________；第三层，抒情，抒发了________________。
18. ．翻译下列句子。
（1）但少闲人如吾两人耳：
（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
19．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。
20．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？
21．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？
(三)
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．解释下列句中加粗字在文中的意思。
①夏水襄陵： ②亭午夜分： ③不见曦月：
④沿溯阻绝： ⑤乘奔御风： ⑥绝 ：
⑦霜旦： ⑧属引凄异：
⑨或王命急宣 ⑩虽乘奔御风不以疾也
2.将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。
①沿溯阻绝 春
②素湍绿潭，回清倒影 夏
③晴初霜旦，林寒涧肃 秋
④清荣峻茂 冬
3．三峡具体指哪三峡？
________________________________________________
4．．按要求默写并译述句子。（18分）
（1）写三峡两岸的山长又多的句子。
默写：
译述：
（2）写三峡夏水暴涨的句子。
默写：
译述：
（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。
默写：
译述：
5．“素湍绿潭，回清倒影”是（ ）；“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（ ）。提示：从视角的角度。
6．根据文中内容，解释“峡”的意思。
________________________________________________
7．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。
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8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？
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9．文章描写了三峡美丽的风光，请你利用文中的词句，组成一副对联。
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一、tuí lín suì xìng
二、1．陶弘景；华阳隐居；信 2．东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏
三、1．交辉：交相辉映。 2．歇：消散。 3．沉鳞：潜游在水中的鱼。4．与：参与，这里指欣赏。
四、（一）1．想，考虑；于是，就；原来是；只。 2．月色（或月光）；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 3．赏月散步的时间、原因；月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触。 4．既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。
10．把全文划为三层，并写出各层大意。
（ 1）点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。
（2）运用比喻描绘庭院月色
（3）抒发了作者壮志难酬的情感。
．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？借景抒情。
表达和张怀民的深厚友情
12．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
被贬时的失落，悲伤，沮丧~~~~~~~
①同“缺”空缺 ②漫上 ③很 ④早晨 2．quē xī xiāng sù yù tuān bǎi sù zhǔ 3．瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡 4．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 5．俯视 仰视 6．峡是两山夹水的地方。 7．不设同一答案 8．表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。 9．不设同一答案
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。
7．（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。（2）“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。
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