甘肃平凉（白银）市2012年普通高中招生考试语文试卷
考生注意：
1．全卷共8页，满分为l50分（含卷面4分），考试时间为l50分钟。
2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、座住号、学校按要求写在密封线左边的空格内。
3．答题可用黑色或蓝色笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔答题。
4．不得另加附页，附页上答题不给分。
一、卷面书写（共4分）
请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。
二、积累与运用（28分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（2分）（ ）
A．阔绰(chuò) 褴褛（lǚ） 载歌载舞（zài） 倒行逆施（dào）
B．对称.(chèng) 执拗(niù) 潜滋喑长(qi6n) 杳无音信（yǎo）
C．喑哑（yīn） 讪笑（sh6n） 如法炮制(páo 惟妙惟肖（xiào）
D．积攒( zǎn) 荫庇（yìn） 万籁俱寂（lài） 不省人事xǐng
2．下列词语书写有错误的一项是（2分）（ ）
A．逶迤 恭维 明眸善眯 理直气壮 B．宽裕 害臊 集思广益 捉襟见肘
C．蓝图 侥幸 走头无路 郑重其是 D．物什 狡黠 彬彬有礼 觥筹交错
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分） （ ）
A．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
B．观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
C．篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
D．我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。
4．下面句子中加点词语运用错误的一项是（2分） ( )
A．风声过后，黑煤窑又会死灰复燃，煤老板继续越界开采，继续无偿占有国家资源，继续以矿工的生命为代价赚更多的钱。
B．时间真如行云流水，兰州市首届马拉松比赛情景仿佛就在天，转眼间，兰州市第二届
马拉松比赛又要来到了。
C．季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人。
D．一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的，刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战，鹿死谁手，还未可知。
5．下列句子没有语病 的一项是（2分）（ ）
A．兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁。
B．一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。
C．在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。
D．经过昨夜的一场大雨，使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
6．名着阅读。（6分）
（1）细品古典名着之目录，大多对仗工整、意蕴丰富。请依此下列相关内容连线。（4分）
《红楼梦》 万寿山大仙留故友 探宝钗黛玉半含酸
《三国演义》 赤发鬼醉卧灵官殿 博望坡军师初用兵
《水浒传》 比通灵金莺微露意 五庄观行者窃人参
《西游记》 荆州城公子三求计 晃天王认义东溪村
（2）看了《红楼梦》后，有人出了一幅对联。上联是“多愁善感，林黛玉洒泪葬花”，请你结合其它名着情节，对出下联。（2分）
7．读下面的消息，完成文后两小题。（4分）
2011年秋天，着名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“笔尖
下的万种创造”后，所在的演讲大学纷纷成立了书法协会，美国书法家发起成立“美国国际
硬笔书法家联盟”，并推举庞中华担任联盟主席……一股“书法旋风”在美国掀起。12月9
日，挟着美国之行热腾腾的人气，庞中华受邀走进联合国总部，作题为“书法传播大爱”的主题演讲。当天，他特意带去了一份报纸一一上面登载有联合国秘书长潘基文2010年春节 前以汉字书写的对中国人民的新年祝福。
（1）给上面的消息拟一个标题。（2分）
（2）推想一下，庞中华在作题为“书法传播大爱”的主题演讲时为何要带去那份报纸？（2分）
8．默写。（共8分，每空1分）
（1）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（2）子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。“ （《论语》）
（3）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（5） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（6） ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）诸葛亮集》中有这样的话：““赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ _”意思一致。
（一）阅读下面文章，完成9 - 12题。（15分）
总想为你唱支歌（节选）
吕锦华
①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。
②时值黄昏。瑰丽的晚霞布满了西天。霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽。几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。
③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：耍想活下去，只有向命运抗争。
④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
（选自《中华散文名家精萃》，略有改动）
9．从本文来看，民勤人有什么特点？从哪里可以看出？（4分）
10．赏析文中划线的句子。（4分）
霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇
的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽，
几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。
11．谈淡你对下面这句话的理解。（3分）
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
12．阅读下面材料，回答问题。
【链接材料】
民勤属温带走陆性干旱气候区，东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围，大陆
性沙漠气候特征十分明显，冬冷夏热，降水稀少，光照充足，昼夜温差大，年均降水量近
年为127．7毫米，年均蒸发量2623毫米，昼夜温差15．5℃。
（摘自民勤政府刚）
选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方?（4分）
（二）阅读下面文章，完成13 -17题。（15分）
红气球
梅子涵
这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动
可爱，而且又是从一个小松鼠开始。小松鼠叫阿布。
阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。
阿布走到哪里，都带着它。我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书，所以你也可以
要想，一眼便看见。
可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。
没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。
他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面，可那不是红
气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。
猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西--红气球在那儿！
可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。
鸽子围过来安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
接着他们看见了什么？看见了一片红红的草莓。红草茸土有3只蜗牛在吃晚餐。
3只蜗牛说：“你失掉了一只红气球，我们就找10个回来！”
后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有4每小青虫，小青虫说：“你失掉一只红气球，我们就找10个回来！”
他们又要出发。不过等一下，我们来数一数：
1只猫头鹰+2只鸽子+3只蜗牛+4只虫子二10个朋友。失掉一个，找回I0个，真是一
个完美的答案，完美的结果。
我提前说过了，这个故事很人生。
我们的人生中是不可能没有红气球的。红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是
他的红气球．一个成年人的称心职业是他的红气球；美好的爱情是红气球，你的财产、财富是红气球，官员的位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球；小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球……可是不知道什么时候，它们会飞离我们，无影无踪。我们注定不可能不难受，跌跌撞撞，心悲神伤，茫然无望。可是我们真的需要沮丧很九，抑郁艰久，跌趺撞撞、手足无措很久吗？
站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球的，像猫头鹰说的：“失掉一个，我们就找10个回来！”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：“失掉一个，我们就去找10 个回来！”
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界着名的童话作家，立在浪漫的最顶端！
甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中漂游，即使哪一天它
要飞离了，我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。
也许，生命的红气球会真的抵天堂门口，会飘进天堂里去，会很好，就像莫泊桑《人生》
里说的，不会那么不好。
（摘目《文汇读书周报》2011年10月28日，略有改动）
13．本文是“子涵讲童书”中的一篇，请用简洁的语言写出《红气球不见了》这篇童话的梗概。 （4分）
14．怎样理解“我们的人生中是小可能没有红气球的”一句中“红气球”的含义？（2分)
15．文中引用下面的事例有什幺用意？（4分）
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界着名的童话作家，立在浪漫的最
顶端！
16．文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题。这和“红气球”有关吗？作者在这里表达了怎样的生死观？（4分）
17．优秀的故事，总能带给人温暖和力量！读完梅子涵为我们介绍的故事，你有怎样的收获？（4分）
四、文言文阅读{10分}
（一）阅读下面文字，回答I 8 -22题。（16分）
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
18．解释下列加点字的意思。（4分）
（1）滕子京谪守巴陵郡( ) （2）连月不开( )
（3）春和景明（ ） （4）吾谁与归( )
19．下列句子中加点词的意思和用法相同的一组是（2分）（ ）
A.属予作文以记之 不以物喜，不以己悲
B.而或长烟一空 或异二者之为
C.前人之述备矣 予尝求古仁人之心
D.刻唐贤今人诗赋于其上 其如土石
20．把下面句子翻泽成现代汉语。（4分）
（1）览物之情，得无异乎？（2分）
（2）先天下之忧而忧，后天卜之乐而乐。（2分）
21．本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。从表达方式看，本文第①段以
为主，第②段以 为主。第③、④段以描写为主，兼有强烈的_ ___色彩。
第⑤段则以 为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。(4分)
22．读下面这首小诗，联系选文，谈谈你对范仲淹的认识。（2分）
江上渔者
范件淹
江上往来人，但爱鲈鱼差。
君看一叶舟，出没风波里。
（二）阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的 情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）
24．最后二句表达了作者怎样的情感？（2分）
答：
五、 综合性学习（8分）
25． 2011年11月16目9时40分许，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆大翻斗运煤车相撞，事故造成21人遇难．17人重伤，26人轻伤。据介绍，发生事故的校车核载9人，实载64人，在大雾天以每小时80公里的速度逆向行驶撞上运煤车。
（1）为了防止此类事故再次发生，交管部门想要拟一条宣传标语，提醒校车司机注意安全，请你带他们拟写这条宣传标语，不超过20个字。（4分）
答：
（2）针对我国目前校车配置率不高、安全性能较低等现状，请你给政府提两条合理化建议。(4分)
A：
B：
六、写作（60分）
26．请以“心灵深处的歌”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体小限。（诗歌障外）（2）小少于600字：（3）文中如需出现本市人名、地名、 校名者，请用XX代替。
参考答案及评分标准
A卷（100分）
一、卷面书写（共4分）
全卷书写规范、美观，得4分；卷面整洁，书写认真，得3分；卷面较整洁，书写较认真，得2分；有多处涂改的，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。
二、积累与运用（28分）
1.（2分）B 2.（2分）C
3.（2分）D 4.（2分）B
5.（2分）A
6.（6分）
（1）（4分）《红楼梦》比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 《三国演义》 荆州城公子三求计 博望坡军师初用兵 《水浒传》 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 《西游记》 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
（2）（2分）示例：神机妙算，诸葛亮草船借箭；机智勇敢，孙悟空降妖除魔。
7.（1）美国掀起“书法旋风”（2分） （2）他要以那份报纸作开场白（或做道具，意思对即可得分），拉近跟听众的心理距离；那份报纸的内容是对他演讲主题的诠释。（2分）
8. （共8分，每空1分，有错别字该项不得分）（1）长河落日圆 （2）己所不欲 （3）千树万树梨花开 （4）悠然见南山 （5）会当凌绝顶 （6）醉翁之意不在酒， （7）陟罚臧否 不宜异同
三、现代文阅读（18分）
（一）阅读下面文字，完成9-12题。（18分）
9.（4分）民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。从“民勤无天下人，天下有民勤人”一句可以看出（2分）。 民勤人勤劳勇敢。从“他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色” 一句可以看出（2分）。
10.（4分）运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象的写出了民勤自然环境的恶劣，为下文塑造民勤人的勤劳勇敢做铺垫。
11.（4分）民勤自然环境恶劣，在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实，不得不向命运抗争。
12.（6分）相同点：选文第②段和链接材料在内容都写出了民勤自然环境恶劣。（2分）
不同点：从内容上说，选文第二段不光写自然环境恶劣，还写了民勤人的勤劳勇敢。
从表达上说，选文第②段以描写为主，带有一定的感情色彩，链接材料属于客观的说明。（4分）
13.（4分）小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子……这些好心的朋友们也帮助阿布找起了红气球。最后，虽然红气球永远地不见了，不过，小松鼠阿布已经拥有了10个好朋友。
14.（2分）“红气球”是借代，指我们一生中所喜爱的某种东西。
15.（4分）文中引用安徒生的事例，意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们这一生的毁灭，我们可以重新找到自己的“红气球”。使本文中心更明确。
16.（4分）有，因为生命也是我们喜爱的，而且有朝一日，它终将离我们而去。作者在这里表达了一种极为乐观的生死观：平静地走向最后的“隧道”。
17.（4分）示例：我们的人生中，会面临各种各样的“失去”。有些失去，对于当时的我们来说是无比伤心的，甚至痛不欲生的，但我们都必须学会承受，学会面对。正是在各种各样的失去中，我们慢慢长大了。正如《红气球不见了》中的小松鼠，虽然失去了心爱的红气球，但得到了更多的朋友，收获到更多的快乐和勇气。
四、文言文阅读（24分）
（一）阅读下面文字，回答19-22题。（16分）
18． (4分)
（1）封建王朝官吏降职或远调 （2）天气放晴 （3）日光 （4）归依
19. (2分)C
20．(4分)
（1）(2分)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
（2）(2分)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
21.（4分）记叙 描写 抒情 议论
22. (4分)范仲淹是一位有古仁人之心的人,他不以物喜,不以已悲,心忧天下。从这首小诗来看,他不像其他的人只关心鲈鱼的味美,他关心的是打渔人在风波里的辛劳与艰苦。
(二)阅读下面这首诗，完成23-24题。(6分)
23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)
24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。
五、综合性学习（8分）
25. （1）（4分）杜绝违章驾驶校车，确保孩子生命安全。（注意所拟标语是给校车司机看的，并扣住“不违章驾驶”这个主题。）
（2）（4分）a.尽快给学校配备高标准的校车。 b .重视对校车的管理，确保校车安全。
六、作文（50分）
26.作文评分标准
项目 标准 类别A内容B语言C结构评分细则
一类卷 （50-41分）内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证充分)语句通顺 没有语病条理清楚 段落分明 以46分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的得满分）；③具备B项条件，而另两项只达到二类卷标准的酌情减分。
二类卷 (40-36分)内容较具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证比较充分)语句通顺 偶有语病条理较清楚 段落较分明 以40分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的获得本类卷最高分）；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的酌情减分。
三类卷 (35-30内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 (论点基本明确 论证比较充分)语句较通顺 有少量语病条理较清楚 以35分为基准分,适当浮动: ①具备上述三项条件,获得基准分; ②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的酌情减分。
四类卷 (29-24)内容较空泛中心不明确与题目有些联系 (论点不明确 论证空泛)语句不通顺 语病严重条理不清楚 以30分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为四类卷，获得基准分；②另两项稍好一些的，酌情加分；③兼有上述两项以上情况的，酌情减分。
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