甘肃省庆阳市镇原县2019年中考语文模拟试卷

甘肃省庆阳市镇原县2019年中考语文模拟试卷 一、积累与运用（32分）‎ ‎1．（4分）请选出注音与书写完全正确的一项。（　　）‎ A．簇新（cù） 舂谷（cōng） 胆怯（què） 涡行（wō） ‎ B．顷刻（qīng） 目睹（dǔ） 纤绳（xiàn） 抢地（qiāng）‎ C．官讳（huì） 苟安（gǒu） 拘泥（ní） 意蕴（yùn） ‎ D．囫囵（hú） 瘦削（xuē） 绯红（fēi） 咆哮（páo）‎ ‎2．（4分）下列句中加点成语使用得当的一项是（　　）‎ A．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望洋兴叹，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 ‎ B．四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖擞地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样 ‎ C．再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。 ‎ D．我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！‎ ‎3．（4分）对加点词的解释不符合句意的一项是（　　）‎ A．靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲地由右侧登场。（鬼鬼祟祟的样子） ‎ B．接着便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。（君子一定是穷困的） ‎ C．那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弾不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。（比喻极微小的数量） ‎ D．人之才智但有滞碍。无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。（不通畅）‎ ‎4．（4分）下列加点词解释有误的一项是（　　）‎ A．家贫，无从致书以观（得到） ‎ B．大王加惠，以小易大，甚善（聪明） ‎ C．旦日，客从外来（第二天） ‎ D．不求闻达于诸侯（有名望，显贵）‎ ‎5．（4分）依次填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（　　）‎ 17‎ ‎ 文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现，‎ ‎ _____容易成为比较研究关注的热点和切入口。_____表面上的相似，并不一定具有多高的比校研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性。‎ ‎ _____单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。‎ A．因为 但是 而且 B．尽管 虽然 但是 ‎ C．因而 但是 所以 D．因而 而且 所以 ‎6．（4分）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）‎ ‎（1）你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？‎ ‎（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。‎ ‎（3）经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强。‎ ‎（4）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。‎ A．反问 反问 拟人 拟人 ‎ B．设问 借代 比喻 拟人 ‎ C．反问 比喻 拟人 比喻 ‎ D．反问 借代 比喻 拟人 ‎7．（4分）下列句子没有语病的一项是（　　）‎ A．同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。 ‎ B．数学教师注重培养同学们自学的方法和能力。 ‎ C．通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。 ‎ D．四月的青岛是一个鸟语花香的季节。‎ ‎8．（4分）下列说法错误的是（　　）‎ A．《不求甚解》选自马南邨的《燕山夜话》。马南邨，邓拓的笔名，新闻记者、作家，其主要著作还有《邓拓诗词选》等。 ‎ B．《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。朱光潜，美学家，翻译家，主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。 ‎ C．《蒲柳人家》（节选）选自《十月》。作者刘绍棠，主要作品有《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。“蒲柳人家”代指农村。 ‎ 17‎ D．《海燕》选自《高尔基文集》。高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年《在人间》《我的大学》等。‎ 二、文言文阅读（11分）‎ ‎9．（11分）阅读下文，完成下列各题。‎ ‎ 司马文王与禅宴，为之作故蜀技，人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全。而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”‎ ‎ 他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”‎ ‎ 禅曰：“此间乐，不思蜀。”‎ ‎ 郤正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思。’因闭其目。”‎ ‎ 会王复问，对如前，王曰：“何以似郤正语邪！”‎ ‎ 禅惊视曰：“诚如尊命。”‎ ‎ 左右皆笑。‎ ‎（1）解释下列加点词语。‎ ‎①为之感怆　 　‎ ‎②何由并之　 　‎ ‎（2）请从本故事中概括出一个成语：　 　‎ ‎（3）文中哪句话写出了闻“蜀技”时刘禅与其他蜀臣截然不同的神态？‎ ‎（4）读完此文，你对刘禅有怎样的评价？‎ 三、现代文阅读（27分）‎ ‎10．（27分）阅读下文，完成下列各题。‎ 榕树，生命进行曲（节选）‎ 刘再复 ‎ 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过、倾倒过。‎ ‎ 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西，这就是生命。‎ ‎ 善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。‎ ‎ 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。‎ 17‎ ‎ 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。‎ ‎ 更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。‎ ‎ 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国本地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自已完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。①在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，在这充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。‎ ‎ 我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的②榕树的碧叶。‎ ‎ 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平稳而坚实的脚步。‎ 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路、本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延、迈进，不体地继续寻找着前方险峻的路、险峻的希望。‎ ‎ 更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来我才知道，这就是所谓的气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自已养育成榕树另一翼的生命线。‎ ‎ 突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。‎ ‎ 正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。‎ 17‎ ‎（1）画横线的句子用简短的双音节词来表现榕树的生命状态和生命历程。请你也学着使用几个双音节词来表达作者对故乡榕树的情感。‎ ‎（2）“我”爱恋榕树，是因为它的生命“充满着一种最动人的东西”，请你谈谈榕树的生命何以如此动人。‎ ‎（3）联系上下文，谈谈你对画波浪线的词句的理解。‎ ‎①　 　‎ ‎②　 　‎ ‎（4）本文是一篇语言优美的散文，请你摘录两处富有表现力的语句，并简要点评。（提示：可谈语句的表达效果，可说自已喜欢的理由）‎ 四、写作（50分）‎ ‎11．（50分）以“我有一个梦想”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。‎ 17‎ ‎2019年甘肃省庆阳市镇原县中考语文模拟试卷（3月份）‎ 参考答案与试题解析 一、积累与运用（32分）‎ ‎1．（4分）请选出注音与书写完全正确的一项。（　　）‎ A．簇新（cù） 舂谷（cōng） 胆怯（què） 涡行（wō） ‎ B．顷刻（qīng） 目睹（dǔ） 纤绳（xiàn） 抢地（qiāng） ‎ C．官讳（huì） 苟安（gǒu） 拘泥（ní） 意蕴（yùn） ‎ D．囫囵（hú） 瘦削（xuē） 绯红（fēi） 咆哮（páo）‎ ‎【分析】此题考查常见字的读音。‎ ‎【解答】A．有误，“舂谷”中的“舂”的正确读音“chōng”，“胆怯”中的“怯”的正确读音“qiè”。‎ B．有误，“顷刻”中的“顷”的正确读音“qǐng”，“纤绳”中的“纤”的正确读音“qiàn”。‎ C．有误，“拘泥”中的“泥”的正确读音“nì”。‎ D．正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】大家在平时的学习中做一个细心的人，区别多音字，如：“纤细”“纤绳“。‎ ‎2．（4分）下列句中加点成语使用得当的一项是（　　）‎ A．现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望洋兴叹，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 ‎ B．四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖擞地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样 ‎ C．再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。 ‎ D．我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！‎ ‎【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。‎ ‎【解答】A．使用有误，望洋兴叹字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。属于用错对象；‎ 17‎ B．使用有误，精神抖擞：形容精神振奋。与“跟许多饥饿的嘴巴一样”语义矛盾；‎ C．使用有误，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。属于用错对象；‎ D．使用正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。‎ ‎3．（4分）对加点词的解释不符合句意的一项是（　　）‎ A．靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲地由右侧登场。（鬼鬼祟祟的样子） ‎ B．接着便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。（君子一定是穷困的） ‎ C．那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弾不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。（比喻极微小的数量） ‎ D．人之才智但有滞碍。无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。（不通畅）‎ ‎【分析】此题考查词语的使用。‎ ‎【解答】A．“诡谲”的意思“奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端”。词语形容靳尚这一奸佞的伎俩，正确。‎ B．“君子固穷”的意思“指君子能够安贫乐道，不失节操”，孔乙己贫困、迂腐、清高，面对众人的嘲讽，用此回答，成语使用正确。‎ C．“锱铢”的意思“形容极小的差别也不放过，在极其细微的差别中决出胜负”。句子中写的是重量，故此不合语境。‎ D．“滞碍”的意思“阻碍；不通畅”。句子指出读书可以打通不通顺之处，故此使用正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】词语辨析，要明确词语和语境是否合适，可以从感情色彩、使用范围等方面进行分析。‎ ‎4．（4分）下列加点词解释有误的一项是（　　）‎ A．家贫，无从致书以观（得到） ‎ B．大王加惠，以小易大，甚善（聪明） ‎ C．旦日，客从外来（第二天） ‎ 17‎ D．不求闻达于诸侯（有名望，显贵）‎ ‎【分析】本题考查文言实词解释，文言文阅读中，无论是对文言实词的专项考查，还是对文句的翻译、文意的理解，都涉及对文言实词含义的理解，辐射面广，占分值大，失误率也较其他知识能力点要高。‎ ‎【解答】ACD．正确；‎ B．有误，惠，恩惠；句意为：大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；‎ 故选：B。‎ ‎【点评】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。‎ ‎5．（4分）依次填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（　　）‎ ‎ 文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现，‎ ‎ _____容易成为比较研究关注的热点和切入口。_____表面上的相似，并不一定具有多高的比校研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性。‎ ‎ _____单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。‎ A．因为 但是 而且 B．尽管 虽然 但是 ‎ C．因而 但是 所以 D．因而 而且 所以 ‎【分析】此题考查学生正确使用关联词语的能力。解答此题要弄清关联词的固定搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。关联词有：如果就，如果那么，表假设。因为所以，表因果。不仅还（也），表并列。虽然但是，表转折，即使也，表让步等。‎ ‎【解答】此题解答，先读句子，第一空后“容易成为比较研究关注的热点和切入口”与第一空前“文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相五联系的一种外在表现”形成一个表示“因果”的关系，所以用“因而”最恰当；第二空可结合语境辨析，如“并不一定具有多”与“容易成为比较”语意表现一种转折关系，所以用“但是”更恰当。第三空与前面形成因果关系，所以用“所以”更恰当。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】此题解答，要结合语意辨析前后关系，再选择关联词语。‎ ‎6．（4分）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）‎ ‎（1）你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？‎ 17‎ ‎（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。‎ ‎（3）经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强。‎ ‎（4）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。‎ A．反问 反问 拟人 拟人 ‎ B．设问 借代 比喻 拟人 ‎ C．反问 比喻 拟人 比喻 ‎ D．反问 借代 比喻 拟人 ‎【分析】本题考查修辞手法的判断。解答此题关键要掌握常用修辞的特点，根据句子内容来分析。‎ ‎【解答】（1）句子是无疑而问，是反问的修辞；‎ ‎（2）诗句中的“汗青”是古代在竹简上书写，先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，称为汗青，因此后世把著作完成叫做汗青。借指史册，是借代的修辞；‎ ‎（3）句子中把“有一棵大树”比喻成“一条巨龙”，生动形象地写出了大树的顽强，是比喻的修辞；‎ ‎（4）从“抱起”、“甩到”拟人化的词语可以看出是拟人的修辞。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。‎ ‎7．（4分）下列句子没有语病的一项是（　　）‎ A．同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。 ‎ B．数学教师注重培养同学们自学的方法和能力。 ‎ C．通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。 ‎ D．四月的青岛是一个鸟语花香的季节。‎ ‎【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力 ‎【解答】A．正确。‎ B．有误，能力可以培养，但方法不能培养。去掉“方法和”。‎ C．有误，成分残缺，去掉“通过”或“使”。‎ 17‎ D．有误，前后搭配不当，把“季节”改为“地方”。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。‎ ‎8．（4分）下列说法错误的是（　　）‎ A．《不求甚解》选自马南邨的《燕山夜话》。马南邨，邓拓的笔名，新闻记者、作家，其主要著作还有《邓拓诗词选》等。 ‎ B．《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。朱光潜，美学家，翻译家，主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。 ‎ C．《蒲柳人家》（节选）选自《十月》。作者刘绍棠，主要作品有《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。“蒲柳人家”代指农村。 ‎ D．《海燕》选自《高尔基文集》。高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年《在人间》《我的大学》等。‎ ‎【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。‎ ‎【解答】ABD．正确。‎ C．有误，“蒲柳人家”代指普通贫苦人家。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。‎ 二、文言文阅读（11分）‎ ‎9．（11分）阅读下文，完成下列各题。‎ ‎ 司马文王与禅宴，为之作故蜀技，人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全。而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”‎ ‎ 他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”‎ ‎ 禅曰：“此间乐，不思蜀。”‎ ‎ 郤正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思。’因闭其目。”‎ 17‎ ‎ 会王复问，对如前，王曰：“何以似郤正语邪！”‎ ‎ 禅惊视曰：“诚如尊命。”‎ ‎ 左右皆笑。‎ ‎（1）解释下列加点词语。‎ ‎①为之感怆　悲伤　‎ ‎②何由并之　吞并　‎ ‎（2）请从本故事中概括出一个成语：　乐不思蜀　‎ ‎（3）文中哪句话写出了闻“蜀技”时刘禅与其他蜀臣截然不同的神态？‎ ‎（4）读完此文，你对刘禅有怎样的评价？‎ ‎【分析】译文：‎ ‎　　司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢！”贾充说：“不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。”‎ ‎ 有一天，司马昭问他说：“是否会思念蜀地？“刘禅回答说：“这里很快乐，不思念蜀国。”知道了这事，随侍刘禅的郤正就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答。司马昭于是说：“为何像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。‎ ‎【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。‎ ‎①句意为：在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤。怆，悲伤。‎ ‎②句意为：殿下您又怎么能吞并他呢。并，吞并。‎ ‎（2）本题考查成语积累，出自本文的成语是乐不思蜀。‎ ‎（3）本题考查筛选信息。细读文本，正确翻译后可分析作答。根据文本中的“人皆为之感怆，而禅喜笑自若”可提炼作答。‎ ‎（4）本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现具体分析，做为一个亡国之君，他人尚且因为他的遭遇而心生悲伤，而他自己却很快乐，可知他是一个胸无大志，贪图享乐，昏庸无能的人。‎ 答案：‎ 17‎ ‎（1）①悲伤 ②吞并。‎ ‎（2）乐不思蜀 ‎（3）而禅喜笑自若。‎ ‎（4）胸无大志，昏庸无能，贪图享乐。‎ ‎【点评】在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法。‎ 三、现代文阅读（27分）‎ ‎10．（27分）阅读下文，完成下列各题。‎ 榕树，生命进行曲（节选）‎ 刘再复 ‎ 我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过、倾倒过。‎ ‎ 真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西，这就是生命。‎ ‎ 善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。‎ ‎ 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。‎ ‎ 我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。‎ ‎ 更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。‎ ‎ 有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国本地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自已完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。①‎ 17‎ 在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，在这充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。‎ ‎ 我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的②榕树的碧叶。‎ ‎ 小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平稳而坚实的脚步。‎ 我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路、本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延、迈进，不体地继续寻找着前方险峻的路、险峻的希望。‎ ‎ 更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来我才知道，这就是所谓的气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自已养育成榕树另一翼的生命线。‎ ‎ 突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。‎ ‎ 正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。‎ ‎（1）画横线的句子用简短的双音节词来表现榕树的生命状态和生命历程。请你也学着使用几个双音节词来表达作者对故乡榕树的情感。‎ ‎（2）“我”爱恋榕树，是因为它的生命“充满着一种最动人的东西”，请你谈谈榕树的生命何以如此动人。‎ ‎（3）联系上下文，谈谈你对画波浪线的词句的理解。‎ ‎①　北方朋友为榕树强大的生命力所震撼、所鼓舞，从而使心灵得以净化，灵魂得以升华。　‎ ‎②　“榕树的碧叶”指顽强而默默无闻、沉稳而奋发进取的精神品格。　‎ ‎（4）本文是一篇语言优美的散文，请你摘录两处富有表现力的语句，并简要点评。（提示：可谈语句的表达效果，可说自已喜欢的理由）‎ ‎【分析】这是一篇赞美榕树的文章，全文可分为三部分。作者开篇先写自己喜爱榕树，喜爱榕树强大的生命力；然后写自己比朋友更了解榕树；最后重点写自己曾在小时候迷恋一棵小榕树的生长过程，表现榕树给自己的启示。‎ 17‎ ‎【解答】（1）本题考查作者情感的理解与信息筛选。解答此题，从“我喜欢这种绿色世界在无风……”“我更喜欢它在风中的时刻”“更使我陶醉的是雄风吹动的时候”“小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树”“更使我惊讶的是”这些句子中提取表达情感的词语即可。‎ ‎（2）本题考查文本内容的理解与分析。作者在文中指出，“只要你接近它，就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西，这就是生命”，由此可见，解答此题要根据文中表现榕树强大生命力的句子来归纳概括。根据文中的“当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦”，“更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声”，“它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命”，“这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路、本没有前方的前方”等句子内容来概括即可。‎ ‎（3）①本题考查重点句子的理解。解答此题要结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题去分析句子的深层意思。这个句子作者运用了比喻的修辞，生动形象地表现了这位北方的朋友在看到榕树后，被它强大的生命力所折服，自己身上的那些渺小，那些不安与消沉等情绪全部消失，心灵得到了净化。②本题考查词语含义的理解。解答此题要做到“词不离句，句不离段”，语句“生命里积淀着更多的榕树的碧叶”中的“榕树的碧叶”指的是榕树顽强而默默无闻、沉稳而奋发进取的精神品格。可依据后文“突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲”对榕树的赞美来理解概括作答。‎ ‎（4）本题考查句子的赏析。解答此题从文章中摘录优美的语句，从修辞或描写的角度进行点评即可。如“大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平稳而坚实的脚步”，运用了拟人的修辞手法，生动活泼形象地写出了榕树生长过程，表达了“我”对榕树的喜爱赞美之情。答案不唯一，符合题目要求即可。‎ 答案：‎ ‎（1）爱恋、喜欢、陶醉、迷恋、惊讶、赞叹 ‎（2）示例：榕树沉默时像大山岿然而立，舞动时如大海巨浪滔天，顽强坚韧，不屈不挠。‎ ‎（3）①北方朋友为榕树强大的生命力所震撼、所鼓舞，从而使心灵得以净化，灵魂得以升华。‎ ‎②“榕树的碧叶”指顽强而默默无闻、沉稳而奋发进取的精神品格。‎ 17‎ ‎（4）示例：①“此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。”此句运用比喻、夸张的手法，突出了榕树强大旺盛的生命力。‎ ‎②“它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出束根须，像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。‎ ‎【点评】句子赏析的答题方法：‎ 一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了……的修辞手法，描写了……，表达了……‎ 二、从描写的角度赏析 ‎ 1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的……描写，写出了……表达了……‎ ‎2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写……烘托了……‎ 四、写作（50分）‎ ‎11．（50分）以“我有一个梦想”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。‎ ‎【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文，审题可知，题目中的关键词语是：梦想。每个人都有属于自己的梦想，梦想有大有小，但都是美好的，都是让人奋进的。题目贴近学生生活，写作难度不大。需要以自己的梦想为内容的重点，表现出自己对于梦想的独特感悟和真情实感，以真情打动读者和评卷老师。‎ ‎【文体选择】记叙文或抒情散文。‎ ‎【思路点拨】首段以一个排比引出自己的梦想，起到总领全文的作用，同时彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，可分为两部分，一是诱发自己产生某种理想的事件，二是自己对于实现理想的看法和做法，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。‎ ‎【注意事项】写作记叙文，注意采用一事一叙的结构安排。注意使用细节描写，展现人物的行为、心理等，使人物形象更加丰满。还有，表达方式的变换处需要过渡，如由叙述转抒情，由叙述转议论等。这些需要我们灵活处理。‎ ‎【解答】【例文】‎ 17‎ 我有一个梦想 ‎　　方了，高楼却直上云霄；圆了，桥墩却耸起骄傲；缺了，宝剑却四射寒光；碎了，道路却伸向远方；毁了，四野却多了土壤……‎ ‎﹣﹣题记 ‎　　我是一块普普通通的石头。我虽平凡但我却有着自己的信念、思想与梦想。‎ ‎　　自上帝创造这个世界起，我和许多非生物静静地沉睡在一片静寂的世上，直到有一天，地球上出现了人类，打破了死寂的天空，带来了勃勃生机……于是，我苏醒过来，开始了人类文明风雨共济的旅程……‎ ‎　　我的信念和思想与人类同步“进化”，渐渐地，我的家族形成了一种“石头精神”，以种种姿态存在于大千世界的各个领域，贡献着自己的全部……‎ ‎　　作为世界上平凡而又唯一的我，从小就被灌输着“奉献”思想，于是，我的梦想开始萌芽，滋长……‎ ‎　　我有一个梦想，有一天能让高楼攀上云霄；为建筑事业贡献自己一份力，等攀上云霄的那一天，我可以为石头家族而自豪；‎ ‎　　我有一个梦想，有一天能让桥墩耸起蓝天，为桥面的高度付出自己的全部，等桥墩耸立于蓝天的那一天，我可以为石头家族而自豪；‎ ‎　　我有一个梦想，有一天能让宝剑四射寒光，为了宝剑的绚姿牺牲自己的体形，等宝剑寒光四射的那一天我可以为石头家族而自豪；‎ ‎　　我有一个梦想，有一天能让道路伸向远方，为了道路的延伸捧出自己平凡的身躯，等道路伸向更远处的那一天，我可以为石头家族而自豪；‎ ‎　　我有一个梦想，有一天能让四野增添土壤，为了四野的肥沃，捐出自己残疾的身体，等四野的土壤又增加了质量兼体重的那一天，我可以为石头家族而自豪……‎ ‎　　我有一个梦想，即在上帝创造我的那一瞬起，去完成自己漫漫人生路上等待着我的使命，“人尽其材，物尽其用”，这是最基本的人生坐标轴的方向。‎ ‎　　在浩瀚的大千世界中，我携着自己的信仰、思想与梦想去描绘人生路上的精彩，不求花开花谢，只为自己的梦想而奔驰于世间……‎ ‎　　我有一个梦想，成为人类文明路上一块平凡而不可缺少的石头﹣﹣这就是我的追求与旗帜……‎ 17‎ ‎　　梦想牵着灵魂的手，奔向最灿烂的明天……‎ ‎【点评】本文立意新奇，构思巧妙。从石头的角度，运用拟人的修辞表明了自己的梦想：牺牲自己，奉献自己，成就自己。石头的梦想又是自己的梦想，普通但不平凡。‎ 17‎