黑龙江省各地区2009届高三语文期末及最新模拟试卷汇编—文言文阅读专题
黑龙江2009届高三语文上学期期末试题
二、本大题7小题（共35分。）
阅读下面文言文，完成5----9小题。
太宗文武大圣大广孝皇帝，讳世民，高祖第二子也，母曰太穆顺圣皇后窦氏。及高祖之守太原，太宗年十八。时，隋祚已终，太宗潜图义举。每折节下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力。及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯霍邑，以拒义师。会久雨粮尽，高祖与裴寂议，且还太原，以图后举。太宗曰：“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解体。还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？”八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击，贼众大败，各舍仗而走；悬门发，老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。
至河东，关中豪杰争走赴义。太宗请进师入关，取永丰仓，以赈穷乏，收群盗以图京师。高祖称善。寻平京城，高祖辅政，受唐国内史，改封秦国公。义宁元年十二月，复为右元帅，总兵十万徇东都，及将旋，谓左右曰：“贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之。”俄而隋将段达率万余人自后至，度三王陵，发伏击之，段达大败。高祖受禅，拜尚书令，进封秦王。
武德元年九月，太宗又为元师以击仁杲，仁杲请降。既而诸将奉贺，因问曰：“始大王野战破贼，其主尚保坚城；王无攻具，轻骑腾逐，不待步兵，径薄城下，咸疑不克，而竟下之，何也？”太宗曰：“此以权道迫之，使其计不暇发，以故克也。此可谓成算，诸君尽不见耶！”诸将曰：“此非凡人所能及也。” （节选自《旧唐书•太宗本纪》）
代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于太宗之为君也。诎己从谏，仁心爱人。有天下之志，有天下之材，又有治天下之效，然而又以其未备也，不得与先王并，而称极治之时。 （北宋曾巩《唐论》）
5.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．隋祚已终 祚 ：皇位国统
B．乃率兵略徇西河 徇 ：巡行
C．各舍仗而走 仗：兵器
D．径薄城下 薄：逼近，迫近
6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．①此为贼耳，何以自全 ②大王来何操
B．①太宗又为元师以击仁杲 ②当横行天下，为汉家除残去秽
C．①咸疑不克，而竟下之 ②有志者事竟成
D．①及高祖之守太原 ②嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内
7.下列各组句子中，分别表明李世民“政治远见”和“军事才能”的一组是 （ ）
A.①及高祖之守太原，太宗年十八
②折节下士，推财养客
B.①本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下
②贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之
C.①太宗请进师入关，取永丰仓，以赈穷乏
②还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全
D.①度三王陵，发伏击之，段达大败
②王无攻具，轻骑腾逐，不待步兵，径薄城下
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.李世民十八岁时就已胸藏韬略，颇有政治远见了。他在举事之前就礼贤下士疏财交友，为举大事储备人才资源。
B.在起义遇阻时，李世民的父亲准备回师太原再作打算，李世民从战略的高度认为占领咸阳才是“自全”之策。
C.李世民率师入关，夺取永丰仓，打开粮仓救济穷人；并收容各部义军，准备进攻京城。面对这个城市，高祖非常高兴，并在不久后，封李世民为秦国公。
D.李世民能在李唐建国中建立卓越功勋，起到关键作用，既是由于他有卓越的军事智慧才能和勇敢无畏的非凡魄力，更是由于他有顺应时代要求的政治远见。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）（3分）俄而隋将段达率万余人自后至，度三王陵，发伏击之，段达大败。
译文：
（2）（3分）此可谓成算，诸君尽不见耶！”
译文：
（3）（2分）诎己从谏，仁心爱人。
译文：
5.B （徇：夺取） 6.A （A两个“何”都是疑问代词“什么” B前一个“为”是动词，意为“担任”；后一个“为”是介词“替”； C两个“竟”都是副词，前一个意为“竟然”，后一个意为“终于”； D两个“之”都是助词，前一个取消句子独立性，后一个意为“的”。）
7.B （A ① 说明李世民的年龄 ②表现李世民的政治远见。C①②都能表现李世民的政治远见。D①②都表现李世民的军事才能。）
8.C (不是率师入关，而是请求。)
9.
（1）不久，隋将段达果然率领一万多人马来到了，等越过三王陵之后，便让伏兵攻击他们，结果段达大败。
（2）这可以说是胸有成竹，各位都看不到这一点吗？
（3）他屈折自己，听从劝谏，心地仁厚，爱惜百姓。
哈尔滨师大附中2008—2009学年度高三上学期期末考试
三、阅读下面文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）
临川靖惠王宏字宣达，文帝第六子也。长八尺，美须眉，容止可观。仕齐为北中郎桂阳王功曹史。宣武之难，兄弟皆被收。道人释惠思藏宏。及武帝师下，宏至新林奉迎。建康平，为中护军，领石头戍事。天监元年，封临川郡王，位扬州刺史，加都督。
四年，武帝诏宏都督诸军侵魏。宏以帝之介弟，所领皆器械精新，军容甚盛，北人以为百数十年所未之有。军次洛口，前军克梁城。宏部分乖方，多违朝制，诸将欲乘胜深入，宏闻魏援近，畏懦不敢进，召诸将欲议旋师。吕僧珍曰：“知难而退，不亦善乎。”宏曰：“我亦以为然。”柳惔曰：“自我大众所临，何城不服，何谓难乎？”裴邃曰：“是行也，固敌是求，何难之避？”马仙琕曰：“王安得亡国之言。天子扫境内以属王，有前死一尺，无却生一寸。”昌义之怒须尽磔，曰：“吕僧珍可斩也。岂有百万之师，轻言可退，何面目得见圣主乎！”朱僧勇、胡辛生拔剑而起曰：“欲退自退，下官当前向取死！”议者已罢，僧珍谢诸将曰：“殿下昨来风动，意不在军，深恐大致沮丧，欲使全师而反。”又私裴邃曰：“
王非止全无经略，庸怯过甚。吾与言军事，都不相入。观此形势，岂能成功。”宏不敢便违群议，停军不前。魏人知其不武，遗以巾帼。北军歌曰：“不畏萧娘与吕姥，但畏合肥有韦武。”武谓韦叡也。僧珍叹曰：“使始兴、吴平为元帅，我相毗辅，中原不足平。今遂敌人见欺如此。”乃欲遣裴邃分军取寿阳，大众停洛口。宏固执不听，乃令军中曰：“人马有前行者斩。”自是军政不和，人怀愤怒。
张惠绍次下邳，号令严明，所至独克，下邳人多有欲来降。惠绍曰：“我若得城，诸卿皆是国人；若不能破贼，徒令公等失乡，非朝廷吊人本意也。今且安堵复业，勿妄自辛苦。”降人咸悦。
九月，洛口军溃，宏弃众走。其夜暴风雨，军惊，宏与数骑逃亡。诸将求宏不得，众散而归。弃甲投戈，填满水陆，捐弃病者，强壮仅得脱身。宏乘小船济江，夜至白石垒，款城门求入。临汝侯登城谓曰：“百万之师，一朝奔溃，国之存亡，未可知也。恐奸人乘间为变，城门不可夜开。”宏无辞以对，乃缒食馈之。惠绍闻洛口败，亦退军。
宏自洛口之败，常怀愧愤，都下每有窃发，辄以宏为名，屡为有司所奏，帝每贳之。
宏未几复为司徒。普通元年，迁太尉、扬州刺史，侍中如故。七年四月薨，自疾至薨，舆驾七出临视。及薨，谥曰靖惠。
宏都下有数十邸出悬钱立券，每以田宅邸店悬上文券，期讫便驱券主，夺其宅。都下东土百姓，失业非一。帝后知，制悬券不得复驱夺，自此后贫庶不复失居业。晋时有钱神论，豫章王综以宏贪吝，遂为钱愚论，其文甚切。帝知以激宏，宣旨与综：“天下文章何限，那忽作此？”虽令急毁，而流布已远，宏深病之，聚敛稍改。（选自《南史》卷五一，有删节）
8．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．军次洛口 次：驻扎
B．何难之避 之：助词，主谓之间，无义
C．遗以巾帼 以：介词，把
D．乃缒食馈之 缒：用绳子拴着往下放
9．下列句子编为四组，全都表明萧宏“恃（武帝）宠而为”的一项是 （ ）
①及武帝师下，宏至新林奉迎 ②宏部分乖方，多违朝制
③其夜暴风雨，军惊，宏与数骑逃亡 ④都下每有窃发，辄以宏为名
⑤自疾至薨，舆驾七出临视 ⑥期讫便驱券主，夺其宅
A．①②④ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①⑤⑥
10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．萧宏是染武帝的弟弟，曾被封为临川郡王。他虽没有才干，但凭借宗室近亲的身份先后担任扬州刺史，加都督等职，即便在统率大军北伐失败后，仍然能够继续担任侍中、司徒等要职。
B．天监四年，萧宏率领精锐部队进攻北魏。军容严整，北方人认为是一百多年来从来未有过的，但他畏敌如虎，胆怯不进，被北魏人讥为“萧娘”。
C．张惠绍在下邳统车，号令严明，战无不胜，攻无不克。下邳百姓前来归降，张惠绍推行人性化的招降政策，处处为民着想，获得了百姓的支持。但是洛口大军失败后，他的努力也前功尽弃了。
D．萧宏极其贪财，曾经出借高利贷，用百姓的房屋做抵押，到期后就将原来的主人驱逐出去，夺取田宅。萧宏仗势敛财，官运亨通，皆与梁武帝国对弟弟的纵容是分不开的。
第Ⅱ卷 主观题（120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）马仙琕曰：“王安得亡国之言。天子扫境内以属王，有前死一尺，无却生一寸。
译文：
（2）天下文章何限，那忽作此？”虽令急、毁，而流布已远，宏深病之，聚敛稍改
译文：
8．B[之：宾语前置的标志]
9．B[①迎接武帝大军，非恃宠而为；④别人冒用他的名义，不是他所为；⑤表示武帝与他的兄弟情深]
10．A[“能够继续担任侍中、司徒”，继续担任的是司徒，洛口之败后不久又担任司徒]
11．（1）马仙琕说：“王爷怎么能有这样的亡国之言，天子将扫平境内（的任务）交付给王爷，只有向前一尺而战死，不能向后一寸而求生。”
（2）“天下文章题目有那么多，为什么要做这个？”虽然命令赶快销毁，但流传已广，宏深深以为耻辱，聚敛的行为稍稍收敛。
2009届高三上学期第四次月考
三、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成12～14题。
张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。
宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。
靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴（陴：城墙），虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。
（选自《宋史》）
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．大姓怙势持官府 怙：依仗、凭借
B．阴结党欲为内应 阴：阴谋
C．愿与此城终始以明吾节 终始：偏义复词，到最后
D．焚香南向拜舞 南向：面对南方
12．下列句子分编为四组，全都从正
面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（ ）
①克戬一裁以法，奸猾屏气。
②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。
③义不忍负国家、辱父祖。
④皆泣不能仰视。
⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。
⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．①②③
13．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）
A． 张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬 跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。
B． 张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应；然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。
C．在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。
D．张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。
第Ⅱ卷（111分）
四、（25分）
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。（3分）
（2）贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。（3分）
（3）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。（4分）
11．B（阴：暗地里、暗中）
12．A（②陈述克戬从弟；④百姓为之感动；⑥为后人敬重、景仰。排除这三项）
13．C（事件的前提应在太原沦陷后，而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有）
14．（1）蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。修怨、以、黜
（2）金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。（帅、却、讫）
（3）张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女（家人）的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。（度、草、缒 ） （3分）
译文：
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令，吴县知府。吴县是浙江的大城镇，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事，都想做到在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。
宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进犯黄河以南，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下，私下里勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。
靖康元年六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲，我不忍心辜负国家、辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月底，金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬临城大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州城的西北角攻入，杀死都监贾直，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况为朝廷所知，朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，谥号“忠确”。
黑龙江省2009届高三第二次摸底考试
三．文言文阅读（选择24分 每小题3分）
放鹤亭记
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉。纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐．僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之
。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》．《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者。然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱无若酒者，而刘伶．阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉!”乃作放鹤．招鹤之歌曰：
“鹤飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见?矫然而复击!独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石!鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留!”
13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．升高而望，得异境焉 升：登上
B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦
C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近
D．鹤归来兮，东山之阴 阴：北边
14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．故《易》．《诗》以比贤人君子 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B．纵其所如，或立于陂田 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?
C．宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
D．鹤鸣于九皋，声闻于天 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
15．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓
B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺
C．由此观之，其为乐未可以同日而语也
D．子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也
16．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
A．文章开头记叙了建亭的时间．地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色
B．第二自然段通过对山人放鹤．收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因
C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解
D．作者最后引用山人所作放鹤．招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长
17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）以此全其真而名后世。（2分）
译文：
（2）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。（4分）
译文：
赵逵字庄叔，其先秦人，家于资州。逵读书数行俱下，尤好聚古书，考历代兴衰治乱之迹与当代名人巨公出处大节，根穷底究，尚友其人。绍兴二十年，类省奏名，明年对策，论君臣父子之情甚切，擢第一。时秦桧意有所属，而逵独当帝意，桧不悦。即罢知举王雕，授逵左承事郎．签书剑南东川。帝尝问桧：“赵逵安在?” 桧以实对。久之，帝又问，除校书郎。逵单车赴阙，征税者希桧意，搜行橐皆书籍，才数金而已。既就职，未尝私谒，桧意愈恨。逵赓御制《芝草诗》有“皇心未敢宴安图”之句， 桧见之怒曰：“逵犹以为未太平耶?”又谓逵曰：“馆中禄薄，能以家来乎?”逵曰：“亲老不能涉险远。” 桧徐曰：“当以百金为助。”逵唯唯而已。又遣所亲申前言，讽逵往谢，逵不答，桧滋怒，欲挤之，未及而死。帝临哭桧还，即迁逵著作佐郎兼权礼部员外郎。帝如景灵宫，秘省起居惟逵一人。帝屡目逵，即日命引见上殿，帝迎谓曰：“卿知之乎?始终皆朕自擢。自卿登第后，为大臣沮格，久不见卿。秦桧日荐士，未尝一语及卿，以此知卿不附权贵，真天子门生也。”诏充普安郡生府教授。逵奏：“言路久不通，乞广赐开纳，勿以微贱为间，庶几养成敢言之气。”帝嘉之。二十六年，迁著作郎，寻除起居郎。入谢，帝又日：“秦桧炎炎，不附者惟卿一人。”逵曰：“臣不能效古人抗折权奸，但不与之同尔，然所以事丞相礼亦不敢阙。”又曰：“受陛下爵禄而奔走权门，臣不惟不敢，亦且不忍。”明年同知贡举，尽公考阅，以革旧弊，遂得王十朋．阎安中。……逵以疾求外，帝命国医王继先视疾，不可为矣。卒年四十一。帝为之抆泪叹息。逵尝自谓：“司马温公不近非色，不取非财，吾虽不肖，庶几慕之。”
18．下列句于中加线词语的解释，不正确的一项是
A．而逵对独当帝意 当：适合
B．亲老不能涉险远 亲老：亲人和老人
C．逵不答，桧滋怒 滋：更加
D．寻除起居郎 寻：不久
19．下列各句中“以”字的意义和用法，相同的一项是
①侩以实对 ②能以家来乎 ③当以百金为助
④以此知卿不附权贵 ⑤勿以微贱为间 ⑥尽公考阅，以革旧弊
⑦逵以疾求外
A．①③⑤ B．②④ C．⑤⑦ D．③④⑥
20．以下句子分别编为四组，能够表现赵逵不附权贵的一组是
①论君臣父子之情甚切，擢第一。 ②逵单车赴阙。 ③逵唯唯而已。
④讽逵往谢，逵不答。 ⑤帝为之抆泪叹息。
A．①④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④
21．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．赵逵读书能考察历代兴衰治乱事迹和当代名人贤士的行为节操，深入探讨研究， 尊崇接近那些贤人。
B．赵逵中进士后因言论不合秦桧的心意而被罢免官职，后经皇帝询问才被任命为朝官，赴朝廷时，征税者迎合秦桧的心意搜查他的行囊。
C．赵逵在朝任官，秦桧既出言打击又想施惠拉拢，赵逵不为所动。秦桧死后，赵逵受皇帝信任升官。
D．赵逵直言奏告皇帝应广开言路使人敢言，后来他主管科举考试，能完全公正地考核察看考生，革除旧弊，选到了王十朋等人才。
22．翻译下面句子（6分）
（1）臣不能效古人抗折权奸，但不与之同尔，然所以事丞相礼亦不敢阙。（4分）
译文：
（2）吾虽不肖，庶几慕之。（2分）
译文：
13．B（唱和．应和）
14．A（都是介词，解释为用或拿）
15．C （“可以”古今都有能够的意思）
16．D （“山人所作放鹤．招鹤之歌”不对，应为苏轼所创作）
17（1）凭借这保全他们的真性，并闻名后世。（“全．名”皆为动词，各1分）
（2）独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。（ “独”为独自之意，不可译作唯独，1分；省略谓语，1分；介宾结构后置，1分；“履”译作踩．踏，1分）
参考译文：
熙宁十年的秋天，彭城一带发大水。云龙山人张某的草房，大水淹到大门一半高的地方。第二年春天，水退落了，他便把家搬到原来住处的东面，东山的山脚下。登高远眺，发现一处风景特异的地方，就在那上面建了一所亭子。彭城的山，山岭环绕四周，隐隐约约像个大玉环，唯独缺掉了西边的一面，而云龙山人所筑的亭子正好对着那个缺口。春夏之交，花草繁茂，树木参天；秋天月明之夜，冬季雪飘之后，千里一片银白色；刮风．下雨，天色或阴或明的时候，俯视仰望山间的景象，更是瞬息万变。
山人饲养了两只仙鹤，训练得很驯服又善于飞翔。清晨向西山那个缺口处放出去，任凭它们自由飞翔，有时它们停立在水边的田地里，有时翱翔在云天上，傍晚便向东山飞回，所以山人把这座亭子叫做“放鹤亭”。
郡守苏轼，时常带着宾客僚属前去看望云龙山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。曾斟酒举杯向山人敬酒，并对他说：“您知道隐居的乐趣吗?即使是面南而坐的帝王，也无法与他交换的。《易经》上讲：‘鹤在幽深隐蔽处呜叫，它的小鹤便应和着一起鸣叫。’《诗经》上也说：‘鹤在深泽呜叫，声音直传到天上。’大概是因为仙鹤这种鸟，清高旷远，悠闲自在，超然于尘世之外，所以《易经》．《诗经》的作者，都用它来比喻贤人君子。隐居的有德之士，
亲近它，玩赏它，应该是有益无害的。但是卫懿公却因喜爱仙鹤而使自己的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，都认为使事业荒废，性情迷惑，道德败坏，祸患产生，没有比酒更厉害的东西了。可是刘伶．阮籍这些人，却凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉!至尊的帝王，即使是清远闲放像仙鹤那样的鸟也不能喜好，喜好它便会亡国。但是隐居山林远离尘世的人，即使是像酒那种能使人荒惑败乱的东西，却不能对他们构成危害，更何况像鹤那样美好的飞禽呢?由此看来，隐居的乐趣和做帝王的乐趣，是不能相提并论的。”
云龙山人高兴地笑着说：“真有这样的道理啊!”于是我便作了放鹤．招鹤的歌。歌词是：“仙鹤飞去啊，飞向那西山的缺口，翱翔在高高的蓝天，向下俯览啊，选择最好的地方去休憩。翻过身来收起翅膀，好像准备降落了啊，忽然发现了什么，又矫健地搏击长空。独自整天在山涧峡谷中来回啊，嘴啄青苔脚踩白石。仙鹤飞回来啊，回到东山的北面，山下有人啊，他戴着黄色的帽子，踏着草编的鞋子，穿着粗布衣服，正在弹琴。他亲自耕作，收获粮食以自给啊，把多余的用来喂养你。飞回来飞回来啊，西山不可以长久地停留下去。”
18．B．（“亲老”应指“父母亲年老”）
19．C．（①句中“以”是介词，按照；②句中的“以”是介词，把；③句中的“以”是介词用；④句中的“以”是介词，凭；⑤句中的“以”是介词，因为；⑥句中的“以”是连词，而；⑦句中的“以”是介词，因为）
20．D
21．B．（“被罢免官职”不合文意，应是“罢免主管科举的王暇，任命赵逵为地方官员”）
22．（1） 我不能效仿古人抗拒驳斥权贵好佞，只是不和他们同流合污而己，然而用来侍奉宰相的礼节也不敢缺失。 （但，尔，所以，阙各1分）
（2）虽然我的品行不值得称道，但很想自己能敬佩仿效他的为人。（庶几，不肖各1分，共2分）
参考译文：
赵逵宇庄叔，他的祖先是秦地人，在资州安家。赵逵读书一目数行，尤其喜欢收聚古书考察历代兴衰治乱的事迹，以及当代名人大贤立身进退的节操，深入探讨研究，尊祟接近那些贤人。绍兴二十年，他在分类的尚书省考试中入围得到提名，第二年参加对策考试，谈论君臣父子之间的情感非常恳切，提拔为第一名。当时秦桧心中有别的人选，可是惟独赵逵适合皇帝的心意，秦桧不高兴。秦桧当即罢免了主管科举考试的王雕，任命赵逵为左承事郎．签书剑南东川。皇帝曾问秦桧：“赵逵在哪里?”秦桧按照实情回答。过了很久，皇帝又问赵逵在哪儿，这才任命赵逵为校书郎。赵逵只乘一辆车赴皇宫，征收关税的人迎合秦桧的心意，搜查赵逵的旅行袋子，发现里边全是书籍，只有很少的金钱而已。赵逵就职以后，不曾私下拜见秦桧，秦桧更加怨恨。赵遣在皇帝写的《芝草诗》后面续写诗句，他的诗中有“皇心末敢宴安图”的句子，秦桧见到这诗句发怒说：“赵逵还认为不太平吗?”又对赵逵说：“你在馆阁中俸禄少，能把家迁来吗?”赵逵说：“我的父母亲年老不能走又险又远的路。”秦桧缓了缓说：“我会用百两银子帮助你。”赵逵只是连声应答敷衍而已。过后秦桧又派他亲近的人重复先前的话，暗示赵逵去答谢秦桧，赵逵不答复，秦桧更加愤怒，想要陷害他，没有来得及做到就死了。皇帝参加了秦桧的丧礼回来，立即提升赵逵为著作佐郎兼代理礼部员外郎。皇帝去景灵宫，尚书省随宰相入见皇帝的只有赵逵一个人。皇帝多次注视赵逵，当天命令引见赵逵上殿，皇帝迎上去对他说：“你知道吗?始终都是我自己提拔你。自从你中进士后，被大臣们阻止，我很久见不到你。秦桧每天推荐人，不曾有一句话提到你，我凭这个知道你不依附权贵，你真是天子的门生啊。”下令赵逵充任普安郡王府教授。赵逵上奏：“进谏的途径很久不通了，请求你批准广开言路采纳意见，不要因为进言的人身份微贱而构成障碍，希望养成人们敢于说话的风气。”皇帝认为他说得好。绍兴二十六年，赵逵升任著作郎，不久被任命为起居郎。赵逵入宫答谢，皇帝又说：“秦桧势力很大，不依附他的只有你一个人。”赵逵说：“我不能效仿古人抗拒驳斥权贵好佞，只是不和他们同流合污而己，然而用来侍奉宰相的礼节也不敢缺失。”他又说，“接受陛下的官位和俸禄却奔走在权贵的门下，我不仅不敢这样做，而且也不忍心这样做。”第二年赵逵与礼部长官一同主管科举考试，赵逵能完全公正地考核品评，革除了旧时的弊端，于是选到了王十朋．阎安中……赵逵因为疾病请求调出朝廷，皇帝命令国医生继先给他看病，他的病己无法救治。终年四十一岁。皇帝因为他而拭泪叹息。赵逵曾经谈到自己说：“司马光不逾越礼义去接近女色，不接受不合道义的财物；虽然我的品行不值得称道，但很想自己能敬佩仿效他的为人。”
2008-2009学年度高三上学期期末考试语文试卷
三、阅读下面一段文言文，完成9—13题。（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
玠①大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之。高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
播州冉氏兄弟琎、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之．酒酣，坐客方纷纷竞言所长，琎兄弟饮食而已。玠以微言挑之，卒默然．玠曰：“是观我待士之礼何如耳；”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言，惟对踞，以垩画地，为山川城池之形，起则漫②去。如是又旬日，请见玠，屏人曰：“某兄弟辱明公礼遇，思有少裨益，非敢同众人也。为今日西蜀之计，其在徙合州城乎?”玠不觉跃起，执其手曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。” 玠大喜曰：“玠固信先生非浅士，先生之谋，玠不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之．昭以琎为承事郎，璞为承务郎．徙城之事，悉以任之……
卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。又移金⑧戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居，兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼共备内水④。移利戎于云顶，以备外水。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定(知府)开屯田于成都，蜀以富实。
[注]①余玠，南宋淳宗时曾任四川安抚制置使。②漫，抹掉。⑧金，金州；后文“沔”、 “兴”、“利”即沔州、兴州、利州。④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。
9．对下列句子中加点词语解释意义，不正确的一项是（ ）
A． 供张一如帅所居。 供张：指陈设之物
B． B．所在以礼遣之。 遣：送
C．请不次官之。 不次：不差的
D．又移金戎于大获。 戎：军队、军事力量
10．下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①玠以微言挑之，卒默然 ②请立太子为王，以绝秦望
B．①遂不谋于众， ②或脱身以逃，不能容于远近
C．①士之至者，玠不厌礼接 ②先生之谋，玠不敢掠以归己
D．①供张一如帅所居 ②远则自言于郡，所在以礼遣之
11．下面全都是表现余玠礼待、提拔人才的一项是（ ）
①玠大更敝政，遴选守宰。
②士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。
③玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之。
④是观我待士之礼何如耳。
⑤遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。
⑥昭以琎为承事郎，璞为承务郎。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．在朝廷的支持下，余玠镇守蜀中广开言路、重用人才，除弊政，收到了显著成效。
B．在余玠贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。
C．“是观我待士之礼何如耳。”这是余玠的内心独白，他的耐心是出于对人才的尊重。
D．冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，余玠甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一带。
第Ⅱ卷(13-22题，共114分，将答案写在答题卡上)
四、(22分)
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之。(5分)
(2冉安之若素有，居数月，无所言。(3分)
9．C (不次，不必拘泥于等级)
10．D (两个“所”字均为助词，与后面的动词组成所字短语。A项， “以”字，前一个为 介词，解作“用” “拿”；后一个为连词，表目的性，解为“以便”。B项，两个“于”字同为介词，前一个解作“与”“和”、后一个表被动解作“被”。C项，前句“之”取消句子独立性，后句“之”定语与中心词的标志。)
11.（ B）12. D.(“冉氏史弟认为巴蜀之地不值得戍防”，是对“巴蜀不足守也”的误解， “不足守”是不难防守的意思。)
13.(1) 答：要有策谋想告诉我的人，在近处就径直来公府，在远处可自行到所在的郡府(去谈)，
官府要以礼相送。(5分)(2) 答：冉氏兄弟以平常的心态接受；过了数月，也没有谈什么(建议)。(3分)
【参考译文】余玠大力改革弊政，遴选郡守县宰，在自己的帅府旁修筑招贤馆，陈设完全同主帅的住所一样，下令：“集众思广忠益，是诸葛孔明用来治理蜀地的办法。有策谋想告诉我的人，在近处就径直来公府，在远处可自行到所在的郡府(去谈)，官府要以礼相送。朝廷(也会)不吝惜以高爵重赏酬报的。豪杰之士随时世而动要求建立功业，现在正是时机。”士人来到后，余玠不厌其烦以礼接待。(来者)都得到余玠的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，(余玠)按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。
播州冉琎、冉璞兄弟俩，有文才武略，隐居在少数民族区域，前后经几任外任的将帅召，坚决不肯就职。他们听说余玠贤明，相互商量：“这样，可以与他谈谈。”于是前往帅府。余玠素闻冉氏兄弟(之名)，看到名片请冉氏兄弟进府邸并立即会见他们，施以平等的礼节，(给予)在宾馆(休憩)的待遇。冉氏兄弟以平常的心态接受；过了数月，也没有谈什么(建议)。余玠准备向他们问候请教，于是为他们设宴。余玠亲自主持宴会。酒喝到畅快的时候，在座的来客纷纷争着讲自己策谋的高明，而冉氏兄弟只是饮酒用餐而已。余玠以含蓄的话语引导他们，最终(他们)还是默默无言。余玠(心里)说：“他们不过是在看我将怎样礼待有识之士罢了。”
第二天，让(二人)换住另一处宾馆，并派人天天在暗中观察他们的作为。(派去的人发现)冉氏兄弟终日不讲话，只是面对面蹲着，用白垩土在地上画些山川城池的图形，起身后就涂抹掉。这样，又过了十日，(二人)请求会见余玠。(见面后)让其他人退出，才说： “我们兄弟愧对明公的礼遇，所思谋的建议(对您)只有微小的帮助，所以不敢同众人所言相比”。作为今日(固守)西蜀之计，恐怕是在于迁移合州城(防务)吧?余玠(听罢)不觉一跃而起，拉住二人的手说：“这正合我的心意，只是我没有想到合适的地方。”(冉氏兄弟)说：“蜀中关隘，地势优越的莫过于钓鱼山，将合州城迁移至此，如用人得当，积贮粮食守住钓鱼山，(那就)远胜过十万军队，巴蜀便不难防守了。”余玠大喜说： “我始终相信先生非浅薄之士，先生的策谋，我不敢掠为已有。”于是不再与众人商议，秘密将这个计划向朝廷报告，并请求不要拘泥等级授予他们兄弟官职。(朝廷)昭封冉琎为承事郎，冉璞为承务郎。迁城之事，全委任他们(督办)……
最终建成青居、大获、钓鱼、云顶共十余座城池，都依山势构筑营垒，星罗棋布，作为各州郡治所，屯兵聚粮制定坚守的方案。又转移金州的军队到大获，以守护蜀中关隘；转移沔州的军队到青居城：兴州的军队暂驻合州旧城，后移守钓鱼城，共同防备内水气带(的敌扰)。转移利州军队到云顶城，以防备外水一带(的敌扰)。在这种布防下，(调度兵力)如以臂控制使唤手指(一样自如)，(各成兵力的)气势联通。余玠又指令嘉定(知府)在成都辟地屯垦，蜀中因此殷实富足。
黑龙江兴凯湖高级中学2009届高三综合测试
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
臣伏见天后时，有同州下邽人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。
议曰：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。
然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。法之不二，元庆宜伏辜。又按《礼》经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。教之不苟，元庆不宜诛。然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。仁之所利，盖以崇德。今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。仁而无利，与乱同诛，是曰能刑，未可以训。元庆之可宥，显于此矣。然而邪由正生，理心乱作。昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。故曰：“信人之义，其政不行。”且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。元庆之所以仁高振古，义伏当时，以其能忘生而及于德也。今若释元庆之罪以利其生，是夺其德而亏其义；非所谓杀身成仁，全死无生之节也。
如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。编之于令，永为国典。谨议。
（选自陈子昂《复仇议状》，略有删改）
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．先王立礼，所以进人也 进：提拔
B．元庆宜伏辜 辜：罪
C．教之不苟，元庆不宜诛 苟：马虎
D．然后旌其闾墓 旌：表彰
9．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是
A．居礼者不以法伤义 B．仁之所利，盖以崇德
斧斤以时入山林 今已亭亭如盖矣
C．今若释元庆之罪以利其生 D．编之于令，永为国典
臣闻求木之长者，必固其根本 苟全性命于乱世
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．本文是一篇议论文，文章谈法说礼，先叙后议，叙议结合，通过徐元庆“手刃父仇，束身归罪”这一案例，阐述了“礼”与“法”的辩证关系。
B．作者认为，对徐元庆不予处置，于法不容；予以处置，于礼不合。这就是徐元庆案的特殊性。
C．在作者看来，徐元庆杀害朝廷命官，虽然触犯“国章”，有违“政纲”，但为父报仇，情有可原，束身归罪，勇气可嘉，所以其罪可恕。
D．作者认为，徐元庆之所以孝义高尚超过古人，行为正义使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准，这个道德标准是符合礼义的。
第Ⅱ卷（非选择题，120分）
四、（24分）
11.把Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。（4分）
译文：_____________________________________________ _
（2）然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。（3分）
译文：______________________________________________________ _
（3）人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（3分）
译文：_____________________________________________________ _
9.D（均为介词“在”。A介词“因为”/介词“按照”。B连词/名词，“车盖”。C助词“的”/取独，用于主谓之间）
10.C（“其罪可恕”错）
11.（10分）
（1）他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，徐元庆最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。（4分）
（2）然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。（3分）
（3）每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢?（3分）
文言文参考译文
据我了解，则天皇后时，同州下邽有个叫徐元庆的人，他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，他最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。
我认为：先王制订礼义，是用来约束人们，催其上进的；严明刑罚，是用来整顿政治的。枕着武器，伺机报仇，是为人子女的孝义；惩杀罪人，防止作乱，是帝王统治天下的政纲。既然如此，那么没有孝义就不能教育人民，政纲混乱就不能严明法制。所以圣人制订礼制，梳理人们的思想，整饬法令，约束人们的行动，使这些掌管法制的人不因为礼义而废弃刑律，遵守礼制的人不因法规而妨害礼义，这以后暴乱才会不发生，廉洁知耻之风就能蔚然兴起，天下就能按正道顺利发展了。
然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。执法不能两样，徐元庆应该伏罪。又据《礼》，父仇不共戴天，也是国家勉励人尽孝的教化内容；教化不能马虎，徐元庆不应被处死，但我听说从前刑罚的产生，本来是用来制止暴乱的，讲求仁德可获取益处，人们大都崇尚德行。现在元庆报杀父之仇，本意不是作乱，只是尽子女的孝道，教子属于仁德。讲仁德却得不到益处，与作乱一样都被处死，这虽叫执法不二，却不能用来教育人。在这一点，就可公开宽恕元庆的罪行。但是，如能使邪恶有了合法的产生根源，作乱也就成了理所当然的事情。从前借助礼教来周密防范作恶，它的弊端数不胜数；先王之所以严明刑罚，根本原因就在这里。现在如果认定元庆的孝道是正义的，而废止国家的刑法，（把这）作为将来处理类似行为的原则，国家必定会多灾多难；那么对于徐元庆的过错，不能免除责罚。每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？圣贤君主开始做一件事，必定考虑到它的后果，而这不是一朝一夕所能完成的，因而必须使法律全面完备。所以说：“发扬人们的正义，势在必行。”况且因孝义而妨害公法，是仁德的人所不做的，用公法迁就私情的行为，王道就不能施行，徐元庆之所以教义高尚超过古人，正义的行为使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准.今天如果赦免了元庆的罪行而让他快乐地活着，就是磨灭了他的德行，损伤了他的义节，就不是所说的杀身成仁，舍身全节的节操了。
依我辈所见，应当严格执行国家法律，按照刑律处死元庆，然后在他的墓前立碑表彰，赞颂他的美好节操，这样，可以使天下按正道顺利发展。把这个案件载入国家法律，永远作为国家法典，恭谨呈上建议。
2008－2009学年度第一学期第二次月考
三．阅读下面文言文，完成8——10题（9分，每小题3分）
陈轸者，游说之士。与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠。张仪恶陈轸于秦王曰：“轸重币轻使秦楚之间，将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎？”轸曰：“然。”王曰：“仪之言果信矣。”轸曰：“非独仪知之也，行道之士尽知之矣。昔子胥忠于其君而天下争以为臣，曾参孝于其亲而天下愿以为子。故卖仆妾不出闾巷而售者，良仆妾也；出妇嫁于乡曲者，良妇也。今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，轸不之楚何归乎？”王以其言为然，遂善待之。
居秦期年，秦惠王终相张仪，而陈轸奔楚。楚未之重也，而使陈轸使于秦。过梁，欲见犀首。犀首者，魏之阴晋人也，与张仪不善。犀首谢弗见。轸曰：“吾为事来，公不见轸，轸将行，不得待异日。”犀首见之。陈轸曰：“公何好饮也？”犀首曰：“无事也。”曰：“吾请令公厌事可乎？”曰：“奈何？”曰：“田需约诸侯从亲，楚王疑之，未信也。公谓于王曰：‘臣与燕、赵之王有故，数使人来，曰“无事何不相见”，愿谒行于王’。王虽许公，公请毋多车，以车三十乘，可陈之于庭，明言之燕、赵。”燕、赵客闻之，驰车告其王，使人迎犀首。楚王闻之大怒，曰：“田需与寡人约，而犀首之燕、赵，是欺我也。”怒而不听其事，齐闻犀首之北，使人以事委焉。犀首遂行，三国相事皆断于犀首。轸遂至秦。
8．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A．张仪恶陈轸于秦王曰 恶：厌恶
B．不出闾巷而售者 售：买入
C．吾请令公厌事可乎 厌事：担任很多的事
D．行道之士尽知之矣 行道：推崇道义
9．下列各项中虚词的用法和意义完全相同的一项是（ ）
A．今楚不加善于秦而善轸者 不战而屈人之兵，善之善者也
B．犀首见之 夜驰之沛公军
C．愿谒行于王 此所谓战胜于朝廷
D．吾为事来 会其怒，不敢献，公为我献之
10．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．陈轸面对秦王的质问，肯定张仪的看法，是以退为进，体现了游说之士的权谋机变。
B．陈轸阐述自己的观点、取譬设喻，言之成理，使秦惠王深信不疑，并进而善待他。
C．陈轸、张仪、犀首都是能够倾邦覆国的说客，相互之间争宠妒能，挑起了许多纷争。
D．经过陈轸的精心策划，使本无所事事的犀首一时垄断了燕、赵、齐三国的相国事务。
第II卷（非选择题120分）
四．（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）忠且见弃，轸不之楚何归乎？
____________________________________________________________。
（2）楚未之重也，而使陈轸使于秦。
____________________________________________________________。
8.C 9.A 10、C 11、参见译文
六、(12分)
陈轸是个游说之士。他与张仪同为秦惠王做事，都受到重用，二人常常争宠。张仪向秦惠王讲陈轸的坏话说：“陈轸携带大量钱财随时出使于秦、楚两国之间，本应搞好两国的邦交。现在楚国并没有对秦国更亲善，却对陈轸很好，这是因为陈轸替自己打算多而替大王想得少的缘故啊。而且陈轸想要离开秦国投奔楚国，大王为何不让他离开呢？”惠王问陈轸道：“我听说你想要离秦投楚，有这回事吗？”陈轸答道：“有。”惠王说：“张仪的话果然被证实了。”陈轸说：“这 件事不单是张仪知道，连路上的行人也尽都知道。过去伍子胥对他的国君忠心，因而各国诸侯争相拉他到本国为臣；曾参对他的双亲孝敬，因而各家父母都希望让他 作为自己的儿子。所以被卖的仆妾不用走出家门街巷便被买去的，就是好仆妾；被丈夫抛弃的妇女能再嫁在本乡本里的，那是好妇人。现在如果我对我的国君不忠 心，楚王又怎么会拿我做忠臣看待呢？忠心尚且被抛弃，我不往楚国又投奔何处呢？”秦惠王感到陈轸的话说得对，于是便很好地对待他陈轸在秦国住了一年，秦惠王终究任用张仪为相国，于是陈轸投奔楚国。楚国并没有重用他，却派他出使秦国。陈轸路过魏国时，想要看望犀首。犀首推辞不见。陈轸说：“我是为要事而来，你不见我，我就要离开这里了，不能等到其它日子。”犀首便会见了陈轸。
陈轸问：“你怎么喜欢饮起酒来了呢？”犀首答说：“没有事啊。”陈轸说：“请让我使你的事情多起来，行吗？”犀乎问道：“怎么办呢？”陈轸说：“魏相田需邀约各国诸侯合纵联盟结好，楚王持怀疑态度而不相信他。你去对魏王说：‘我与燕、赵两国的国君有旧交，他们多次派人来对我说“你闲着没事怎么不来见见面”，我希望到他们那里去拜见一下。’魏王即使同意你，你也不必多要车辆，只需把三十辆车子摆在庭院内，公开说要到燕、赵两国去。”燕、赵两国的在魏国作客的人听到这个消息，忙飞车禀告各自的国君，两国都派人到魏迎接犀首。楚王闻知此事大怒，说：“魏相田需来与我结约，而他们的犀首却前往燕、赵两国，这分明是欺骗我啊！”楚王愤怒之下，不理会田需的建议，齐王听说犀首去北方，也派人把国事托付给他。犀首于是启程，燕、赵、齐三国的相国事务都归犀首决定。陈轸于是到了秦国。
黑龙江省2009届高三第二次月考试题
二、文言文阅读（37分）
（一）
国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节矣，请报之。”勾践辞曰：“昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也。如寡人者，安与知耻？请姑无庸战。”父兄又请曰：“越四封之内，亲吾君也，犹父母也。子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？请复战！”勾践既许之，乃致其众而誓之，曰：“寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。今夫差衣水犀之甲者亿有三千，不患其志行之少耻也，而患其众之不足也。今寡人将助天灭之。吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退也。进则思赏，退则思刑；如此则有常赏。进不用命，退则无耻，如此则有常刑。”果行，国人皆劝，父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎？”是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。遂灭吴。
8.下列句子中加点字解释不正确的一项是：（ ）
A、今越国亦节矣，请报之 节：克制
B.寡人闻古之贤君，不患其众之不足也 患：担心
C.进则思赏，退则思刑 思：想到
D.孰是君也，而可无死乎 死：死亡。
9.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：（ ）
①国之父兄请曰 ②请复战 ③昔者夫差耻吾君于诸侯之国 ④如寡人者，安与知耻
A.①②相同③④也相同 B.①②不同③④也不同
C.①②相同③④不同 D.①②不同③④相同
10．对下列句子中加点“其”字意义归类正确的一项是：（ ）
①其有敢不尽力者乎 ②乃致其众而誓之 ③执其手而与之谋
④父勉其子，兄勉其弟 ⑤欲其旅进旅退也 ⑥寡人不知其力之不足也
A.①/②③④/⑤/⑥ B.①/②④/③⑥/⑤
C.①/②③⑤/④⑥ D.①/②③⑥/④⑤
（二）
于是张良至军门见樊哙，樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如不恐胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
11.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：（ ）
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 ②沛公之参乘樊哙者也
③樊哙侧其盾以撞 ④还军霸上，以待大王来
A.①②相同③④也相同 B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同 D.①②不同③④也不同
12.下列句子中加点字解释不正确的一项是：（ ）
A.交戟之卫士欲止不内 内：入内
B.哙遂入，披帷西向立 西：向西
C.先破秦入咸阳者王之 王：称王
D.封闭宫室，还军霸上 军：驻扎
13.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：（ ）
①则与一生彘肩 ②备他盗出入与非常也
③杀人如不能举，刑人如不恐胜 ④劳苦而功高如此
A.①②相同③④也相同 B.①②相同③④不同
C.①②不同③④也不同 D.①②不同③④相同
（三）
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻
君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥②羔豚者弗饰贾①；男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。孔子遂行。桓子喟然叹曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”
（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。”顾谓其嗣康子曰：“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。”后数日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之鱼曰：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”康子曰：“则谁召而可？”曰：“必召冉求③。”于是使使召冉求。冉求将行，孔子曰：“鲁人召求，非小用之，将大用之也。”是日，孔子曰：“归乎！归乎！吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。 选摘自《孔子世家》（有删节）
[注] ①贾：同“价”，价格。 ②粥：通“鬻”，卖。 ③冉求：与后面的子赣同为孔子的学生。
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．由大司寇行摄相事 摄：代理
B．不曰‘乐其以贵下人’乎 下：谦虚地对待
C．于是选齐国中女子好者八十人 好：美丽
D．送冉求，因诫曰 诫：勉励
15．下列各组句子中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（ ）
A．我之为先并矣 且君尝为晋君赐矣
B．季桓子乃语鲁君为周道游 必以长安君为质，兵乃出
C．以吾获罪于孔子 犹不能不以之兴怀
D．吾不知所以裁之 仁义不施而攻守之势异也
16．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．孔子为政有方，鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。
B．齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣，终致孔子离开鲁国。
C．桓子在病重将死时承认当初没有重用孔子是个错误。
D．康子未遵“必召仲尼”的遗训，舍孔子而改召冉求。
17．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）男女行者别于涂，涂不拾遗
（2）沮之而不可则致地，庸迟乎？
（3）昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。
（四） 古文翻译语段（14分）
宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父。邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，宓子贱为之怒。①吏甚患之，辞而请归。宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣。”二吏归报于君，曰：“宓子贱不可为书。”君曰：“何故？”②对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。③微二人，寡人几过！”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。有便于亶父者，子决为之矣。”
18.（1）吏甚患之，辞而请归。（4分）
（2）对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。此臣所以辞而去也。”（6分）
（3）微二人，寡人几过！（4分）
8. D （D.孰是君也，而可无死乎 死：死亡。（为……效死））
9. B
10. A
11. D
12. A
13. C
14．D（这里的“诫”是“叮嘱”的意思。勉励与“以孔子为招”意思不附。）
15．C（因为，A项前者表被动，后者动词，给予；B项前者于是，后者才；D项前者代词，后者结构助词，的）
16．C（不是“没有重用”，而是“用之不终”。）
17 ．（10分）
（1）在路上出行的男人和女人各走一边，掉在路上的东西没有人捡拾。（3分）
（2）阻止不成，再送给它土地，哪能算迟吗？（4分）
（3）从前我们先君任用他没有善始善终，最后被诸侯耻笑。（3分）
18.翻译：宓子贱被派往亶父为官，他担心鲁国国君听信小人谗言，从而会使自己无法按自己的方法治理亶父，要动身的时候，他请求鲁国国君，派两名身旁的人一同前往。（亶父）当地的官吏都来拜见宓子贱，宓子贱让那两人书写记录。他们每次准备要写时，宓子贱就从旁边时不时的拽啊摇啊他们的手肘。他们写的字很难看，宓子贱就为这事生气。那两人很怕他，请求让他们回去。宓子贱说：“你们的字写得太差了，你们赶快回去吧。”两个人回去后向鲁国国君汇报，说：“宓子贱不让他们好好写字。”鲁国国君说：“怎么呢？”回答说：“宓子贱让我们写字（记事），却总是拽摇我们的手肘，字很难看他又生气。那些官吏都笑话宓子贱，所以我们就要求回来了。”鲁国国君叹息道：“宓子贱用这个办法来提醒我的不是啊！我扰乱他的治理方案，就会使他无法按照他自己的办法治理了，肯定有很多次了。没有你们两个人，我几乎要犯错误啊！”于是打发亲信，到亶父去传达旨意，告诉宓子贱说：“从现在开始，亶父不是我国君所管，归你管了。有利于亶父的治理办法，你自己决定实施吧。
参考译文
定公十四年，（前946年）孔子五十六岁，他由大司寇代理相国职务，脸上流露出喜悦的神色。弟子说：“听说君子大祸临头不恐惧，大福来到不喜形于色。”孔子说：“有这个话。但不是还说‘（人生的）乐趣在于能凭借显贵的地位仍谦虚地对待别人’吗？”于是就把扰乱政治的鲁国大夫少正卯杀了。孔子参与国政三个月，贩卖猪、羊的商人不敢哄抬物价；男女有别，在路上各走一边；掉在路上的东西没有人捡拾；四方的旅客来到鲁国的都邑，不必向管事的官吏求情送礼，都能给予他们接待和照顾，直到他们满意而归。
齐国听到这个消息感到害怕，有人说：“孔子主持政治，鲁国一定会称霸，一旦称霸，我国离它最近，我们会先被吞并。何不先送给它一些土地呢？”黎鉏说：“请先试着阻止它强大，如果阻止不成，再送给它土地，难道算迟吗？”于是从齐国挑选了八十名漂亮的少女，又挑选一百二十匹毛色光鲜的马，一并送给鲁君，这些女乐文马陈列在鲁国都城南面高门这个地方。季桓子建议鲁君假装外出环游，暗中去看女乐文马。鲁国君臣整日前去观看，对国事就懈怠了。孔子于是离开鲁国。季桓子叹息道：“
先生是因为接受齐国那一队女乐的缘故怪罪我啊！”
到了（前941年）秋天，季桓子病重，乘辇车望见鲁城，长叹一声说：“过去这个国家差一点儿兴盛起来，因为我得罪了孔子，所以没有兴盛。”回头对他的继承人季康子说：“我要是死了，你必然会当鲁国的相国。当了相国后，一定要召回孔子。”几天后，季桓子去世，季康子继承了他的职位。办完丧事，季康子想召孔子回来。公之鱼说：“从前我们先君任用他没有善始善终，最后招致诸侯耻笑，现在又任用他，如果仍然半途而废，这样会再次被诸侯耻笑的。”康子说：“那么召谁合适呢？”公之鱼说：“一定召冉求。”于是派人去召冉求。冉求准备前往，孔子说：“鲁国派人召回冉求，不是一般的使用他，将会重用他。”就在这一天，孔子说：“回去吧！回去吧！我们家乡的弟子志向高远而行事疏于谋略，他们富于文采，我真不知道从何处下手教育他们。”子赣知道孔子想回鲁国，送冉求时，叮嘱过“你如果被重用了，设法把孔子招回去”的话。
2008年哈九中第五次月考语文试题.
三、（9分，每小题3分）.
阅读下面文言文，完成8—10题。.
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。行不合己者，虽贵不与交。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 .
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害．何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行．乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。.
（《后汉书·乐恢传》）.
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）.
A 后永以事被考 赵王岂以一璧之故欺秦邪？.
B 恢以与伦同郡，不肯留 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁.
C 窦宪因是风厉州郡迫胁 因宾客至相如门谢罪 .
D 请托无所容 鱼，我所欲也.
9．下列各组句子中，全都表现乐恢“廉直介立”的一组是（ ）.
①行不合己者，虽贵不与交.
②选举不阿，请托无所容.
③诸所刺举，无所回避，贵戚恶之.
④而忿其不附己.
⑤常俯伏寺门，昼夜号泣.
⑥不肯留，荐颍川杜安而退.
A ①③⑤ B ②④⑥ C ①③⑥ D ②③④.
.
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）.
A 乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令.
动了恻隐之心，最后父亲得以释放。.
B 老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。.
C 蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。.
D 河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。.
第Ⅱ卷（本卷共11小题，共120分）.
四、（23分）.
11．阅读下列文言文，把画线的句子翻译成现代汉语。（10分）.
(前秦符融为冀州牧)有姥逼劫于路者，喝贼，路人为逐擒之。①贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”贼遂服罪。②盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。 (《晋书·符融传》) .
①__________________________________________________________________（5分）.
②____________________________________________________________________（5分）.
8 C(乘机、根据) 9 C 10 B
11．
①谁知强盗反咬一口，诬赖这个过路的人是强盗。 当时天色已经合黑，谁也分不清他们之中哪个是强盗，于是便一起被捉送到言府那里去。
②原来那个强盗假如跑得快的话，就决不会被过路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是强盗。
2008-2009学年度高三上学期期中考试
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，回答8-l0题。
某御史家人，偶立市间，有一人衣冠华好，近与攀谈。渐问主人姓字、官阀，家人并告之。其人自言：“王姓，贵主家之内使也。”语渐款洽，因日：“宦途险恶，显者皆附责戚之门，尊主人所托何人也?”答曰：“无之。”王曰：“此所谓惜小费而忘大祸者也。”家人曰：“何托而可?”王曰：“公主待人以礼，能覆翼人。某侍郎系仆阶进。倘不惜千金贽，见公主当亦不难。”家人喜，问其居止。便指其门户曰：“日同巷不知耶?”家人归告侍御。侍御喜，即张盛筵，使家人往邀王。王欣然来，筵间道公主情性及起居琐事甚悉，且言：“非同巷之谊，即赐百金赏，不肯效牛马。”御史益佩戴之。临别订约，王曰：“公但备物，仆乘问言之，旦晚当有报命。”
越数日始至，骑骏马甚都，谓侍御日：“可速治装行。公主事大烦，投谒者踵相接，自晨及夕，不得一问。今得一间，宜急往，误则相见元期矣。”侍御乃出兼金重币，从之去。曲折十余里，始至公主第，下骑祗候。王先持贽入。久之，出，宣言：“公主召某御史。”即有数人接递传呼。侍御伛偻而入，见高堂上坐丽人，姿貌如仙，服饰炳耀；侍姬皆着锦绣，罗列成行。侍御伏谒尽礼，传命赐坐檐下，金碗进茗。主略致温旨，侍御肃而退。自内传赐缎靴、貂帽。
既归，深德王，持刺谒谢，则门阖无人，疑其侍主未复。三日三诣，终不复见。使人询诸贵主之门，则高扉扃锢。访之居人，并言：“此间曾无贵主。前有数人僦屋而居，今去已三日矣。”使反命，主仆丧气而已。 (节选自《聊斋志异·卷八·局诈》)
8．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A．筵间道公主情性及起居琐事甚悉 悉：详www.ks5u.com尽
B．自晨及夕，不得一间 间：一会儿(的时间)
C．既归，深德王 德：感激
D．使人询诸贵主之门 诸：众位、各位
9．下列句子编为四组，全都表现行骗者别有用心、设置圈套的一组是 ( )
①渐问主人姓字、官阀 ②某侍郎系仆阶进 ③家人喜，同其居止 ④今得一间，宜急往，误则相见无期矣 ⑤前有数人僦屋而居 ⑥主仆丧气而已
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑥
10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．骗子租来豪宅，设计多种角色相配合，谜局环环相扣，终于得计。
B．设局者先后蒙骗了御史、侍御、公主三人，可谓“一箭三雕”。
C．御史企图谋求靠山的“覆翼”。利令智昏，以至于损失白银千两。
D．骗子得逞，与“仕途险恶，显者皆附贵戚之门”的政治环境有关。
第Ⅱ卷 (共120分)
四、(24分)
11．阅读下面文段，翻译划线的两个句子。(10分)
夏王使羿射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”
羿容无定色，气战于胸是，乃援弓而射之，不中；更射之，又不中。
夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也?”
傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万佥为之惠矣。人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。” (晋．苻郎《苻子》)
（1）羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中；更射之，又不中。(5分)
译文：
（2）人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。(5分)
译文：
三、
8．D “诸”应为“之于”的合音。
9．A
10．B御史和侍御是同一个人，“公主”是假扮的，不是被蒙骗的对象。
四、
11．（1）后羿(听了夏王的话)脸色变化不定(神情十分紧张)，气息在胸中急促难平。(慌乱之中)，挽弓射去，第一箭没有射中，再射第二箭，又不中。(“无定色”1分，“气战于胸中”1分，“援弓”1分，“更射之”1分，句意1分。翻译正确即可得分，括争中的话没有译出亦可)
（2）人如果能抛弃忧喜的于扰，置万金厚赏予不顾，那么天下之人的射箭本领都不会比羿差了。(“遗其喜惧”1分，“去”1分，“万金”1分，“不愧于羿”1分，句意1分)
参考译文：
夏王听羿射一个一尺见方的兽皮靶子，靶心直径只有一寸。他命令羿说：“你射吧!射中了，就赏你万金!射不中，就减去你一千户的封地。”
羿听了夏王开出的条件，脸上失去了平时的自信，也没有平时那种游刃有余、轻松自在的表情。他呼吸急促，慌慌张张，拉弓射箭，第一箭没有射中；再射第二箭，又不中。
夏王问太傅弥仁：“这个羿啊，平日箭无虚发，可是今天和他定了赏罚条件，就射不中了；怎么会这样呢?”
太傅弥仁回答说：“像羿这种情况，内心忽然高兴或恐惧，不但不能增强实力，反而是祸害，夏王的万金重赏反成了灾难。人如果能抛弃忧喜的干扰，置万金厚赏于不顾，那么天下之人的射箭本领都不会比羿差了。”
【题旨】患得患失，高超技艺也难发挥。
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