诗经 二首
《
诗经
》
是我国最早的诗歌总集。原本称
《
诗
》
，编成于公元前
6
世纪的春秋时期，共
305
篇，所以也叫
《
诗三百
》
。孔子将
《
诗三百
》
做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为
《
诗经
》
。
《
诗经
》
广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。
卫风 氓
一、学习目标：
1
.
整体感知课文，理清课文叙事线索。
2
.
诵读课文，体会感情。初步了解
《
诗经
》
的现实主义风格。
3.
分析把握诗歌中妇女的形象。
二、自主学习：
诵读的节奏：
“
二、二
”
节拍
氓之
/
蚩蚩，抱布
/
贸丝。匪来
/
贸丝，来即
/
我谋。
送子
/
涉淇，至于
/
顿丘。匪我
/
愆期，子无
/
良媒。
读一句诗要读出句内的节拍，读一章要读出章内的节奏、语气语调。
岂曰
/
无衣？与子
/
同袍。
——
反问语气
——
肯定语气 （稍停）
王于
/
兴师，修我
/
戈矛，与子
/
同仇
。
（快连） （稍停） （感叹语气）
氓
之
蚩蚩，抱布贸丝，
匪
来贸丝，来
即
我谋。
送子涉淇，至于顿丘。匪我
愆
期，子无良媒。
将
子无怒，秋
以
为期。
（
主谓之间）
（非，不是）
（
就）
（拖延）
（愿，请）
（介词 把）
无知农家小伙子， 怀抱布匹来换丝。 其实不是真换丝， 找此借口谈婚事。 送你渡过淇水西， 到了顿丘情依依。 不是我要误佳期， 你无媒人失礼仪
乘彼垝
垝垣
，
以
望复关。不见复关，
泣涕涟涟。既见
复关
，
载
笑
载
言。
尔卜尔筮，体无
咎
言。
以
尔车来，
以
我
贿
迁
。
（毁坏、倒塌
/
墙）
（连：来）
（借代：住在复关的人
）
（一边
……
一边）
（灾祸）
（介：用）
（介：把）
（财产）
登上那堵破土墙， 面朝复关凝神望。 复关遥远不得见， 心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来， 又说又笑喜洋洋。 你去卜卦问吉祥， 卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来， 把我财礼往上装
。
桑之未落，其叶
沃若
。
于嗟
鸠兮，
无食桑葚。于嗟女兮，无与士
耽
。
士之耽兮，犹可
说
也。女之耽兮，
不可说也。
（润泽的样子）
（
叹息
/
于通吁）
（沉溺）
（通脱
/
解脱，脱身）
桑树叶子未落时， 挂满枝头绿萋萋。 唉呀那些斑鸠呀， 别把桑叶急着吃。 唉呀年轻姑娘们， 别对男人情太痴。 男人要是迷恋你， 要说放弃也容易。 女子若是恋男子， 要想解脱不好离。
桑之落矣，其黄而
陨
。自我
徂
尔，
三
岁食贫。淇水
汤汤
，
渐
车帷裳。
女也不
爽
，士贰其行。士也
罔极
，
二三其德。
（落）
（往）
（约数，指不确定的多数）
（水势很大的样子
）
（溅湿，浸湿）
（差错）
（没有定准）
桑树叶子落下了， 又枯又黄任飘零。 自从嫁到你家来， 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归， 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错， 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无， 三心二意耍花招。
三岁为妇，
靡
室劳矣。
夙兴夜寐
，
靡有朝矣。言既
遂
矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，
躬
自
悼
矣。
（没有，无）
（早起晚睡）
（顺心，满足）
（自身）
（伤心）
婚后三年为你妇， 繁重家务不辞劳。 早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境， 个个见我都讥笑。 静下心来想一想， 独自黯然把泪抛。
及尔
偕
老，老使我怨。淇则有岸，
隰则有
泮
。
总角
之宴，言笑晏晏。
信誓
旦旦
，不思
其
反。反
是
不思，
亦
已
焉哉！
（共同，一起）
（通畔）
（诚恳的样子）
（这，代誓言）
（第二人称，你）
（止，了结）
白头偕老当年誓， 如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸， 沼泽虽宽有尽头。 回想少时多欢聚， 说笑之间情悠悠。 当年山盟又海誓， 哪料反目竟成仇。 不要再想背盟事， 既已恩绝就算了
三、反馈评价：
氓
恋爱
婚变
决绝
章节
一，二章
三，四，五章
六章
情感基调
热情
幸福
怨恨
沉痛
清醒
刚烈
情节
重点、难点具体分析
1
、第一部分（
1
~
2
章节）
：
回忆追述恋爱生活。（
恋爱
）
①诵读
1
~
2
章节，品味语言后概括两人的性情。
简析：男：急躁、任性；
女：温柔体贴、纯真热情。
②
我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。
简析：自由讨论，略。
2
、第二部分（
3~5
章节）：追述婚后生活。（
婚变
）
简析：比兴手法。
“
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚
”
、
“
桑之落矣，其黄而陨
”等诗句
以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，
产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
同时，这几句诗又
以桑设喻
，
以
桑叶由鲜嫩而枯黄
来比喻
爱情生活由幸福而至痛苦。
提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚
”
、
“
桑之落矣，其黄而陨
”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。
其中，
其叶沃若
喻
女子青春年华
；
以“鸠”
无食桑葚
喻
女子不要对男子过分迷恋
；
桑之落矣，其黄而陨
喻
女子年长色衰。
3
、第三部分（
6
章节）：自我伤心后的感受、决心。
提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？
明确：“反是不思，亦已焉哉！” （
决绝
）
结构图
第一章：求婚、许婚
(
赋
)
第二章：相思、结婚
(
赋
)
第三章：劝诫女子不要痴情
(
比、兴
)
第四章：控告男子移情别恋
(
比、兴
)
第五章：补叙多年苦楚、处境
(
赋
)
第六章：今昔对比的感受和决心
(
赋
)
恋爱
婚变
决绝
热情
幸福
沉痛
怨恨
清醒
刚强
情节
感情基调
总结：
四、问题探究
:
1
、
《
氓
》
是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。
析：
（
1
）女主人公婚前婚后形成对比。
婚前
：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”
生活幸福，温柔、
纯真、热情
。
婚后
：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，
辛苦而又蒙受耻辱
，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽
!”“
女之耽兮，不可说也”。 “我”
受尽屈辱，
但
性格刚烈，认识清醒。
（
2
）氓婚前婚后也形成了对比。
婚前
：“氓之蚩蚩”、
“信誓旦旦”
。
婚后
：“女也不爽，
士贰其行
”，“言既遂矣，
至于暴矣
”，他“
二三其德”
，甚至凶暴起来。
2
、提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？
参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。
在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。
男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。
五
.
分层训练
:
1.
必做
:
背诵诗歌
2.
选做
:<
世纪金榜
>
阅读题
3.
思考
:
运用细节描写
,
改写诗歌最后一段
.
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