2013-2014学年度第二学期高一期中考试试题
语 文（人教版）（山西省.命题人：吕宝印、赵玉敏）
注意事项：
1.本试题除第Ⅰ卷（阅读题）、第Ⅱ卷（表达题）外，另增设附加题20分。附加题供学有余力的学生选做。各校可根据自身情况，确定附加题分数是否计入模块修习学分。
2. 第Ⅰ卷1～6页，第Ⅱ卷第7页，附加题第8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。
3.答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～16题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试题上无效。
4.答非选择题及多项选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷17～18题，附加题）时，须用0.5毫米的黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上相对应的答题区域内，写在本试题上无效。
5.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 阅读题（51分）
一、论述类文本阅读（共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分）
我景仰的大师是两位极为不同的北美洲小说家。一位是福克纳，一位是海明威。不知道是谁说过，小说家读其他人的小说，只是为了揣摩人家是怎么写的。我相信此言不假。我们不满意书页上暴露出来的秘诀：甚至把书翻过来检查它的接缝。不知道为什么，我们把书拆到不能再拆，直到我们了解作者个人的写作模式，再装回去。但这样分析福克纳的小说，就未免令人气馁，他似乎没有一个有机的写作模式，反而是在他的圣经世界里瞎闯，仿佛在一个摆满水晶的店里放开一群山羊。分解他的作品，感觉就像一堆剩下的弹簧和螺丝，根本不可能再组合成原来的样子。对比之下，海明威虽然比不上福克纳的发人深省、热情和疯狂，却严谨过人，零件就像货车的螺丝一样看得清清楚楚。也许就因为这样，福克纳启发了我的灵魂，海明威却是对我的写作技巧影响最大的人——不仅是他的著作，还有他对写作方法与技巧的惊人知识。
《巴黎评论》登的那篇他和乔治·普林顿历史性的访谈中，他揭示了一套和浪漫时期创作理念相反的说法：言简意赅对写作颇为有益的；最大难题就是把文字配置妥当；当你觉得下笔不如过去容易，应该重读自己的作品；只要没有访客和电话，哪里都可以写作。他说：“一旦写作上了瘾，成为最大的乐趣，只有死亡才能止住它。”我认为这是对写作最有用的忠告。作家最可怕的梦魇就是早上面对空白稿纸的痛苦，他这番话无异于一贴灵丹妙药。
海明威的作品情感丰富，但全都显现了他如昙花一现般灿烂的精神。他对技巧那种严格的掌控所建构出的内在张力，在长篇小说广泛而冒险的范围中无法维系下去。这是他出类拔萃的特质，也是他不该企图逾越的局限。他的短篇小说最大的优点就是让你觉得少了什么，这也正是其神秘优美之所在。海明威在一篇短篇小说中描写一头来自里瑞亚的公牛，从斗牛士胸前擦过，又像“猫转弯子”似地快速跑回来。容我斗胆一言，我相信这样的观察，就是那种最伟大的作家才会冒出来的傻气灵感。海明威的作品充满了这种简单而令人目眩的发现，显示此时他已经调整了他对文学写作的定义：文学创作犹如冰山，有八分之七的体积在下面支撑，才会扎实。
对技巧的自觉无疑是海明威无法以长篇小说著称，而以训练有素、基础扎实的短篇小说赢得声誉的理由。我觉得他最富魅力、最具人性的作品就是他最不受青睐的长篇小说《过河入林》。此书在1950年出版，遭到严厉批评。海明威深感伤痛，从哈瓦那发了一封措词激烈的电报来为自己辩护。他声言这不只是他最好的作品，也是最具个人色彩的长篇小说。他在某一秋天的黎明写下此书，对过往那些一去不回的岁月带着强烈的怀念。他过去的作品尽管美丽而温柔，却没有注入多少个人色彩，或清晰传达他作品的深刻思想和人生最根本的情怀：胜利之徒劳无用。书中主角的死亡表面上平静而自然，其实孕育着海明威后来以自杀终结自己一生的不祥之兆。
（节选自马尔克斯《与海明威相见》，有删改）
1.下列对作者在文中写福克纳的作用的分析，不正确的一项是（3分）
A.说明福克纳的发人深省、热情和疯狂，对我有影响，启发了我的灵魂，令我景仰。
B.将福克纳的创作与海明威进行对比，突出海明威的严谨过人以及他的写作技巧对作者的影响。
C.说明小说家读其他人的小说，只是为了揣摩人家是怎么写的，从而了解其写作模式。
D.为了引出下文的评论视角，即海明威的著作以及他对写作方法与技巧的知识给作者的影响。
2.下列表述中不属于作者对海明威创作的评价的一项是（3分）
A.他提出了与浪漫时期创作理念相反的观点和对写作最有用的忠告。
B.言简意赅对写作颇为有益，写作的最大难题就是把文字配置妥当。
C.他对技巧的严格掌控所建构出的内在张力使其无法以长篇小说著称。
D.他书中主角表面上平静而自然的死亡，孕育着他后来以自杀终结一生的不祥之兆。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.马尔克斯作为小说家读福克纳和海明威的小说，研究他们的小说创作，其目的是否定福克纳对自己的影响。
B.海明威以训练有素、基础扎实的短篇小说赢得声誉。他的写作技巧对马尔克斯影响很大。
C.“文学创作犹如冰山，有八分之七的体积在下面支撑，才会扎实”，这正是海明威关于文学创作的“冰山原则”。
D.海明威出类拔萃的特质就是对技巧严格掌控建构出的内在张力，这使得他在长篇小说中无法维系下去。
二、古代诗文阅读（共26分）
（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。（13分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （节选自《过秦论》）
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．振长策而御宇内 振：举起
B．却匈奴七百余里 却：后退
C．隳名城，杀豪杰 隳：毁坏
D．将数百之众 将：率领
5．以下各组句子中全都表明秦始皇实行暴政的一组是（3分）
①吞二周而亡诸侯 ②执敲扑而鞭笞天下 ③士不敢弯弓而报怨 ④焚百家之言，以愚黔首 ⑤隳名城，杀豪杰 ⑥良将劲弩守要害之处
A．①③④ B．②③⑤
C．③⑤⑥ D．②④⑤
6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．第一段文字主要是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
B．第一段文字从政治、军事、文化、地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的措施，在铺叙中显现暴政，为后文的“仁义不施”作铺垫。
C．第二段文字写陈涉的出身、才能、地位、人数、兵器等与第一段的秦始皇层层对比，说明灭亡秦朝极为容易。
D．第二段文字写陈涉揭竿而起，天下就云集响应，说明暴政不得人心，意在讽谏汉文帝应吸取秦朝灭亡的教训，实行仁政。
7、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
⑵ 天下云集响应，赢粮而景从。
（二）阅读下面这首诗，完成8～9题。（7分）
咏怀古迹（其五）
杜 甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高①。
三分割据纡②筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕③，指挥若定失萧曹④。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
【注释】①宗：敬仰；肃清高：清高品格令人肃然起敬。②纡，苦心谋划。③伊吕：辅佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚（姜子牙）。④萧曹：刘邦的得力谋臣萧何、曹参。
8．颔颈两联各是怎样赞颂诸葛亮的？请简要分析。（4分）
9．尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（3分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴ 故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 （《荀子·劝学》）
⑵ ＿＿＿＿，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）
⑶万里悲秋常作客，百年多年独登台。 ， 。 （杜甫《登高》）
三、文学类文本阅读（共16分）
阅读下面的文字，完成11～14题。（16分）
拍 卖 灵 魂
彭晓风
①林子宇是个资深的书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
②在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。这是一幅《暮色鹿归》图，画的是暮色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。
③按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。这幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。
④第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说，看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事……
⑤一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！
⑥讲完这个故事，林子宇说：“这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。”说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。
⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说：“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事，说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。”
⑧林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说：“明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。”
⑨第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。台下的竞买者一看，四幅字竟然全是《游子吟》，唯一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说：“我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！”他的话一出口，就有竞买者站起来说：“林先生，你的字虽然不错，但目前还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母爱作幌子，别人就会买账？”林子宇说：“你们可以指责我字写得不好，但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。”这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下：“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。”
⑩见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说：“我就是昨天那个故事中的肇事司机。我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。”说完，林子宇朝公安局方向走去。
（选自《中国微型小说名家名作百年经典》，有删改）
11．下列对小说有关内容的分析和概括，最正确的两项是（4分）
A．小说第①段介绍林子宇的身份，既引出下文，又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫。
B.小说中的林子宇经历了书画拍卖者—母爱推崇者—肇事逃逸者—勇于担责者—灵魂拍卖者等几个角色的转变。
C．小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样，用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大。
D．小说在情节上明暗两线穿插，明线按时间的先后叙述拍卖过程，暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变。
E.第二天拍卖会上，林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价，这样写是为了说明他善于卖关子，会讲故事。
12．小说第②段对《暮色鹿归》图的介绍有什么作用？（4分）
13．标题“拍卖灵魂”在小说中具体指什么？有什么深刻含义？（4分）
14．有人说林子宇撞人逃逸，理应受到法律制裁；有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失，理应受到称赞，请结合文本谈谈你的看法。（4分）
第Ⅱ卷 表达题（49分）
四、语言文字运用（共9分）
15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．当老人驶进小港的时候，人们都已上床睡去。海风越刮越大，现在更是沸反盈天地猖狂了。然而港口是静悄悄的。
B．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个
安之若素，毫无怨言。
C．年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成
年人而言又很难超越。
D．我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功，进入环月轨道，这是我国航天事业取得的
空前绝后的成就。
16．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．由于剩余价值的发现，使这里豁然开朗了，而先前人们所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
B．曹雪芹能做到叙事与抒情的完美结合，与他对人性的深入剖析和对人的命运的热切关注分不开。
C．巴尔扎克的作品的最大特点是善于在日常生活里，在我们每个人都经历的很平凡的
生活中找到所需要的故事。
D．亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究是必不可少的。
17．在黄州的苏东坡纪念馆旁，有一座小亭，请为此亭拟一副楹联。（3分）
要求：①借用或化用苏东坡在黄州创作的词赋名篇中的典故或词句。②字数不超过30字。
五、写作（40分）
18. 阅读下面材料，写一篇不少于700字的文章。（40分）
他是一个被收养的孩子，孤单而又迷惘。他大学曾退学，后来前往印度开始精神之旅。他创造了“苹果”，却曾被“苹果”扫地出门，当他重返“苹果”后又奇迹般拯救了快破产的“苹果”。他是比尔·盖茨此生最尊重的人，生平七次登上《时代》封面。他就是乔布斯，一个科技奇才，一个未来学家，一个革新者……56岁的乔布斯刚走完人生之路，带给世界的改变却是翻天覆地的。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
附加题（20分）
19.下面是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的部分判词，请依次写出她们各自的人物姓名。（5分）
①富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
④凡鸟偏从末世来都知爱慕此生才 ，一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
⑤才自精明志自高，生于末世运偏消；清明泣涕江边望，千里东风一梦遥。
20．阅读下面材料，完成后面两题。（5分）
天 下 莫 柔弱于 水 而 攻 坚 强 者 莫 之 能 胜 以 其 无 以 易 之 弱之 胜 强 柔 之胜 刚 天 下 莫 不 知 莫能行。是以圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下王。
（1）将文中画线句子用“/ ”断句。（3分）
（2）在这则短文中，老子借水的特殊作用来告诫人们 ， 。（2分） 21．模仿下面“2013感动中国”人物颁奖词的形式，从备选人物中任选一位，写一段评价语。要求褒奖中肯，有针对性，语言简明、得体，有激情。（60字左右）（5分） 胡佩兰 技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
备选人物：孟子 李白 鲁迅 桑地亚哥
22．假如你是班长，受班主任委托召集学生代表座谈，收集对班级管理的意见和建议。以下是部分学生的发言：
A．谁跟谁一个宿舍他说了算。他又不了解我们彼此的关系和生活习惯，“乱点鸳鸯谱”害苦了我们，我建议分宿舍自由组合。
B．自由组合也不一定好啊。爱玩爱闹的组合到一起，就寝时说笑不停那可怎么办？
C．先自由组合，老师再审核把关比较好。
D．我赞成C的观点。不仅宿舍可以这样分，座位也可以这样分。
E．老师审核？那还不是老师自己说了算！
F．不能这么说，他的安排自有一定道理。我觉得老师在决定前多做做当事人思想工作，以理服人就好了。
请你将这部分同学的意见整理一下，口头转达给班主任，要求内容信息全面、表达委婉得体，不超过60字。(5分)
2013-2014学年度第二学期高一期中考试试题
语 文（人教版）参考答案及评分参考（山西省）
一、论述类文本阅读（9分）
1.（3分）C（只是为了引出福克纳的小说没有一个有机写作模式，不是写他的作用）
2.（3分）B（这是海明威自己的创作观点，不是作者对他的评价）
3.（3分）A（目的并不是否定福克纳对作者的影响）
二、古代诗文阅读（26分）
（一）（13分）
4．（3分）B（却：击退，使之退）
5．（3分）D（①是统一天下，③是士的心态、行为，⑥是良将防守，三者均不属于暴政）
6．（3分）C（“说明灭亡秦朝极为容易”错）
7．（4分）（1）接着废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，用来使百姓愚昧。(2分。“愚”1分，大意1分 )
（2）天下百姓像浮云一样聚拢，像回声一样应和；人们担着粮食如影随形地跟着（陈涉）。(2分。“赢”1分，大意1分)
（二）（7分）
8.（4分）颔联议论传情，赞诸葛亮苦心谋划辅佐刘备建立蜀国；运用比喻，以像振翅碧空的鸾凤一样为喻，赞千百年来一直受人尊敬的诸葛亮。（2分）颈联运用类比，以他与伊尹、吕尚不相上下，从容镇定使萧何、曹参都黯然失色类比，赞诸葛亮的人品、才能。（2分）
9.（3分）诗人感慨汉朝气数已尽，尽管有诸葛亮这样杰出的人物，下决心恢复汉室，但终未成功，终因军务繁忙，积劳成疾死于征途。（1分）这是对诸葛亮鞠躬尽瘁高尚品节的赞颂，也是对其功业未遂的深切叹惋，同时抒发作者壮志难酬的惆怅。（2分）
（三）（6分）
10.（6分）
（1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己
（2）冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生
（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
（每答对一空给1分，有错别字、多字、少字，该空不给分）
三、文学类文本阅读（16分）
11.（4分）答A给2分，答D给2分，答C给1分（B项顺序应是：书画拍卖者—肇事逃逸者—母爱推崇者—灵魂拍卖者—勇于担责者；C项“自己的无私”概括不当；E项“为了说明他善于卖关子，会讲故事”表述有误，偏离中心。答三项或答B E均不给分）
12. （4分）
（1）主旨上，写母鹿凝望小鹿，为下文写母爱做铺垫；（2）塑造形象上，正是这幅图触动了林子宇，才有他后来拍卖灵魂的行为；（3）情节上，曲折起伏，吸引读者。（每点2分，答出两点给4分，意思对即可）
13.（4分）指林子宇拍卖自己用灵魂书写的四幅《游子吟》。含义：表达对撞人后逃避责任、没及时救助行为的忏悔，对无私、伟大母爱的尊重，对自己灵魂的自我救赎。（第一问1分，第二问3分，意思对即可）
14.（4分）
示例一：应该受到法律制裁。撞人后理应救助受害者，然后自首，他却逃逸，属违法行为，理应受到法律制裁。
示例二：应该受到称赞。妇女信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任；林子宇不仅勇于承担责任，而且还卖画筹钱挽救她两个儿子的生命，精神可嘉。
（观点1分，结合文本分析3分。其他看法言之成理即可给分）
四、语言文字运用（9分）
15.（3分）C（A项“沸反盈天”，形容人声喧嚣杂乱，此处适用对象不当；B项“安之若素”，遇到不顺利或异常的情况，能心情平静，就像平常一样，此处不合语境；C项“畏葸不前”，畏惧退缩，不敢前进；D项“空前绝后”，以前不曾有，以后也不会有，多用来形容独一无二的成就或非凡的盛况，语意理解有误，不合事理）
16.（3分）B（A项主语残缺，C项主宾不搭配，D项句式杂糅）
17. （3分）参考示例：
（1）大江东去千古风流数苏轼 / 小城犹在一轮明月照东坡
（2）江上清风千古新 / 山间明月几时圆
（3）东山月照东坡岭 / 赤壁赋传赤子情
五、作文（40分）
18. （40分）立意参考：摆脱困境走向成功 奋斗创造奇迹 走好自己的人生路 要想改变世界先要改变自己
…………
作文等级评分标准
类 别
内 容
语 言
结 构
一类文
35-40分
中心突出，立意新颖，
选材精当，内容生动具体
生动流畅，基本无语病（病句不超过2个），能用议论、抒情等手法
结构完整，条理清晰，
过渡自然，详略得当
二类文
29-34分
中心明确，立意较新颖，
选材适当，内容具体
生动通顺，偶有语病（明显的病句不多于2个）
结构较完整，条理清晰，详略处理得当
三类文
23-28分
有较为明确的中心，立意一般，选材尚可，内容较具体
基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）
结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当
四类文
16-22分
基本上有一个中心，选材一般，内容不够具体
语言不够通顺，语病较多（明显的病句不多于5个）
结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当
五类文
15分以下
无中心，内容空洞或题材荒诞不经
文理不通，辞不达意，病句太多
结构不完整，没有条理，不会分段
附加题（20分）
19.（5分）（史湘云 妙玉 贾惜春 王熙凤 贾探春）（写对一个1分）
20.（5分）（1）天下莫柔弱于水 / 而攻坚强者莫之能胜 / 以其无以易之 / 弱之胜强 / 柔之胜刚 / 天下莫不知 / 莫能行。（3分。对两个1分）
（2）弱能胜强，柔能胜刚 （2分。每空1分）
21．（5分）要求：内容符合人物特点，形式符合所给例句特征。（内容2分，形式2分，表达1分）
22．答案示例：老师，同学们希望分宿舍和分座位先自由组合，分得不合适的您指出来，让我们明白不合适的地方在哪，然后再调整，您看可以吗？21.（6分）
心动不如行动 思路决定出路 抓住机遇才能走向成功 “金点子”是认真观察深入思考的结晶……（答出一点给2分，答出三点给6分）
22.（5分）答案示例：老师，同学们希望分宿舍、分座位先自由组合，分得不合适的地方，您指出来，然后再调整，您看这样可以吗？（内容全面2分，表达得体2分，字数1分）
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