高中语文人教版必修4第一单元 3《哈姆雷特》ppt课件

哈姆莱特 莎士比亚 哈姆莱特 莎士比亚 学习目标 1 、了解莎士比亚及其作品； 2 、了解全剧故事情节； 3 、理清人物关系和课文结构。 莎士比亚简介 1564 年 4 月 26 日他出生了，默默无闻。 1616 年 4 月 26 日他去世了，举世闻名。在整整 52 年的生涯中，他为世人留下了 37 个剧本，一卷 14 行诗和两部叙事长诗。   马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 本琼斯称他是“时代的灵魂”。 莎士比亚作品简介 历史剧 ： 《 亨利四世 》 （上下） 《 亨利五世 》 《 亨利六世 》 （上中下） 《 理查二世 》 《 理查三世 》《 约翰王 》 喜剧 ： 《 仲夏夜之梦 》《 威尼斯商人 》《 无事生非 》《 温莎的风流娘儿们 》《 皆大欢喜 》 悲剧 ： 《 哈姆莱特 》《 奥赛罗 》 《 李尔白 》《 麦克白 》 传奇剧 ： 《 辛白林 《 冬天的故事 》《 暴风雨 》 莎翁对自己作品的评价 “给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。” 《 哈姆莱特 》 正是一个时代的缩影，反映社会，反映现实。 剧中人物关系 哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（丹麦国王） 王后（哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆雷特之友） 多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣） 伶王、伶后 结构安排 戏前安排 亲自导演 交代朋友 哑剧 问戏名 演出 哈姆莱特 国王表现 戏中戏 发脾气 戏中 戏后 站起来 让人点火把 问情节 不舒服 窥出阴谋 决心复仇 学习目标 1 、诵读剧本，体味诗意语言，把握人物情感。 2 、分析、归纳品读人物的方法，讨论哈姆莱特人物形象。 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧残，还是挺身反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。 去死，去睡，就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤，和肉体所承受的千百样痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦。呃，这就麻烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里，又会做出什么梦呢？真得 想一想。 呃，就这点顾虑，使人受着终身的折磨，谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。 谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生，可是，对死后又感觉到恐惧，又从来没有任何人从死亡的国土里回来，因此动摇，宁愿忍受这目前的苦难，而不愿投奔向另一种苦难。 呃，顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色，蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，那行动的能力全丧失了。 比喻句 “我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了。”（明喻） “我过的是变色蜥蜴的生活，整天吃空气，肚子让甜言蜜语塞满了。”（暗喻） “（开场词）正像女人的爱情一样。”（明喻） “它不会对陛下跟我们这些灵魂清白的人有什么相干；让那有毛病的马儿去惊跳退缩吧，我们的肩背都是好好的。”（借喻） “什么！给一响空枪吓怕了吗？”（借喻） 课内比照 ： 雷欧提斯 ：啊，赤热的烈焰，炙枯了我的脑浆吧！七月辛酸的眼泪，灼伤了我的视觉吧！天日在上，我一定要叫那害你疯狂的仇人重重地抵偿他的罪恶。啊，五月的玫瑰！亲爱的女郎，好妹妹，奥菲利娅！天啊！一个少女的理智，也会像一个老人的生命一样受不起打击吗？ 课外比较： 罗密欧 ：亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？ …… 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！ 名家评论 “看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的消失。” ------ 法 · 泰纳 莎士比亚剧作语言特点 1 、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。 2 、人物语言具有个性化、形象化。 3 、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。 分析人物形象 哈姆莱特为这场“戏中戏”作了哪些安排？导演“戏中戏”的目的是什么？ 假设你是一位导演或造型师，你觉得应该怎样给哈姆莱特定型？换句话说，在你的心目中，出现在舞台上的哈姆莱特应该是怎样一个形象？ 品评人物的方法 听其言，观其行， 外貌心理和神情。 人物关系要理清 , 勿忘体察作者情。 讨 论 在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？ 名 家 观 点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。” ----- 别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 ---- 苏联 · 阿尼克斯特 名 家 观 点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭 …… ，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重 …… 他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目标。” ----- 歌德 名 家 观 点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。” ----- 雨果 关 于 悲 喜 剧 “ 悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看 , 喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看 .” ---- 鲁迅 拓展阅读 《 哈姆莱特 》 全剧 《 罗密欧与朱丽叶 》 《 威尼斯商人 》 《 李尔王 》 作 业 俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。（ 200 字左右）