廉颇蔺相如列传
《
史记
》
司马迁简介
司马迁,字
子长
,夏阳(今陕西韩城南)人,
西汉
著名史学家、文学家和思想家。
《
史记
》
我国第一部
纪传体通史
。
共
130
篇
记述传说中的
黄帝至汉武帝
时期近三千年的历史。
鲁迅:史家之绝唱,
无韵之离骚。
史 记
12
本纪
30
世家
70
列传
10
表
8
书
按年代记叙
帝王
言行和政绩。
记叙
诸侯国
的兴衰和杰出人物的事迹。
记叙
各类名人
的生平和事迹。
按年代谱列各时期重大
事件
。
记录各种
典章制度
的沿革
。
背景介绍
战国后期,秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大,
它南边的楚国和西北的赵国,实力比秦稍弱。
它要统一中国,采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。
赵国是北方的一个大国,西临强秦,在秦国对其他国家的不断攻伐中,首当其冲,自然十分重视军事外交的措施。
课文所讲的
秦赵两国之间
,
赵国国内将相之间
的矛盾冲突,就是在这种历史背景下展开的。
本课发生在:秦的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽也虎视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻.这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的
客观
有利条件.当然,蔺相如的
主观
努力
——
利用有利的形势,机智勇敢地进行斗争也是非常重要
的.
(一)积累文言基础知识。
(二)掌握出自本文的成语。
(三)分析人物性格并积累写作素材。
教学目标
正字正音
缪
贤
遗
赵王书
肉
袒
(
mi
à
o
姓氏 )
(
t
ǎ
n
脱去上衣,露出肩膀 )
(
j
ù
傲慢 )
(
n
ì
斜看 )
可予
不
列
观
(
gu
à
n
建筑物的一种 )
(
f
ǒ
u
同“否” )
甚
倨
睨
柱
(
Wèi
送 给)
渑
池
缪
公
汤
镬
孰
计议之
盆
缶
颈
血
不
怿
皆
靡
(
mù
同“穆” 即秦穆公)
(
huò
古代煮食物的大 锅 )
(
f
ǒ
u
瓦制的打击乐器
)
(
mi
ǎ
n
地名 )
(
m
ǐ
退却)
(
yì
高兴 )
(
j
ǐ
ng
脖颈子 )
(
shú
同“熟”仔细)
避
匿
虽
驽
案
图
诈
佯
广成
传
衣褐
(
y
ì
h
è
穿着粗布衣服 )
(
n
ú
愚劣、无能 )
(
à
n
同“按”审察、察看)
(
y
á
ng
装作 )
(
zhu
à
n
招待宾客的馆舍)
(
nì
躲藏 )
文章思路
思考:
本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的?
[
明确
]
以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。
①1—2
段:
廉蔺简介
②3—13
段:
完璧归赵
③14—16
段:
渑池之会
④17—21
段:
负荆请罪
(
廉蔺交欢
)
第一段
①“
者……也
”,
判断句式
②
以
勇气闻于诸侯:
凭借
第二段
为
赵宦者令缪闲舍人
是,作为 动词
重点词句
第一部分(
1-2
段):
介绍廉蔺二人的身份和地位。
(一详一略,一贵一贱:对比,为下文埋伏笔)
第一部分探究
提问
:
从节选的这一部分看,文章以记述蔺
相如为主,为什么开篇介绍人物履历将廉
颇置于蔺相如之前
?
回答
:
廉颇拜为上卿时
,
而蔺相如为”舍人”
,
地位相差悬殊
;
为下文埋下伏笔。
补充
:
传的后半部叙谦颇事迹较多
.
有提挈全文的作用。
二、完璧归赵
开端(3-5):
强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使
经过(6-11) :
章台斥秦→持璧胁王→从者归璧
结果(12-13):
毕礼而归→拜上大夫
①使人
遗
赵王书:
送给
②愿
以
十五城
请
易璧
以
:
介词,用,拿
请
:
敬辞,表请求,可不译
③徒
见
欺:
被动句
④即患秦兵
之
来 :
主谓间,取消独立性
⑤
求人可使报秦者
:
定语后置句
第三段
重点词句
①何以知之?
介词的宾语前置
② 而君幸
于
赵王:
被动句
第四段
重点词句
第五段
①可予
不
?
“否”
②均之二策,宁许以
负
秦曲:
“使……承担”
③王
必
无人:
倘若
④臣愿
奉
璧:
“捧”
⑤
完
璧归赵:
“
使……保全完好”
提问:
第
3
段写赵君臣议而不决,有什
么用意
?
回答
:
交代故事缘起
,
为相如出场作铺
垫,同时烘托相如胆识
.
提问
:
第
4
段缪贤的话对表现蔺相如有什
么作用
?
回答
:
虚写一笔,从侧面表现蔺相如挺身
而出,亦有胆识
.
第二部分探究
①指示
②布衣
③严
④弄臣:
专为帝王狎玩取乐的臣子
⑤
大王
必
欲
急
臣
必:
倘若;
急:
使动
古:
指给……看
今:
上级给下级的命令
古:
平民
今:
布衣服
古:
尊敬
今:
严密、严格、严厉
第六段
重点词句
提问
:
第
5
段从蔺相如的对策语中你发现
了他的什么特点
?
回答
:
出场便不同凡响
,
见事深刻、决断明确
,
真乃
快人快语
,
对奉使一事
,
早已成竹在胸。
提问
:
第
6
段秦王是否有意偿赵城
?
蔺相如是从什么地方看出来的
?
回答
:
抓住关键语句
.
章台”
——”
列观”;”以示美人”
——”
传之美人。”
第七段
①睨
ni
②
辞谢:
委婉道歉
第八段
舍
蔺相如广成传
舍
前动词,
安置住宿;
后名词,
馆舍
第九段
①
度
duo:
揣测
②
衣
褐 :
yi
动词,穿
③
亡
:
逃走
重点词句
第十段
①
乃设九宾礼
于廷
:
介宾后置
②
引
赵使者蔺相如 :
延请
③
见
欺
于
王 :
被动句
④
间
至赵矣 :
名词状语
⑤
孰
计议之:
“熟”, 仔细
第十一段
①秦王
因
曰:
于是,就
②不如
因
而厚遇之:
乘机,乘此
③卒
廷
见相如:
名词状语,在朝廷
④
毕
礼而
归
之:
使动,“使…… 完毕”“让……回去”
第十二段
使不辱
于
诸侯:
被动句
第三部分渑池之会(
14-16
)
第三部分(
14-16
段)渑池相会。
第一层(
14
段):
会前计议。
第二层(
15
段):
会上斗争。
第三层(
16
段):
斗争结果。
渑池之会
开端
(14段)
:
欲会渑池→廉蔺之议
经过
(15段)
:
赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳
结果
(16、17段)
:
秦小胜赵→位居将右
明年
古:
第二年
今:
今年的下一年
重点词句
第十四段
第十五段
因
跪请秦王:
趁机
左右欲
刃
相如:
名词作动词,杀
请以赵十五城为秦王
寿
:
名词作动词,敬酒,献礼
提问
:
第
14
段渑池会是在怎样的背景下举行的
?
秦伐赵
“
杀二万人”。
补充说明:
春秋战国时
期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯
例。这样的背景说明赵是以
战败国身份
与会。
提问
:
根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。
回答
:
考虑到渑池会的最坏结果:秦方扣留赵王。以“
请立太子为王
”击破秦的阴谋。说明
谨慎持重,对敌斗争坚决,有长远眼光
。
提问
:
第
15
段,从蔺相如跟秦方进行针锋
相对的斗争过程可以看出什么
?
回答
:
秦方蓄意进行挑衅;蔺相如不畏强暴。维护了赵国的尊严,表示敢于跟秦斗争的决心。
第四部分(
17-21
段):
负荆请罪 将 相 和
第四部分(
17-21
段)
:
第一层(
17-18
段):
居功自傲,相如避让
。
第二层(
19
段):
迫不得已,说明原因。
第三层(
20-21
段):
廉颇自省,负荆请罪。
负荆请罪
将相交欢
开端:
廉颇恃功
经过
(18-19)
:
相如不争:称病于朝→引车避匿
礼说舍人:秦廉之比→国急私仇
结果
(20-21)
:
负荆请罪→刎颈之交
第十八段
而相如
徒以
口舌为劳
徒:只是;以:介词,凭,凭借
宣言
曰
:
扬言;
今义:表明立场观点的文告
相如
引
车避匿
:
掉转
第十九段
臣
所以
去亲戚而事君者:
表原因
且庸人尚
羞
之:意动用法,
以
……
为羞
公之视廉将军
孰与
秦王:
表比较,和
……
比,哪个更
……
徒
以
吾两人在也:
因为
第二十段
因
宾客至蔺相如门谢罪:
通过,经由
提问
:
诵读”夫以秦王之威
……
先国家之急而后私
仇也”这一段话,回答这段话”妙”在什么地方。
回答
:
相如深知廉颇公忠体国之心,故以”秦王之
威”相比,又以”国家之急”相许,足见其胸
襟阔大,如此方能使廉颇顿悟己非
.
提问
:
反映了廉颇性格
的什么特点?
回答
:
说明他的居功自傲是
他思想中次要的一面,所
以听了蔺相如的那一番话
后,十分感愧,立即从计
较个人得失的立场转到维
护国家利益的正确立场上
来,表现了公忠体国、勇
于改过的精神。
全文结构探究
地位悬殊:(
伏笔
:贵贱悬殊)
奉璧取璧
完璧归赵: 归璧于赵(
发展
)
廷斥秦王
渑池相会:(
高潮
)
负荆请罪:(
结局
:刎颈之交)
廉颇与蔺相如主要性格特点
1
.蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国;
2
.廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。
完璧归赵
渑池之会
将相交欢
本文通过对比体现人物性格:
缪贤——蔺
秦王、群臣——蔺
廉——蔺
有智谋
大智大勇
国家为重
介绍
斗争
冲突
文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、
“将相和”三个故事,突出表现了蔺相
如临危不惧的大智
大勇和顾全大局,
不计私怨的高尚品
质,也赞扬了廉颇
勇于改过的磊落胸
怀。
课文主题总结
人物塑造方法
1.
未见其人,
先闻其声
2.
对比映衬,
相辅相成
3.
细节描写,
形神兼备
1.
未见其人,先闻其声
文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后,紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难,矛盾无法解决之时,宦者令缪贤讲述自己的亲身经历,举荐蔺相如智谋过人,从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后,蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势,得出了“宁许以负秦曲”的结论,并愿亲自出使秦国,且向赵王保证“城入赵,璧留秦,城不入,臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应,证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人,所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。
2.
对比映衬,相辅相成
文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比:“廉颇者赵之良将也”,“以勇气闻于诸侯”;“蔺相如者赵人也,宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱,从而造成强烈的反差,紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”,来衬托蔺相如的智谋过人;在“完璧归赵”一节中,作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢;在“渑池会”一节中,作者又用秦王的色厉内荏,窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。
3.
细节描写,形神兼备
“完璧归赵”中写到:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冠。”只寥寥数字,却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作,达到形神兼备的效果,“渑池会”中,写蔺相如“前进缶,因跪请秦王”,在这里一个“前”字,一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如,相如张目叱之。左右皆靡”,仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。
积累文言基础知识
交友习语
刎颈之交:即使掉脑袋也不会变心的朋友
贫贱之交:贫困时结交的朋友
竹马之交:幼年之交
忘年之交:不计年岁,以德为主的交往
君子之交:看上去平淡,实际上很重道义的 朋友
肺腑知交:无话不谈、推心置腹的朋友
金兰之交:兄弟般的朋友
莫逆之交:情投意合的朋友
通假字
①
可与
不
。
“不”通“否”,表疑问。
②
臣愿
奉
壁西入秦。
“奉”通“捧”,用手托。
③
拜送书于
庭
。
“庭”通“廷”,朝廷。
④
如有司
案
图。
“案”通“按”,察看。
⑤
设九
宾
礼于廷。
“宾”通“傧”,古代人指接引宾客的人,也指赞礼的人。
⑥
秦自
缪
公以来,未尝有坚明约束者也。
“缪”通“穆”。
⑦
唯大王与群臣
孰
计议之。
“孰”通“熟”,仔细。
⑧
请
奉
盆缶。
“奉”通“捧”,托、举。
通假字
常用文言虚词释义
1
、
以
以勇气闻于诸侯
愿以十五城请易璧
严大国之威以修敬也
传以示美人及左右
则请立太子为王,以绝秦望
且以一璧之故逆强秦之欢
以先国家之急而后私仇也
(介词 凭)
(介词 用)
(连词 而)
(连词 而)
(连词 连接行为与目的)
(连词 因为)
(连词 因为)
2
、
之
伐齐,大破之
秦昭王闻之
即患秦兵之来
均之二策
秦王度之
臣知欺大王之罪当诛
(代词 代“齐国”)
(代词 “赵得楚和氏璧”)
(助词 用于主谓之间,取消句子独立)
(代词 这)
(音节助词)
(助词 的)
3
、因
相如因持璧却立
不如因而厚遇之
因宾客至相如门谢罪
因跪请秦王
(连词 表承接 就、于是)
(介词 趁机,由此)
(介词 经由、通过)
(介词 趁机)
4
、于
以勇气闻于诸侯
君幸于赵王
故燕王欲结于君
归璧于赵
赵岂敢留璧而得罪于大王乎
(介词 在)
(介词 表被动)
( 介词 和、跟)
(介词 到)
(介词 引进动作行为的对象)
5
、乃
今君乃亡赵走燕
乃前曰,璧有瑕,请指示王
(连词 表转折)
(连词 表承接 就)
词类活用
臣乃敢上璧
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“
……”
舍相如广成传舍
使其从者衣褐
左右欲刃相如
于是相如前进缶
怒发上冲冠
相如奉璧西入秦
间至赵矣
(上:名词作动词 献上)
(前:名词作动词,上前)
(舍: 名词作动词 安排住宿)
(衣:名词作动词,穿)
(刃:名词作动词 杀)
(前:名词作动词 上前)
(上:名词作状语 向上)
(西:名词作状语 向西)
(间:名词作状语 从小路 )
卒廷见相如
相如廷叱之
宁许以负秦曲
臣请完璧归赵
大王必欲急臣
毕礼而归之
未尝有坚明约束者也
(廷:名词作状语 在朝廷)
(廷名词用状语 在朝廷 )
(负:动词的使动用法 “使
……
承担”)
(完: 形容词使动用法 “使
……
完好”)
(急:形容词用作动词 逼迫)
(毕、礼: 动词使动用法 “使
……
完毕”、“使
……
回去”)
(约束:动词用作名词 盟约)
且相如素贱人,吾羞
且庸人尚羞之
先国家之急而后私仇也
请以赵十五城为秦王寿
严大国之威以修敬也
( 羞:形容词意动用法 “以
……
为羞”
(羞:形容词意动用法 “以
……
为羞”)
(先、后:名词的意动用法 “以
……
为先”、“以
……
为后”)
(寿:名词作动词 向人进酒或献礼)
(严:形容词作动词 尊重)
词类活用
古今异义
1、窃计欲亡
走
燕
(古义:跑;今义:行走)
2、
严
大国之威以修敬也
(古义:尊重;今义:严格)
3、相如奉璧
奏
秦王
(古义:呈献;今义:演奏或取得)
4、左右或欲引相如
去
(古义:离开;今义:前往)
5、璧有瑕,请
指示
王
(古义:给……看;今义:上级给下级的命令)
6、
宣言
曰:“我见相如,必辱之。”
古义:扬言,动词;今义:表明立场观点的文告
7、传以示
美人
及左右
(古义:妃嫔;今义:美貌的女子)
8、位在廉颇之
右
(古义:上;今义:与左相对)
9、臣所以去
亲戚
而事君者
(古义:亲,指内亲,父母兄弟姐妹等;戚,外戚,母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲,有时也指外戚。
今义:指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员,比包括父母和兄弟姐妹)
古今异义
文言句式
和氏璧,天下所共传宝也。
(判断句)
秦城恐不可得,徒见欺
( 被动句 )
臣诚恐见欺于王而负赵
(省略句)
使不辱于诸侯
(被动句)
会于西河外渑池
(介词结构后置 )
求人可使报秦者
(定语后置)
何以知之
(宾语前置 )
君何以知燕王
(宾语前置)
《
韩非子 和氏
》
楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故。曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。”
楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的
璞玉,他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉
匠鉴别。玉匠说:“这是一块普通的石头呀!”
厉王认为卞和是个骗子,把卞和的左脚砍掉了。
楚厉王死了以后,武王当了楚国的国君。
卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉
匠鉴定。玉匠和上一个说
的一样,还认为是一块普
通的石头。武王也认为卞
和是个骗子,又把卞和的
右脚砍掉了。
和氏璧传奇
武王死了以后,文王继承了王位。卞和于是
抱着璞玉在楚山脚下痛哭了
3
天
3
夜,眼泪哭干了,
连血也哭出来了。文王听到这事,便派人去问卞
和,说:“天下被砍掉双脚的人多得很
,
你为什么
哭得这样伤心呢?” 卞和回答说:“我并不是伤心
自己的脚被砍掉了,我所悲痛的是宝玉竟被说成
石头,忠诚的好人被当成骗子,
这才是我最伤心的原因啊!”文
王便叫玉匠认真加工琢磨这块
璞玉,果然发现这是一块稀世
的宝玉,于是把它命名为
“和
氏之璧”
。