《廉颇蔺相如列传》ppt课件(60页)
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《廉颇蔺相如列传》ppt课件(60页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
廉颇蔺相如列传 《 史记 》 司马迁简介   司马迁,字 子长 ,夏阳(今陕西韩城南)人, 西汉 著名史学家、文学家和思想家。 《 史记 》 我国第一部 纪传体通史 。 共 130 篇 记述传说中的 黄帝至汉武帝 时期近三千年的历史。 鲁迅:史家之绝唱, 无韵之离骚。 史 记 12 本纪 30 世家 70 列传 10 表 8 书 按年代记叙 帝王 言行和政绩。 记叙 诸侯国 的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙 各类名人 的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大 事件 。 记录各种 典章制度 的沿革 。 背景介绍 战国后期,秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大, 它南边的楚国和西北的赵国,实力比秦稍弱。 它要统一中国,采取了远交近攻、各个击破的“连横”策略。 赵国是北方的一个大国,西临强秦,在秦国对其他国家的不断攻伐中,首当其冲,自然十分重视军事外交的措施。 课文所讲的 秦赵两国之间 , 赵国国内将相之间 的矛盾冲突,就是在这种历史背景下展开的。 本课发生在:秦的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽也虎视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻.这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的 客观 有利条件.当然,蔺相如的 主观 努力 —— 利用有利的形势,机智勇敢地进行斗争也是非常重要 的. (一)积累文言基础知识。 (二)掌握出自本文的成语。 (三)分析人物性格并积累写作素材。 教学目标 正字正音 缪 贤 遗 赵王书 肉 袒 ( mi à o 姓氏 ) ( t ǎ n 脱去上衣,露出肩膀 ) ( j ù 傲慢 ) ( n ì 斜看 ) 可予 不 列 观 ( gu à n 建筑物的一种 ) ( f ǒ u 同“否” ) 甚 倨 睨 柱 ( Wèi 送 给) 渑 池 缪 公 汤 镬 孰 计议之 盆 缶 颈 血 不 怿 皆 靡 ( mù 同“穆” 即秦穆公) ( huò 古代煮食物的大 锅 ) ( f ǒ u 瓦制的打击乐器 ) ( mi ǎ n 地名 ) ( m ǐ 退却) ( yì 高兴 ) ( j ǐ ng 脖颈子 ) ( shú 同“熟”仔细) 避 匿 虽 驽 案 图 诈 佯 广成 传 衣褐 ( y ì h è 穿着粗布衣服 ) ( n ú 愚劣、无能 ) ( à n 同“按”审察、察看) ( y á ng 装作 ) ( zhu à n 招待宾客的馆舍) ( nì 躲藏 ) 文章思路 思考: 本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的? [ 明确 ] 以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。 ①1—2 段: 廉蔺简介 ②3—13 段: 完璧归赵 ③14—16 段: 渑池之会 ④17—21 段: 负荆请罪 ( 廉蔺交欢 ) 第一段 ①“ 者……也 ”, 判断句式 ② 以 勇气闻于诸侯: 凭借 第二段 为 赵宦者令缪闲舍人   是,作为 动词 重点词句 第一部分( 1-2 段): 介绍廉蔺二人的身份和地位。 (一详一略,一贵一贱:对比,为下文埋伏笔) 第一部分探究 提问 : 从节选的这一部分看,文章以记述蔺 相如为主,为什么开篇介绍人物履历将廉 颇置于蔺相如之前 ? 回答 : 廉颇拜为上卿时 , 而蔺相如为”舍人” , 地位相差悬殊 ; 为下文埋下伏笔。 补充 : 传的后半部叙谦颇事迹较多 . 有提挈全文的作用。 二、完璧归赵 开端(3-5): 强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使 经过(6-11) : 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果(12-13): 毕礼而归→拜上大夫 ①使人 遗 赵王书: 送给 ②愿 以 十五城 请 易璧 以 : 介词,用,拿 请 : 敬辞,表请求,可不译 ③徒 见 欺: 被动句 ④即患秦兵 之 来 : 主谓间,取消独立性 ⑤ 求人可使报秦者 : 定语后置句 第三段 重点词句 ①何以知之? 介词的宾语前置   ② 而君幸 于 赵王: 被动句 第四段 重点词句 第五段 ①可予 不 ? “否”   ②均之二策,宁许以 负 秦曲: “使……承担” ③王 必 无人: 倘若 ④臣愿 奉 璧: “捧” ⑤ 完 璧归赵: “ 使……保全完好” 提问: 第 3 段写赵君臣议而不决,有什 么用意 ? 回答 : 交代故事缘起 , 为相如出场作铺 垫,同时烘托相如胆识 . 提问 : 第 4 段缪贤的话对表现蔺相如有什 么作用 ? 回答 : 虚写一笔,从侧面表现蔺相如挺身 而出,亦有胆识 . 第二部分探究 ①指示  ②布衣 ③严 ④弄臣: 专为帝王狎玩取乐的臣子 ⑤ 大王 必 欲 急 臣 必: 倘若; 急: 使动 古: 指给……看 今: 上级给下级的命令 古: 平民 今: 布衣服 古: 尊敬 今: 严密、严格、严厉 第六段 重点词句 提问 : 第 5 段从蔺相如的对策语中你发现 了他的什么特点 ? 回答 : 出场便不同凡响 , 见事深刻、决断明确 , 真乃 快人快语 , 对奉使一事 , 早已成竹在胸。 提问 : 第 6 段秦王是否有意偿赵城 ? 蔺相如是从什么地方看出来的 ? 回答 : 抓住关键语句 . 章台” ——” 列观”;”以示美人” ——” 传之美人。” 第七段 ①睨 ni   ② 辞谢: 委婉道歉 第八段 舍 蔺相如广成传 舍   前动词, 安置住宿; 后名词, 馆舍 第九段 ① 度 duo: 揣测   ② 衣 褐 : yi 动词,穿 ③ 亡 : 逃走 重点词句 第十段 ① 乃设九宾礼 于廷 : 介宾后置   ② 引 赵使者蔺相如 : 延请 ③ 见 欺 于 王 : 被动句 ④ 间 至赵矣 : 名词状语 ⑤ 孰 计议之: “熟”, 仔细 第十一段 ①秦王 因 曰: 于是,就 ②不如 因 而厚遇之: 乘机,乘此 ③卒 廷 见相如: 名词状语,在朝廷  ④ 毕 礼而 归 之: 使动,“使…… 完毕”“让……回去” 第十二段 使不辱 于 诸侯: 被动句 第三部分渑池之会( 14-16 ) 第三部分( 14-16 段)渑池相会。 第一层( 14 段): 会前计议。 第二层( 15 段): 会上斗争。 第三层( 16 段): 斗争结果。 渑池之会 开端 (14段) : 欲会渑池→廉蔺之议 经过 (15段) : 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 结果 (16、17段) : 秦小胜赵→位居将右 明年  古: 第二年 今: 今年的下一年 重点词句 第十四段 第十五段 因 跪请秦王: 趁机 左右欲 刃 相如: 名词作动词,杀 请以赵十五城为秦王 寿 : 名词作动词,敬酒,献礼 提问 : 第 14 段渑池会是在怎样的背景下举行的 ? 秦伐赵 “ 杀二万人”。 补充说明: 春秋战国时 期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯 例。这样的背景说明赵是以 战败国身份 与会。 提问 : 根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。 回答 : 考虑到渑池会的最坏结果:秦方扣留赵王。以“ 请立太子为王 ”击破秦的阴谋。说明 谨慎持重,对敌斗争坚决,有长远眼光 。 提问 : 第 15 段,从蔺相如跟秦方进行针锋 相对的斗争过程可以看出什么 ? 回答 : 秦方蓄意进行挑衅;蔺相如不畏强暴。维护了赵国的尊严,表示敢于跟秦斗争的决心。 第四部分 ( 17-21 段): 负荆请罪 将 相 和 第四部分( 17-21 段) : 第一层( 17-18 段): 居功自傲,相如避让 。 第二层( 19 段): 迫不得已,说明原因。 第三层( 20-21 段): 廉颇自省,负荆请罪。 负荆请罪 将相交欢 开端: 廉颇恃功 经过 (18-19) : 相如不争:称病于朝→引车避匿 礼说舍人:秦廉之比→国急私仇 结果 (20-21) : 负荆请罪→刎颈之交 第十八段 而相如 徒以 口舌为劳 徒:只是;以:介词,凭,凭借 宣言 曰 : 扬言; 今义:表明立场观点的文告 相如 引 车避匿 : 掉转 第十九段 臣 所以 去亲戚而事君者: 表原因 且庸人尚 羞 之:意动用法, 以 …… 为羞 公之视廉将军 孰与 秦王: 表比较,和 …… 比,哪个更 …… 徒 以 吾两人在也: 因为 第二十段 因 宾客至蔺相如门谢罪: 通过,经由 提问 : 诵读”夫以秦王之威 …… 先国家之急而后私 仇也”这一段话,回答这段话”妙”在什么地方。 回答 : 相如深知廉颇公忠体国之心,故以”秦王之 威”相比,又以”国家之急”相许,足见其胸 襟阔大,如此方能使廉颇顿悟己非 . 提问 : 反映了廉颇性格 的什么特点? 回答 : 说明他的居功自傲是 他思想中次要的一面,所 以听了蔺相如的那一番话 后,十分感愧,立即从计 较个人得失的立场转到维 护国家利益的正确立场上 来,表现了公忠体国、勇 于改过的精神。 全文结构探究 地位悬殊:( 伏笔 :贵贱悬殊) 奉璧取璧 完璧归赵: 归璧于赵( 发展 ) 廷斥秦王 渑池相会:( 高潮 ) 负荆请罪:( 结局 :刎颈之交) 廉颇与蔺相如主要性格特点 1 .蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国; 2 .廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 完璧归赵 渑池之会 将相交欢 本文通过对比体现人物性格: 缪贤——蔺 秦王、群臣——蔺 廉——蔺 有智谋 大智大勇 国家为重 介绍 斗争 冲突 文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、 “将相和”三个故事,突出表现了蔺相 如临危不惧的大智 大勇和顾全大局, 不计私怨的高尚品 质,也赞扬了廉颇 勇于改过的磊落胸 怀。 课文主题总结 人物塑造方法 1. 未见其人,      先闻其声 2. 对比映衬,      相辅相成 3. 细节描写,      形神兼备 1. 未见其人,先闻其声 文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后,紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难,矛盾无法解决之时,宦者令缪贤讲述自己的亲身经历,举荐蔺相如智谋过人,从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后,蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势,得出了“宁许以负秦曲”的结论,并愿亲自出使秦国,且向赵王保证“城入赵,璧留秦,城不入,臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应,证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人,所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。 2. 对比映衬,相辅相成   文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比:“廉颇者赵之良将也”,“以勇气闻于诸侯”;“蔺相如者赵人也,宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱,从而造成强烈的反差,紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”,来衬托蔺相如的智谋过人;在“完璧归赵”一节中,作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢;在“渑池会”一节中,作者又用秦王的色厉内荏,窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。 3. 细节描写,形神兼备   “完璧归赵”中写到:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冠。”只寥寥数字,却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作,达到形神兼备的效果,“渑池会”中,写蔺相如“前进缶,因跪请秦王”,在这里一个“前”字,一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如,相如张目叱之。左右皆靡”,仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。 积累文言基础知识 交友习语 刎颈之交:即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交:贫困时结交的朋友 竹马之交:幼年之交 忘年之交:不计年岁,以德为主的交往 君子之交:看上去平淡,实际上很重道义的 朋友 肺腑知交:无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交:兄弟般的朋友 莫逆之交:情投意合的朋友 通假字 ① 可与 不 。 “不”通“否”,表疑问。 ② 臣愿 奉 壁西入秦。 “奉”通“捧”,用手托。 ③ 拜送书于 庭 。 “庭”通“廷”,朝廷。 ④ 如有司 案 图。 “案”通“按”,察看。 ⑤ 设九 宾 礼于廷。 “宾”通“傧”,古代人指接引宾客的人,也指赞礼的人。 ⑥ 秦自 缪 公以来,未尝有坚明约束者也。 “缪”通“穆”。 ⑦ 唯大王与群臣 孰 计议之。 “孰”通“熟”,仔细。 ⑧ 请 奉 盆缶。 “奉”通“捧”,托、举。 通假字 常用文言虚词释义 1 、 以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 传以示美人及左右 则请立太子为王,以绝秦望 且以一璧之故逆强秦之欢 以先国家之急而后私仇也 (介词 凭) (介词 用) (连词 而) (连词 而) (连词 连接行为与目的) (连词 因为) (连词 因为) 2 、 之 伐齐,大破之 秦昭王闻之 即患秦兵之来 均之二策 秦王度之 臣知欺大王之罪当诛 (代词 代“齐国”) (代词 “赵得楚和氏璧”) (助词 用于主谓之间,取消句子独立) (代词 这) (音节助词) (助词 的) 3 、因 相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至相如门谢罪 因跪请秦王 (连词 表承接 就、于是) (介词 趁机,由此) (介词 经由、通过) (介词 趁机) 4 、于 以勇气闻于诸侯 君幸于赵王 故燕王欲结于君 归璧于赵 赵岂敢留璧而得罪于大王乎 (介词 在) (介词 表被动) ( 介词 和、跟) (介词 到) (介词 引进动作行为的对象) 5 、乃 今君乃亡赵走燕 乃前曰,璧有瑕,请指示王 (连词 表转折) (连词 表承接 就) 词类活用 臣乃敢上璧 相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“ ……” 舍相如广成传舍 使其从者衣褐 左右欲刃相如 于是相如前进缶 怒发上冲冠 相如奉璧西入秦 间至赵矣 (上:名词作动词 献上) (前:名词作动词,上前) (舍: 名词作动词 安排住宿) (衣:名词作动词,穿) (刃:名词作动词 杀) (前:名词作动词 上前) (上:名词作状语 向上) (西:名词作状语 向西) (间:名词作状语 从小路 ) 卒廷见相如 相如廷叱之 宁许以负秦曲 臣请完璧归赵 大王必欲急臣 毕礼而归之 未尝有坚明约束者也 (廷:名词作状语 在朝廷) (廷名词用状语 在朝廷 ) (负:动词的使动用法 “使 …… 承担”) (完: 形容词使动用法 “使 …… 完好”) (急:形容词用作动词 逼迫) (毕、礼: 动词使动用法 “使 …… 完毕”、“使 …… 回去”) (约束:动词用作名词 盟约) 且相如素贱人,吾羞 且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇也 请以赵十五城为秦王寿 严大国之威以修敬也 ( 羞:形容词意动用法 “以 …… 为羞” (羞:形容词意动用法 “以 …… 为羞”) (先、后:名词的意动用法 “以 …… 为先”、“以 …… 为后”) (寿:名词作动词 向人进酒或献礼) (严:形容词作动词 尊重) 词类活用 古今异义 1、窃计欲亡 走 燕 (古义:跑;今义:行走) 2、 严 大国之威以修敬也 (古义:尊重;今义:严格) 3、相如奉璧 奏 秦王 (古义:呈献;今义:演奏或取得) 4、左右或欲引相如 去 (古义:离开;今义:前往) 5、璧有瑕,请 指示 王 (古义:给……看;今义:上级给下级的命令) 6、 宣言 曰:“我见相如,必辱之。” 古义:扬言,动词;今义:表明立场观点的文告 7、传以示 美人 及左右 (古义:妃嫔;今义:美貌的女子) 8、位在廉颇之 右 (古义:上;今义:与左相对) 9、臣所以去 亲戚 而事君者 (古义:亲,指内亲,父母兄弟姐妹等;戚,外戚,母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲,有时也指外戚。 今义:指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员,比包括父母和兄弟姐妹) 古今异义 文言句式 和氏璧,天下所共传宝也。 (判断句) 秦城恐不可得,徒见欺 ( 被动句 ) 臣诚恐见欺于王而负赵 (省略句) 使不辱于诸侯 (被动句) 会于西河外渑池 (介词结构后置 ) 求人可使报秦者 (定语后置) 何以知之 (宾语前置 ) 君何以知燕王 (宾语前置) 《 韩非子 和氏 》   楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故。曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。” 楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的 璞玉,他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉 匠鉴别。玉匠说:“这是一块普通的石头呀!” 厉王认为卞和是个骗子,把卞和的左脚砍掉了。  楚厉王死了以后,武王当了楚国的国君。 卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉 匠鉴定。玉匠和上一个说 的一样,还认为是一块普 通的石头。武王也认为卞 和是个骗子,又把卞和的 右脚砍掉了。 和氏璧传奇 武王死了以后,文王继承了王位。卞和于是 抱着璞玉在楚山脚下痛哭了 3 天 3 夜,眼泪哭干了, 连血也哭出来了。文王听到这事,便派人去问卞 和,说:“天下被砍掉双脚的人多得很 , 你为什么 哭得这样伤心呢?” 卞和回答说:“我并不是伤心 自己的脚被砍掉了,我所悲痛的是宝玉竟被说成 石头,忠诚的好人被当成骗子, 这才是我最伤心的原因啊!”文 王便叫玉匠认真加工琢磨这块 璞玉,果然发现这是一块稀世 的宝玉,于是把它命名为 “和 氏之璧” 。

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