《廉颇蔺相如列传》ppt课件(67页）

廉颇蔺相如列 传 —— 司马迁 三维目标 : 1 、知识与技能： 了解司马迁及其有关知识，学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点；掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2 、过程与方法： 领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点，提高阅读欣赏史传文学作品的能力；学习本文细节描写刻画人物的好处。 3 、情感态度和价值观： 学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。 学习重点难点： 重点是归纳总结文中重要词语、语法现象和特殊句式；掌握判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。 难点是把握史传文学作品在选材、布局和塑造人物形象方面的特点以及欣赏个性化的对话描写。 一、司马迁 司马迁 （约前 145 ～约前 90 ） ，字子长， 西汉著名史学家、文学家和思想家。 生于汉景帝中元五年，司马迁 10 岁开始学习古文书传。先向今文家董仲舒学 《 公羊春秋 》 ，又向古文家孔安国学 《 古文尚书 》 。 20 岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年，编订 《 太初历 》 ，以代替由秦沿袭下来的 《 颛顼历 》 ，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写 《 史记 》 。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。   出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了 《 史记 》 的撰写。人称其书为 《 太史公书 》 。 司马迁能写出如此伟大的作品，是因为： ① 家学渊源。 父亲司马谈为太史令，学问广博，父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匮石室”（国家藏书处）阅读整理资料； ② 广泛游览，实地考察； ③ 突途发愤。 武帝天汉三年，李陵孤军入匈奴，败降而司马迁言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝获罪下狱，受宫刑。司马迁发愤著 《 史记 》 ，“以究天下之际，通古今之变，成一家之言”。 二、 《 史记 》 《 史记 》 是我国第一部 纪传体通史 ，有很高的史学价值。记载上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。开创了我国史书的新体例 —— 12 本纪（ 给帝王作传 ）、 30 世家（ 给诸侯作传 ）、 70 列传（ 给名人作传 ）、 8 书（ 典章、书籍 ） 、 10 表（ 大事年表 ） ，共 130 篇， 50 余万字。班固称赞这部书说：“善序事理，辩而不华，质而不俚，其文质，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。” 鲁迅先生曾说： 《 史记 》 是 “史家之绝唱，无韵之 《 离骚 》” 。也就是说， 作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的 《 史记 》 ，同时也是一部非常优秀的文学作品。 编年体： 按年月日顺序编写的史书体裁。如 《 春秋 》 、 《 左传 》 、 《 资治通鉴 》 等。 国别体： 分不同的国家编写的史书体裁。如 《 国语 》 、 《 战国策 》 等。 纪传体： 以人物传记为中心的史书体裁。如 《 史记 》 、 《 汉书 》 等。 你知道吗？ 中国古代史书的体例 通史： 按两个及两个以上朝代顺序编写的史书体裁。如 《 史记 》 、 《 资治通鉴 》 等。 断代史： 记述某一个朝代或某一段历史阶段的史书体裁。如 《 汉书 》 、 《 后汉书 》 等。 二、时代背景简介 课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张． 三、正音 缪 贤（ miào ） 遗 赵王书 （ Wèi ） 肉 袒 （ tǎn ） 可予 不 （ fǒu ） 列 观 （ guàn ） 甚 倨 （ jù ） 睨 柱（ nì ） 缪 公（ mù ） 汤 镬 （ huò ） 盆 缶 (fǒu ) 渑 池（ miǎn ） 皆 靡 （ mǐ ） 不 怿 （ yì ） 颈 血（ jǐng ） 孰 计议之（ shú ）避 匿 （ nì ） 虽 驽 （ nú ） 案 图（ àn ）诈 佯 （ yáng ） 广成 传 （ zhuàn ） 衣褐 （ yì hè ） 廉颇 者 ，赵之良将 也 。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋， 拜 为上卿， 以 勇气 闻于诸侯 。 蔺相如 者 ，赵人 也 。为赵 宦者令 缪贤 舍人 。 者 … … 也： 判断句的标志， … … 是 … … 廉颇者，赵之良将也： 判断句。 拜， 授予官职 。 以： 凭，凭借，介词。 闻于诸侯： 即“于诸侯闻”，在诸侯国闻名，介词结构后置句。 蔺相如者，赵人也： 判断句。 宦者令： 宦官的首领 。 舍人： 门客 。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人 遗 赵王书，愿 以 十五城请 易 璧。赵王与大将军廉颇诸大臣 谋 ：欲予秦，秦城恐不可得， 徒见欺 ；欲勿予，即 患 秦兵之来。计未定， 求人可使报秦者 ，未得。 遗（ wèi ）： 送 。 易： 交换。 以： 用，拿，介词。 谋： 商量，商议。 秦城恐不可得 ： 即“恐不可得秦城”，担心得不到秦国的城池，宾语前置句。 徒： 白白的。 见： 被，表被动 。 欺： 欺骗。 即： 就，则。 患： 忧虑，担心。 求人可使报秦者： 定语后置句，“求可使报秦者人”，者，定语后置的标志。 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如 可使 。”王问：“ 何以 知之？” 对 曰：“臣尝有罪， 窃计 欲 亡走燕 。臣舍人相如止臣曰：‘君 何以 知燕王？’臣 语 曰，臣尝 从 大王与燕王 会境上 ，燕王私握臣手曰，‘愿结友’， 以此 知之，故欲往。 可使 ： 能够出使。 何以 ： 以何，凭什么，介词宾语前置句 。 对 ： 回答。 窃计 ： 私下打算。 亡走燕 ： 逃到燕国去。 止：使 …… 停留，阻止，动词的使动用法。 何以 ： 以何，凭什么，介宾前置句 。 语 ： 告诉。 从： 跟随。 会境上： “ 会于境上”，省略介词，“在边境上相会”。 以此 ： 凭这样，因为这样。 相如谓臣曰：‘夫赵强 而 燕弱，而君 幸于赵王 ，故燕王欲结 于 君。今君 乃亡赵走燕 ，燕畏赵， 其势必 不敢留君，而束君归赵矣。君不如 肉袒伏斧质 请罪，则 幸 得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋， 宜 可使。” 而 ： 表 并列 。 而： 而且，表递进。 幸于赵王 ： 被赵王宠幸，“于”，表被动，被动句，介词状语后置句 。 于 ： 同。 乃亡赵走燕：乃 ，却，竟然。 亡赵走燕，即“ 亡于赵走于燕”，从赵国逃跑到燕国，省略介词。 其 ： 他们。 势必： 根据形势一定。势，名词作状语。 肉袒伏斧质 ： 肉袒（ tǎn ）：解衣露体。斧质：腰斩犯人的刑具。伏，趴在。质，同“锧”。承斧的砧板。 幸： 侥幸。 幸： 表敬副词，不译。 宜 ： 适宜，应该 。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请 易 寡人之璧，可予 不 ？”相如曰：“秦强 而 ① 赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城， 奈何 ？”相如曰：“秦以城求璧 而 ② 赵不许， 曲 在赵；赵予璧 而 ③ 秦不予赵城，曲在秦。 均之 二策，宁许 以负 秦曲。” 于是： 在此，在这时 ；今义 承接连词，古今异义 。 易 ： 交换。 不 ： （ fǒu ） ，同“否” 。 而 ： ① 表并列 。 ②③ 如果，表假设，也认为表转折，但是。 奈何 ： 如何，怎么办？ 曲 ： 理屈，理亏 。 均之 ： 平衡这。 以负： 以 ：相当于“而”，连词表目的，来。负：担负；动词的使动用法，使 …… 担负。 秦王坐章台见相如。相如奉璧 奏 秦王。秦王大喜， 传以示美人及左右 ，左右皆呼万岁。相如视秦王无意 偿 赵城，乃 前 曰：“璧有 瑕 ， 请指示 王。”王授璧。 奏： 进献。 传以示美人及左右： 传以（之）示美人：示，给 … 看；美人，秦王的姬妾，今义美貌女子，古今异义。左右，近侍人员。今义： ① 方位词。左边和右边； ② 控制； ③ 用在数目字后边表示概数，相当于“上下”。古今异义。 偿 ： 偿还。 前 ： 走上前，名词作动词。 瑕 ： 瑕： 玉上的斑点或裂痕 请 ： 请允许我。 指示 ： 指出给人看，指出给 …… 看。 今义 ： 为指导工作而发出的口头或书面意见。古今异义 王曰：“谁可使者？”相如曰：“王 必 无人，臣愿 奉 璧往使。城入赵 而 璧留秦；城不入，臣 请完 璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧 西入 秦。 必： 实在；如果，假如。 奉 ： 同“捧”。 而 ： 就。 请： 副词，请允许我，请让我。 完， 使动用法，使 … 完整，使 … 完好，形容词的使动用法。 西入 ： 向西，名词作状语；入，进入。 相如因持璧 却 立，倚柱， 怒发上冲冠 ，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人 发书 至赵王，赵王 悉 召群臣 议 ，皆曰：‘秦贪， 负 其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣 以为 布衣之交 尚 不相欺，况大国乎？且 以 一璧之故 逆 强秦之欢，不可。 却： 后退 。 怒发上冲冠： 愤怒得头发直竖，顶起了帽子。形容极其愤怒。 上， 向上竖起。 发书 ： 送信。 悉： 全部，所有。 议 ： 商议。 负 ： 凭借。 以为 ： 认为。 尚： 还。 以： 因为。 逆： 拂逆，触怒。 欢： 欢心，形作名。 于是赵王 乃斋戒 五日，使臣奉璧， 拜 送 书 于 庭 。何者？ 严 大国之威以 修敬 也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚 倨 ，得璧，传之美人， 以 戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王 必 欲 急 臣，臣头今与璧俱 碎 于柱矣！” 斋戒： 古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。 拜： 行叩拜礼。 书： 给秦王的回信。 庭： 同“廷”，朝堂。 严： 尊重，敬畏，形容词作动词。 修敬， 致敬，表示敬意。 倨 ：傲慢。 以 ：来。 必 ：一定。 急： 使动。使 … 发急，译为“逼迫”，形容词的使动用法。 碎 ：碰碎，形容词作动词。 相如持其璧 睨 柱，欲以击柱。秦王恐其 破 璧，乃 辞谢 ， 固 请，召 有司案图 ，指从此以往十五 都 予赵。 相如 度 秦王 特 以 诈佯为 予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所 共传 宝 也 。赵王 恐 ，不敢不献。 睨 nì ： 斜视 。 破 ： 使 …… 破，形容词作动词。 辞谢： 婉言道歉。 固 ： 坚决。 有司： 职有专司的官吏。 案图 ： 查明地图。同“按” 。 都 ： 城 。 度 ： 估计。 特 ： 只是 。 诈： 欺骗的手段，动词作名词。 佯为： 假装作 。 共传 ： 共同传诵，公认。 和氏璧，天下所共传宝也 ： 判断句 恐 ： 害怕。 赵王送璧时， 斋戒 五日，今大王 亦宜 斋戒五日，设 九宾 于廷，臣 乃 敢 上 璧。秦王 度 之，终不可强夺，遂 许 斋五日， 舍 相如广成 传 。相如度秦王虽斋，决 负 约不偿城，乃使其从者 衣褐 ， 怀 其璧，从 径道 亡，归璧于赵。 斋戒： 古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。 亦宜 ：也应该。 设九宾： 一种外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。宾，同傧。 乃 ：才。 上 ：献上，名词作动词。 度 ：估计。 许 ：答应。 舍： 安置，使 …… 住宿，动词的使动用法。 传：（ zhuàn ） 宾馆。 负 ：违背。 衣褐 ：穿上粗布衣服。衣，名词作动词。 怀 ：怀揣，名词作动词。 径道 ：便道。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷， 引 赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自 缪公 以来二十余君，未尝有 坚明约束 者也。臣诚恐 见 欺 于 王而负赵，故令人持璧归， 间 至赵矣。 引 ：延请。 乃设九宾礼于廷 ：“乃于廷设九宾礼”，介词状语后置句。 缪公： 即秦穆公，秦秋五霸之一。秦从穆公起开始强大，到昭王共二十二君。“缪”，同“穆”。 坚明： 坚决明确地遵守，形容词作动词。 约束： 信约，盟约，今义限制使不越出范围。 古今异义。 诚 ： 确实，实在。    见 … 于： 被，表被动 间 jiàn ： 从小路，名词作状语。 且秦强而赵弱，大王遣 一介之 使至赵，赵 立 奉璧来。今 以 秦之强而先割十五都予赵，赵 岂 敢留璧而得罪于大王 乎 ？臣知欺大王之罪当诛，臣请 就汤镬 。 唯 大王与群臣 孰 计议之。” 一介 ：一个。 之 ：音节助词，不译。 立 ：立即，马上。 以 ：凭。 岂 …… 乎 ：难道 …… 呢（吗），固定格式 就汤镬 huò ： 接受烹刑。就：承受。汤：沸水。镬，大锅。 唯 ：希望。 孰 ： 同“熟”，仔细。 秦王与群臣相视 而嘻 。左右 或 欲 引 相如 去 ，秦王 因 曰：“今杀相如， 终 不能得璧也， 而 绝秦赵之欢。不如 因而厚遇之 ，使归赵，赵王 岂 以一璧之故欺秦 邪 ？”卒 廷 见相如， 毕 礼而 归 之。 而： 连词，表修饰。 嘻： 苦笑声。 或 ：有人。 引 ：牵，拉。 去： 离开。 因 ：就。 终 ：终究，到底。 而 ：反而，却。 欢 ：友谊。 因而厚遇之： 趁机优厚地款待他。 因， 趁机 岂 …… 邪 ：难道 …… 吗，固定格式。 廷 ：在朝廷上，名词作状语。 毕、归 ：使 …… 完毕，使 …… 回去，动词的使动用法。 相如 既 归，赵王 以为 贤大夫，使不辱 于 诸侯， 拜 相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 既 ：已经，在 …… 之后。 以为 ： 即“认（之）为”，认为他是。 于 ：被，表被动。 使不辱于诸侯 ：介状后，被动句。 拜 ： 授予官职 。 其后，秦伐赵， 拔 石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王 为好 ，会于西河外渑池。赵王畏秦， 欲毋行 。廉颇蔺相如 计 曰：“王不行， 示 赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。 拔： 攻取 明年： 第二年。今义今年的下一年。古今异义。 为好： 修好。 会于西河外渑池 ： 即“于西河外渑池会”，介词状语后置句。 欲毋行： 想不去。 计 ：商量。 不行： 不前往，不去。今义： ① 不可以； ② 不中用； ③ 不好。 古今异义。 示 ：显示。 廉颇送至境，与王 诀 曰：“王行， 度道里会遇之礼毕 ，还， 不过 三十日。三十日不还，则 请 立太子为王，以 绝秦望 。”王 许 之。遂与秦王会渑池。 诀 ：告别 。 度道里会遇之礼毕： 估算前往渑池的路程和会谈完毕的时间。道里：行程。 不过 ：不超过。 今义转折连词，古今异义。 请 ：请与许我。 绝秦望： 断绝秦国胁迫赵国的念头。 许 ：答应。 秦王饮酒酣，曰：“寡人 窃 闻赵王 好音 ，请奏瑟。”赵王鼓 瑟 。秦御史 前书 曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王 窃 闻秦王善为 秦声 ， 请奉盆 缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。 窃 ：私下。 好音 ：爱好音乐。 瑟 ：古代乐器，形似琴而较长大，通常有二十五弦。 前 ：走上前，名词用作动词。 书 ：写。 窃 ：私下。 秦声 ： 秦国乡土乐曲。 请 ：请允许我。 奉 ：进献。 盆缶 fǒu ：均为瓦器。缶，同缻。秦人敲打盆缶作为唱歌时的节拍。 于是 相如 前进 缶， 因 跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请 得 以颈血溅大王矣！”左右欲 刃 相如，相如 张 目 叱 之，左右皆 靡 。于是秦王不 怿 ，为一击缶。相如 顾 召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。” 于是 ：在这时；今义承接连词。古今异义。 前进 ：走上前去献上。今义：向前行进，思想进步。 古今异义。 因 ：就。 得 ：能够，可以。 刃 ：刀锋，用刀杀，名词用作动词。 张 ：睁开。 叱 ：喝骂。 靡 ：倒下，这里指后退。 怿 yì ： 愉快。 顾 ：回头。 秦之群臣曰：“请 以 赵十五城 为秦王寿 。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王 竟酒 ，终不能加胜 于 赵。赵亦 盛设兵 以待秦，秦不敢动。 既 罢归国， 以 相如功大， 拜 为上卿，位在廉颇之 右 。 以 ：用，拿。 为秦王寿： 祝秦王长寿，向秦王献礼。 竟酒 ：酒宴完毕。 加胜 ：超过。 于 ：在。 盛设兵： 多布置军队。 既 ：已经。 以 ：因为。 拜 ：授予官职。 右 ：上。古人以右为尊。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功， 而 蔺相如 徒以 口舌 为 劳， 而 位居我上。且 相如素贱人 ，吾 羞 ，不忍为之下！” 宣言 曰：“我见相如，必辱之！” 我为赵将 ：判断句。 而 ：可是，表转折。 徒以 ：只凭借。 口舌 ：言语。 为 ：立下。 而 ： 可是，表转折。 相如素贱人： 蔺相如向来是微贱的人。素，素来，向来。判断句。 羞 ：感到羞耻，形容词作动词。 宣言 ：扬言。今义：表示政见的公告。 古今异义。 相如闻，不肯与 会 。相如每 朝 时，常 称 病，不欲与廉颇 争列 。 已而 相如出，望见廉颇，相如 引车避匿 。 会 ：相会，见面。 朝 ：上朝，名词作动词。 称 ：声称，推说。 争列 ：争位次的高下。 已而 ：过了些时候。 引车避匿 ：将车子调转躲避。 于是 舍人 相与 谏曰：“臣 所以 去 亲戚 而事君者， 徒 慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言， 而 君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人 尚羞 之，况于将相乎！臣等 不肖 ， 请 辞去。” 于是： 在这种情况下，今义承接连词。古今异义。 所以： … … 的原因，表原因。今义表示因果关系的关联词。古今异义。 亲戚： 父母兄弟，或统指家里亲人。今义：旁系亲属。 古今异义。 徒 ：只，只是。 高义 ：高尚品德。 而 ：可是，表转折。 尚 ：尚且。 羞： 以 …… 为羞，把 …… 当作耻辱，形容词的意动用法。 不肖 ：不才，不中用。 请 ：请允许我们。 蔺相如 固 止之，曰：“公之视廉将军 孰与秦王 ？”曰：“不若也。”相如曰：“夫 以 秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽 驽 ， 独 畏廉将军 哉 ？ 固 ： 坚决 。 孰与： … … 和 … … 相比，哪个更 … … ，固定格式。 以 ： 凭。 驽： 愚笨，拙劣。 独 … 哉： 难道 … … 吗？固定格式。 顾 吾念之，强秦之 所以 不敢加兵于赵 者 ，徒以吾两人在 也 。 今 两虎共斗，其势不 俱生 。吾 所以 为此 者 ，以 先 国家之 急 而 后 私仇 也 。” 顾 ： 只是。 所以 ： … … 的原因，表原因；今义表示因果关系的关联词。古今异义。 今 ： 如果。 俱生 ： 都活着，同生存。 所以 ： … … 的原因，表原因。 先 ： 以 … … 为先，名词的 意动用法 急 ：急难，急务，形容词作名词。 后 ：以 … … 为后，名词的 意动用法 廉颇闻之，肉袒负荆， 因 宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽 之 至此也！” 卒 相与欢，为 刎颈之交 。 因 ：经过，由，通过。 之 ：我。 宽 ：宽待，形容词用作动词。 之： 我。 卒 ： 终于。 刎颈之交 ：誓同生死的朋友。交，朋友，动词作名词。 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？ 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 1—2 段：廉蔺简介。 3—13 段：完璧归赵。 14—16 段：渑池之会。 17—21 段：廉蔺交欢（负荆请罪）。 廉颇者，赵之良将也 蔺相如者，缪贤舍人 完璧归赵 今大王亦宜斋戒五日， 设九宾于廷，臣乃敢上璧 使其从者衣褐，怀其璧， 从径道亡，归璧于赵 渑池之会 杀二万人 请 奏 瑟 请 击 缶 缶 相如请以颈血溅大王 将相交欢 相如功大，拜为上卿 相如引车蔽匿 负荆请罪 1 、请根据故事情节，分析归纳人物思想性格。 本文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型事情，在尖锐的矛盾之中突出刻画廉颇、蔺相如的性格。 在“完璧归赵”中，表现出蔺相如的 智勇双全 。 在“渑池之会”中，表现出蔺相如的 英勇果敢 ，这两事情主要表现蔺相如的 大智大勇 。在“负荆请罪”中，表现出蔺相如 顾全大局，宽厚待人 。廉颇的性格主要在“负荆请罪”中得以体现，那就是 直率坦白，勇于改错 。 蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； 廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 总结廉颇与蔺相如主要性格特点 。 完璧归赵 渑池之会 将相交欢 本文通过对比体现人物性格 缪贤 －蔺 秦王、群臣－蔺 廉 －蔺 有智谋 大智大勇 国家为重 2 、归纳本文刻画人物形象的技法。 （ 1 ） 选取典型事件刻画人物形象 。（三个故事，集中、凝练、鲜明） （ 2 ） 在矛盾冲突中刻画人物 。（如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为和好，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。）课文中有两类矛盾，一类是赵国与秦国的矛盾，这一对矛盾是敌我矛盾；另一类是廉、蔺的矛盾，这一对矛盾是内部的矛盾。两类矛盾纵横交错，互相影响。最后在共同对敌的前提下，内部矛盾得到了解决，廉蔺的性格品质也得到了充分的刻画。   （ 3 ） 以富有代表性的细节刻画人物 。（课后练习） （ 4 ） 以个性化的语言（人物对话）刻画人物 。在三个事情的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思想和性格，使我们如闻其声，如见其人，先说蔺相如，他在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前说的这一番话，表现了他自高自大和心胸狭窄，非常符合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时说：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”语言不多，坦诚直率，可敬可爱。 （ 5 ） 衬托 。 （ 6 ） 前后照应 。 3 、请用简要的语言概括本文的主题思想。 本文通过了“完璧归赵”、“渑池之会”、“将相和欢”的故事，赞扬了蔺相如 智勇双全 的品质和 宽厚待人、顾全大局 的风格，也赞美了廉颇“ 负荆请罪 ”的优秀品质。   4 、本文叙事很有特色，对你的写作很有帮助，请浏览课文，思考本文有哪些值得你借鉴的地方？ 作者精心选材，使文章主次分明，详细得当。作者紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁的材料中，从不同的侧面选取了既分别突出两人功绩又与两人相互关联的三件事，这些材料分别采取明写、暗写、详写、略写的写法。明写者详，暗写者略。  表现在人物描写上，作者以蔺相如为主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜明、突出。“完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他“国家兴亡，匹夫有责”的胸怀和智勇双全的品质，主要表现他的机智果敢；略写廉颇，表现他参与决策，勇而有谋，以军事力量支持蔺相如外交斗争的爱国行动。“将相交欢”合写两人，还是以蔺相如为主，通过蔺相如的先国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到爱国这一基本点和共同点上。  在事件经过的叙述上也有详略之分。如“完璧归赵”部分，对秦决策写得详，斗争结果写得略。   拓展： 本文有哪些值得你借鉴的有哪些地方？ 交友习语 刎颈之交 ：即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交 ：贫困时结交的朋友 布衣之交 ：普通百姓结交的朋友 竹马之交 ：幼年之交 忘年之交 ：不计年岁，以德为主的交往 君子之交 ：看上去平淡，实际上很重道义的 朋友 肺腑之交 ：无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交 ：兄弟般的朋友 莫逆之交 ：情投意合的朋友 知识点归纳 解释句中通假字。 可予不？“不” 通“否”。 臣愿奉璧往使。“奉” 通“捧”，用手托。 拜送书于庭。“庭” 通“廷”， 朝堂。 召有司案图。“案” 通“按”，察看。 秦自缪公以来。“缪” 通“穆”。 唯大王与群臣孰计议之。“孰” 通“熟”，仔细。 肉袒伏斧质。“质” 通“ 锧 ”， 承斧的砧板 。 设九宾于廷。“宾” 同“傧”，傧相。 请奏盆缻秦王。“缻” 通“缶”， 瓦器 。 一词多义 负 秦贪， 负 其强（ 依仗，凭借 ） 臣诚恐见欺于王而 负 赵（ 辜负，对不起 ） 相如度秦王虽斋，决 负 约不偿城（ 违背 ） 均之二策，宁许以 负 秦曲（ 使 …… 承担 ） 廉颇闻之，肉袒 负 荆（ 背着 ） 使 秦昭王闻之， 使 人遗赵王书（ 派） 其人勇士，有智谋，宜可 使（出使） 乃 使 其从者衣褐（ 让 ） 大王遣一介之 使 至赵（ 使臣 ） 引 ① 引 赵使者蔺相如（ 延请 ） ② 左右或欲 引 相如去（ 拉 ） ③ 相如 引 车避匿（ 牵，拉，引申为掉转 ） 幸 ① 而君幸赦臣（幸好，侥幸） ② 而君幸于赵王（宠幸） 徒 ① 秦城恐不可得， 徒 见欺（ 白白地 ） ② 而蔺相如 徒 以口舌为劳（ 只，只不过 ） 顾 相如 顾 召赵御史书曰（ 回头 ） 顾 吾念之（ 只是，只不过 ） 顾 不如蜀鄙之僧 哉 （ 难道 ） 三 顾 臣于草庐之中（ 拜访 ） 今 今 大王亦宜斋戒五日（ 现今，现在 ） 今 两虎共斗，其势不俱生（ 如果，假如 ） 必 ① 王 必 无人，臣愿奉璧往使（ 如果，假如 ） ② 其势 必 不敢留君（ 必定，一定 ） 见 欲予秦，秦城恐不可得，徒 见 欺（ 被 ） 秦王坐章台 见 相如（ 接见 ） 才美不外 见 （ 显现 ） 望 见 相如( 看见 ) 因 不如 因 而厚遇之( 趁此 ) 相如 因 持璧却立( 于是 ) 因 宾客至蔺相如门谢罪( 依靠 ) 拜 拜 为上卿（ 授官 ） 拜 送书于庭。（ 叩拜 ） 幸 君 幸 于赵王( 宠爱,宠幸 ) 则 幸 得脱矣( 幸运 ) 大王亦 幸 赦臣( 侥幸 ) 请 璧有瑕， 请 指示王( 请允许我 ) 秦王窃闻赵王好音， 请 奏瑟( 请你 ) 诸将 请 所之( 请示 ) 以 以 勇气闻于诸侯（ 凭 ） 愿 以 十五城请易璧（ 用，拿 ）   严大国之威 以 修敬也（ 来，连词 ） 则请立太子为王， 以 绝秦望（ 用以，用来 ） 吾所以为此者， 以 先国家之急而后私仇也。（ 因为 ） 而 夫秦强 而 赵弱（ 表并列 ） 廉君宣恶言， 而 君畏匿之（ 表转折 ） 不如因 而 厚遇之（ 表承接 ） 秦以城求璧， 而 赵不许（ 表转折 / 表假设 ） 而 夫秦强 而 赵弱（ 表并列 ） 廉君宣恶言， 而 君畏匿之（ 表转折 ） 不如因 而 厚遇之（ 表承接 ） 秦以城求璧， 而 赵不许（ 表转折 / 表假设 ） 于 以勇气闻 于 诸侯（ 在 ） 而君幸 于 赵王（ 表被动，被 ）   故燕王欲结 于 君（ 与，跟 ） 强秦不敢加兵 于 赵者（ 对 ） 且庸人尚羞之，况 于 将相乎（ 对于 ） 因 相如 因 持璧却立（ 于是，就。 ） 不如 因 而厚遇之（ 趁机 ）   因 宾客至蔺相如门谢罪（ 通过，经由 ） 之 伐齐，大破 之（指代齐国） 秦昭王闻 之（这件事）    不知将军宽 之 至此也（ 我 ） 均 之 二策，宁许以负秦曲（ 这 ） 公 之 视廉将军孰与秦王（ 主谓之间，不译 ） 拜 为上卿。古义：授官，任命，授予官职。今义：拜访，拜托。 欲勿与，即 患 秦兵之来。古义：忧虑，担心。今义：祸患，灾祸。 于是 王召见。古义：在此，在这时。今义：承接连词。 传以示 美人 及 左右 。美人——古义：①歌伎、宫妃。左右——古义：侍卫人员，近侍人员。美人：今义：美貌女子。左右——今义：①方位词。左边和右边；②身边跟随的人；③控制(动词)；④方位词。用在数目字后边表示概数，相当于“上下”。 解释下列古今异义的词的古今意思。 请 指示 王。古义：指出给人看，指出给……看。 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。 乃 辞谢 。古义：婉言道歉。今义：很客气的推辞不受。 指从此 以往 十五都予赵。古义：到某处。今义：从前，以前。 未尝有坚明 约束 者也。古义：遵守约定。今义：限制使不越出范围。 臣以为 布衣 之交尚不相欺。古义：布衣，平民。今义：粗布衣服。 不如 因而厚遇 之。古义：趁机就；好好招待。今义：表结果的连词；优厚的待遇。 明年 复攻赵。古义：第二年。今义：今年的下一年。 王 不行 ，示赵弱且怯也。古义：不前往，不去。今义：①不可以；②不中用；③不好。 不过 三十日。古义：不超过。今义：表转折的连词。 于是相如 前进 缶。古义：走上前献上。今义：向前行动或发展。 请以咸阳为赵王 寿 。古义：向人敬酒或献礼。今义：祝寿。 而蔺相如徒以 口舌 为劳。古义：言语。今义：因说话而引起的纠纷；指劝说、争辩、交涉时说的话。 宣言 曰：“我见相如必辱之”。古义：宣言，扬言。今义：（国家、政党或团体）对重大问题公开表示意见进行宣传号召的文告。宣告，声明。 臣 所以去亲戚 而事君者。古义：所以，……的原因，表原因。去，离开；亲戚，父母兄弟姊妹。今义：表示因果关系的关联词；到；跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 强秦之 所以 不敢加兵于赵者。古义：……的原因，表原因；今义：表示因果关系的关联词。 吾 所以 为此者。古义：……的原因，表原因；今义：表示因果关系的关联词。 解释下列词类活用的词的意思。 舍 相如广成传舍。舍，名作动，安置住宿。 左右欲 刃 相如。刃，名作动，用刀杀。 乃使从者 衣 褐。衣，名作动，穿。 而相如 廷 斥之，廷，名作状，在朝廷上。 臣请完璧归赵。 完 ，形使动，使……完整。 赵王于是遂遣相如奉璧 西 入秦。 西 ，名词作状语，向西。 怒发 上 冲冠。 上 ，名作状，向上。 且以一璧之故逆强秦之 欢 。 欢 ，形作名，欢心。 大王必欲 急 臣。 急， 形使动，使……发急，译为“逼迫”。 秦王恐其破璧。破，动使动，使……破碎。 间 至赵矣。间，名词作状语，从小路。 宁许以 负 秦曲。负。负，动使动，使……承担。 毕礼而 归 之。归，动使动，使……去。 吾 羞 ，不忍为之下！羞，感到羞耻，形容词作动词。 且庸人尚 羞 之。羞，形意动，以……为羞耻。 先 国家之急而 后 私仇也。先， 名 意动，以……为先；后， 名 意动，以……为后。 严 大国之威以修敬也。修，形作动，尊重。 不知将军 宽 之至此也。宽，形作动，宽待。 廉颇者，赵之良将也。 判断句，“……者，……也”，判断句的标志，译为“……是……”。 以勇气闻于诸侯。 介词结构后置句，即“以勇气于诸侯闻”，凭借勇气在诸侯国闻名。 蔺相如者，赵人也。 判断句，“……者，……也”，判断句的标志，译为“……是……”。 秦城恐不可得。 宾语前置句，即“恐不可得秦城”，担心得不到秦国的城池。 徒见欺。 被动句，“见”是被动的标志，白白地被（秦国）欺骗。 求人可使报秦者。 定语后置句，“求可使报秦者人”，者，定语后置的标志。 何以知之。 介词宾语前置句，“何以”即“以何”，凭什么。 指出下列句子的句式类型。 君何以知燕王？ 介词宾语前置句，“何以”即“以何”，凭什么。 臣尝从大王与燕王会境上。 省略介词的状语后置句，即“臣尝从大王与燕王（于）境上会”，“我曾经跟随大王和燕王在边境上相会”。 而君幸于赵王。 被动句，介词状语后置句，即“而君于赵王幸”：而您被赵王宠幸，“于”，表被动。 故燕王欲结于君。 即“故燕王欲结于君”，介词状语后置句。 今君乃亡赵走燕。 省略介词，即“今君乃亡于赵走于燕”，现在你是从赵国逃跑到燕国。 和氏璧，天下共传宝也。 判断句，“……者，……也”，判断句的标志，译为“……是……”。 臣诚恐见欺于王而负赵。 见……于：被，表被动，被动句。 使不辱于诸侯。 于，被，表被动，介状后，被动句。 会于西河外渑池。 即“于西河外渑池会”，介词状语后置句。 我为赵将。 判断句。 相如素贱人。 判断句。 拜送书于廷。 即“于廷拜送书”，介词状语后置句。 赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ 岂……乎：难道……呢（吗），固定格式。 赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 岂……邪：难道……吗，固定格式。 独畏廉将军哉？ 独…哉：难道… …吗？固定格式。