《大堰河——我的保姆》ppt课件(31页)

　 　 献给 　　大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！ 大堰河 —— 我的保姆 艾青 艾青，原名蒋海澄， 1910 年出生于浙江省金华，现代著名诗人。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人 ”。 《 大堰河 —— 我的保姆 》 是艾青的成名作。 《 我爱这土地 》《 向太阳 》《 火把 》 等是他的代表作。 作者简介 大堰河简介 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村（大堰河是谐音），很小就被卖到艾青的家乡－－畈(f à n)田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。　　　　　　　　　　　 写作背景 艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！ 1932 年因从事爱国运动被捕，在狱中他见了漫天飞舞的雪花，睹雪思人，满怀深情的写下了这首 《 大堰河－－我的保姆 》 。作者曾回忆说，我完全是按照事实写的，写的完全是自己的真情实感。写这首诗，是出于一种感激的心情写的。我觉得只有在大堰河的家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也很爱她。后来诗人在 1953 年和 1973 年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 　 听课文朗读 　　　 探讨诗歌内容 　 给红色的字注音 大 堰 河 虱 子 火 钵 碾 荆 棘 忸怩 窸 索 叱 骂 凌 侮 团 箕 掐 死 典 押 青 苔 瓦 菲 y à n shī bō niăn jí niŭ ní xī chì wŭ jī qiā yā tái fēi 这是一位___ 的大堰河 默读课文 , 思考 ----- ( 边读边用笔写下你的理解 ) 形象探讨 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆 。 大堰河 —— 我的保姆 这是一位_______ 的大堰河 身世悲苦 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你 把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上 之后 ， 在你 补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服 之后 ， 在你 把小儿被柴刀砍伤了的手包好 之后 ， 在你 把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死 之后， 在你 拿起了今天的第一颗鸡蛋 之后 ， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 大堰河 —— 我的保姆 抱 抚摸 搭好灶火后 拍去炭灰后 尝过饭 熟 后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拿起鸡蛋后 辛 苦 劳 累 深 爱 乳 儿 这是一位___ 的大堰河 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背着团箕到广场上去 晒好那些大豆和麦子， 大堰河，为了生活， 在她流尽了他的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河 —— 我的保姆 笑 洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦 这是一位_________ 的大堰河 这是一位_________＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的大堰河 生活负担沉重 不向艰难生活低头 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他 画的 大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” 大堰河，深爱她的乳儿！ 这是一位_________ 的大堰河 深爱着乳儿 这是一位_________ 的大堰河 淳朴善良 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 大堰河 —— 我的保姆 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪， 第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五 在师傅和地主的叱骂声里过着日子。 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上， 兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！ 这，这是为你，静静的睡着的大堰河 所不知道的啊！ 大堰河 —— 我的保姆 这是一位_________ 的大堰河 命运悲惨 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。   大堰河， 我是吃了你的奶而长大了的 你的儿子 我敬你，爱你！ 大堰河 —— 我的保姆 这是一位千千万万劳动妇女的代表，值得深情赞美的大堰河 大堰河： 勤劳 、善良、仁 厚、慈爱 “我”： 怀念 、感激、憎恨 、赞美 形象总结 引起回忆 ---- 介绍我与大堰河的关系 　 大堰河生前 家务繁重 , 疼爱乳儿 含泪别离 , 贫富对比 生活勤俭 , 宽厚善良 爱儿好梦 , 美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦 , 一生悲凉 殡葬之薄 , 悲惨写照 家人遭遇 , 悲剧命运 直接赞美 ---- 呈给大堰河的赞美诗　 （眷恋感激） ( 同情诅咒 ) 动妇女的赞美 对千千万万劳 叙事 抒情 大堰河 我的保姆 ( 追怀痛悼 ) ( 赞颂讴歌 ) 小 结 这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了大堰河的勤劳纯朴、善良无私、命运悲苦。她是中国劳动妇女的缩影，她默默无闻，忍辱负重，任劳任怨的奉献自己生命中全部的爱，她是平凡却又伟大的母亲。 “大堰河” 是千千万万中国劳动妇女的化身。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！ 体会这首诗的艺术特色 1 、细节描写 ：生动具体，展现人物性格。 2、对比 ： A. 地主和农民两家生活的贫富对比：揭示出社会的不公平。 B. 对养母和生身父母不同感情的对比：揭示诗人与大堰河之间的深情。 C. 大堰河生前勤苦劳作和死后凄惨悲凉的对比：控诉旧社会的黑暗。 主要修辞方法： 　 排比的作用 : 内容凝炼，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅 　 反复的作用 : 加强感情和音节的旋律，一唱三叹，回环婉转，(回环往复）增强诗歌的抒情效果。 反复、排比 修辞探讨 　找出诗中运用反复和排比的句子，分析其作用。 　　 艾青的诗有着特有的 忧郁美 。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！　 　　艾青的诗永远昭示我们： 　 　 对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！ 延 伸 我爱这土地   假如我是一只鸟，　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：　这被暴风雨所打击着的土地，　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，　这无止息地吹刮着的激怒的风，　和那来自林间的无比温柔的黎明 …… 　 —— 然后我死了，　连羽毛也腐烂在土地里面。　为什么我的眼里常含泪水？　因为我对这土地爱得深沉 …… 　　大堰河短暂而痛苦的一生、大堰河 一家的不幸正是旧中国劳苦大众的缩影。 大 堰 河 有一种感动叫分享 有一种观望叫冷漠 有一种快乐叫风雨同行 有一种辛酸叫生活 有一种牵手叫爱情 有一种伟大叫养育