《河中石兽》ppt课件（49页）2

河中石兽 纪昀 jǐ yún 纪昀 ，字 晓岚 ， 清 代著 名学者 , 生性诙谐风趣，任 《 四库全书 》 总纂官，著有 《 阅微草堂笔记 》 等。 《 阅微草堂笔记 》 是纪昀晚年所作的一部 文言笔记 小说， 题材以妖怪鬼狐为主 ，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 分古今图书为 经、史、子、集 四档，总名为“ 四库全书 ”。 这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。大家猜猜在哪找到石狮？ 有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。 一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。 一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。 新课导入 学习目标 1 、借助注释和工具书阅读课文，能够用自己的话讲述寻找石兽的故事。 2 、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。 1 、 读准字音 河 干 （ ） 圮 （ ） 棹 ( ) 曳 ( ) 铁 钯 （ ） 木 杮 （ ） 湮 ( ) 啮 ( ) 坎 穴 （ ） 溯 流 ( ) 臆 ( ) 断 欤 （ ） 自主学习 g ā n p ǐ zh à o y è p á f è i y ā n ni è xué y ì y ú sù 2 、给下列句子划分节奏，只划一处。 沧 州 南 一 寺 临 河 干 僧 募 金 重 修 求 二 石 兽 于 水 中 是 非 木 杮 然 则 天 下 之 事 不 知 其 二 者 多 矣 自主学习 划分节奏一般规律： 1 、主谓之间，如， “ 教学相长也 ” ； 2 、动宾之间，如， “ 有嘉肴 ” ； 3 、句首的关联词后面，如， “ 是故 ” 、 “ 虽 ” 、 “ 然则 ” 后； 4 、句首表时间、地点的状语后面； 5 、后置的状语前面。 6 、 “ 而 ” 前， “ 之 ” 后； 2 、给下列句子划分节奏，只划一处。 沧 州 南 一 寺 临 河 干 僧 募 金 重 修 求 二 石 兽 于 水 中 是 非 木 杮 然 则 天 下 之 事 不 知 其 二 者 多 矣 自主学习 / / / / / / 3 、听课文朗读录音，注意录音中的读音、节奏。 自主学习 沧州南 / 一寺临河干，山门 / 圮于河，二石兽 / 并沉焉。阅 / 十余岁，僧 / 募金重修， 求石兽 / 于水中，竟 / 不可得，以为 / 顺流下矣，棹 / 数小舟，曳 / 铁钯，寻 / 十余里，无迹。 一讲学家 / 设帐 / 寺中，闻之 / 笑曰：“尔辈 / 不能究物理。是 / 非木杮 ，岂能 / 为暴涨携之去？乃石性 / 坚重，沙性 / 松浮，湮于沙 上 ，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众 / 服为确论。 一老河兵 / 闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之 / 于上流。盖 / 石性 / 坚重，沙性 / 松浮，水 / 不能冲石，其 / 反激之力，必于石下迎水处 / 啮沙 / 为坎穴。渐激渐深，至石之半，石 / 必倒掷 / 坎穴中。如是 / 再啮，石又再转。转转不已，遂 / 反溯流逆上矣。求之 / 下流，固颠；求之 / 地中，不更颠乎？”如其言，果得 / 于数里外。 然则 / 天下之事，但知其一，不知其二者 / 多矣，可 / 据理臆断欤？ 4 、小组内对读课文，注意读音、节奏，准备小组间竞赛。 自主学习 自主学习 　 文意疏通 以小组为单位合作探究，参考课文的注释，翻译文句。 方法提示： 先读一遍句子，再解释关键词语，最后翻译整句话 。 沧州南一寺 临 河 干 ，山门 圮 于河，二石 兽 并 沉焉。 阅 十余 岁 ，僧 募 金重修， 求 石兽于水中， 竟 不可得，以为顺流下矣， 棹 数小舟， 曳 铁钯，寻十余里无 迹 。 靠近 河岸 pĭ 倒塌 一起 经过，过了 年 募集 寻找 到底，终于 zhào 船桨，这里指划 船 yè 拖着 踪迹 沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，到底没找到，以为它们顺流而下了。（于是）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）寻找了十多里，没找到（它们）的踪迹。 译文 1 一讲学家 设账 寺中， 闻 之 笑曰：“ 尔辈 不 能 究 物理 ， 是 非 木 杮 ， 岂 能 为 暴涨 携 之去？ 乃 石性 坚重 ， 沙性 松浮 ， 湮 于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦 颠 乎？” 众服为确论 。 教书、讲学 听说 顺流打捞石兽这件事 你们这些人 推究 事物的道理 这 fèi 木片 怎么 被 带 是 又硬又重 又松又轻 yān 埋没 荒唐 众人信服地认为这是正确的言论。 一个讲学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？应该是石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，（石兽）埋在沙里，越沉越深罢了。沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家信服地认为这是正确的言论。 译文 2 一老河兵闻 之 ，又笑曰：“ 凡 河中 失 石， 当 求之于上游。 盖 石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石， 其 反激 之 力，必于石下迎 水处 啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深， 至 石之半，石必 倒掷 坎穴中。 代讲学家的话 凡是 丢失 应当 上下句之间表原因 水 的 形成 坑穴 等到 栽倒 冲刷 一个老水手听了这话，又嘲笑说：“凡是落入河中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻， 水冲不走石头，它的反作用力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑穴，（石下的坑穴）越冲越深，延伸到石头（底面）的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样再次，石头又再次翻转。 译文 3 如是 再啮，石又再转， 转转 不 已 ， 遂 反 溯 流逆上矣。求之下流， 固 颠； 求之地中，不更颠乎？” 如 其 言，果 得 于数里外。 然则 天下之事， 但 知其 一，不知其二者多矣，可据理 臆断 欤 ？ 照这样 一再翻转 停止 于是 sù 逆流 固然 按照 他的，指老河兵的。 找到 既然这样,那么 …… 只 主观判断 吗 ， 句末语气助词，表示反问语气。 像这样再次，石头又再次翻转。不停地翻转，于是反而逆流而上了。 到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”（人们）依照他的话（去做），果然在（上游）几里外寻到了（石兽）。那么天下的事，只知其一，不知其二的情况太多了，怎么能根据某个方面的道理就主观臆断呢？ 译文 4 1 、细读课文，概括四种寻找石兽的方法。 寻找经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 第二种 第三种 第四种 僧 僧 顺流而下 讲学家 原地沙下 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 合作探究 2 、老河兵的判断为什么是正确的？ 常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。 合作探究 在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？ 寺僧 1 原地水中 下游 寺僧 2 以为顺流下矣 讲学家 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳 上游 下游 老河兵 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣 比较 理由 寺僧 1 寺僧 2 讲学家 老河兵 以为顺流下矣 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣 原地水中 讲学家与老河兵推理的前提都是“石性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样呢？ 1 、僧： 没考虑流水、石兽、泥沙的关系 2 、僧 ： 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙 3 、讲学家 : 考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水 4 、老河兵 : 既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 3 、作者由此得出了什么结论？ （ 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤 ? ） 合作探究 4 、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。 寺僧 ： 忽而原地打捞忽而顺流而下， 代表不深思熟虑，主观臆断，盲目行动的态度。 讲学家 ： “笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，空谈事理，脱离实际。 老河：有实际经验，从实际出发，综合考虑，实事求是。 合作探究 5 、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。 合作探究 课堂小结 本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的 叙述 ，寓理于事，作者在文末以 议论 的方式点明自己的观点。 写法探究 1、层层铺垫 2、具有较强的思辨色彩 3、 细节描写增加了文采和可读性。 如讲学家的“笑” （包含了讲学家对寺僧的嘲讽，自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识） 老河兵的“笑” （因为他富有实际经验，笑讲学家主观臆断） 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经过，过了 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 达标检测 一词多义 之 闻 之 笑曰 代词 , 代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求 之 代词 , 代石兽 . 一老河兵闻 之 代词 , 代讲学家的话 . 当求 之 于上流 代词 , 代石头 . 其反激 之 力 的 至石 之 半 的 求 之 下流、求 之 地中 代词 , 代石兽 然则天下 之 事 的