《包身工》ppt课件8

包身工 夏衍 乌鲁木齐市第 70 中学 高一语文组 周光明 包身工 文学常识 基础知识 信息筛选 文章结构 合作探究 品味语言 表达方式 关注社会 夏衍（ 1900-1995 ），原名沈端先。优秀剧作家，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。此笔名从发表 《 包身工 》 起用。 著名的电影剧作有 《 赛金花 》《 上海屋檐下 》《 法西斯细菌 》 ，并把鲁迅的小说 《 祝福 》 、茅盾的小说 《 林家铺子 》 等改编为电影剧本。 《 包身工 》 是中国现代文学史上第一部报告文学作品。 文体知识 报告文学是散文的一种，是文艺通讯、特写、速写等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。 报告文学基本特征有三：新闻性、真实性、文学性。 基础知识积累 1. 给下列 红色 的字注音 夏 衍 、水门 汀 、 弄 堂、 褴褛 、游 说、契 据、铁 锭 骷髅 、船 舷 、 荤 腥、皮 辊 、执 拗 、 惺 忪、 蠕 动 佳 肴、轧 坏、木 栅 、 籼 米、 莴苣 、 簿 子 yǎn tǐng L á n l ǚ shu ì qì dìng l ò ng K ū l ó u xi á n h ū n g ǔ n ni ù x ī ng r ú y á o y à zhà xi ā n W ō j ù bù 2. 解释下列词语和短语： （ 1 ）吆喝： （ 2 ）生杀予夺： （ 3 ）一听天命： （ 3 ）契据是实： 大声喊叫。 指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺。 一，全；听，听凭，听任  是，此 找出包身工一天生活情景，并进行评价。 四点一刻 起床的情景 四点半 早饭的状况 五点钟 劳动的情况 黑夜 收工后的情景 居住低劣 饭食粗俗 条件恶劣 命运悲惨 根据包身工活动的情况，给文章划分层次。 第一部分 （从开头～“那么我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。”）： 按时间顺序抓住包身工一天生活的三个场景，从住、吃、劳动生活等方面描述了。 第二部分 （从“两粥一饭”至结尾）： 概括了包身工们的非人的生活，并提出了自己的控诉。 合作探究 1. 文章感人至深，就在于作者对这个群体的描述，请同学们思考：作者是如何对写这个群体的？ 2. 课文中用的材料可以分为两类：一类是新闻事实，一类是背景材料。这两方面的内容在课文中是如何体现的？ 新闻事实 背景材料 清晨四点一刻，起床场景：工房里，拥挤恶臭；猪猡们蓬头赤脚。 包身工制度的产生：包身工的来源 -- 灾区农民；使用的 手段 --- 欺骗；包身工的身份 -- 赚钱机器 四点半之后 , 吃饭情况。 伙食 --- 质量劣，数量少。两粥一饭，不够一人一碗 包身工制度的产生的原因：没有自由，与世隔绝，工价低廉。 五点钟，劳动情况。环境 条件 --- 三大威胁；遭遇 --- 三大罚规。 包身工增加的结果：日本工纱厂跃膨大， 成年工人迅速减少。 品味重点语句 1. 已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动。 2. 红转头的怪物，已经张着嘴巴在等待它的滋养物了。 3. 看着这种饲养小姑娘营利的制度，我 禁不住想起孩子时候看过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 4. 七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。 5. 芦柴棒现在的工钱是每天三角八，拿去年的工钱三角二做平均，两年来在他身上已经收入了二百三十块了！ 6. 打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。 7. 工作、工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着做工。 综合运用多种表达方式 七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个 “猪猡” 。跟着这种有威势的喊声，充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。女性所有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的人们中间，似乎已经很迟钝了。她们会半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。 在这千万被被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望 …… 没有法律，没有人道。这儿有的是 20 世纪的烂熟了技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的 16 世纪封建制度下的奴隶！    黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！ 关注社会 现代社会包身工制度已经不复存在， 这是社会进步使然，但个别地方仍然有不公 正对待工人的现象。你了解工人的工作情况 吗？如果有条件，可以对现在的工人的工作 和生活状况做些调查，在班上交流调查信 息，然后写成一篇短文。