《赤壁赋》ppt课件(20页)

赤壁赋 苏 轼 苏轼 ， 诗词、文赋、书法、绘画，样样精通，儒家和佛老思想兼具。入世则积极进取，图建功业；怀才不遇则寄情山水。 写作背景 元丰三年（ 1079 年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后 《 赤壁赋 》 和 《 念奴娇 · 赤壁怀古 》 。 赋 是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对偶等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。 检查预习 （一）、给下列画线的字词注音 1 、 壬戌 （ ） 9 、 酾 酒（ ） 2 、桂 棹 （ ） 10 、横 槊 （ ） 3 、余音 袅袅 （ ） 11 、渔 樵 （ ） 4 、幽 壑 （ ） 12 、 扁 舟（ ） 5 、 嫠 妇（ ） 13 、 匏 樽（ ） 6 、 愀 然（ ） 14 、 蜉蝣 （ ） 7 、山川相 缪 （ ） 15 、无尽 藏 （ ） 8 、 舳舻 千里（ ） 16 、枕 藉 （ ） rén xū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhú lú shī shuò qiáo piān páo fú yóu zàng jiè 三、 七月 既望 泛 舟 清风 徐 来 举酒 属 客 少 焉 徘徊于 斗牛 之间 白露 横江 纵 一苇之所 如 凌 万顷之 茫然 农历十六日 漂浮 慢慢地 致意，引申为劝酒 一会儿，短时间 斗宿和牛宿 白茫茫的水汽 任凭 / 去，往 越过 / 旷远的样子 补充注释 浩浩乎如冯虚御风 浩浩，水大的样子；乎，形容词词尾，不译；冯，通“凭”，依靠；虚，天空；御，驾。 所 + 动词 ： 遗世独立： 遗，抛弃；世，世事；独，独自；立，本意为“站立”，引申为“存在”。 倚 歌而 和 之： 倚，依，循着；和，应和。 缕： 细丝 “所”字结构， …… 的地方（或东西等），如“所如”、“所止”。 舞、泣： 使动用法，使 …… 起舞，使 …… 哭泣。 正襟危坐： 正，使 …… 正，整理；襟，衣襟；危，端正、正直。 何为其然也： 何为，宾语前置，为何；其，代指前文的萧声；然，这样。 郁乎苍苍： 郁，草木茂盛的样子；苍苍，深青色。 下 ： 东 ： 固 ： 安在 ： 攻占 东下，名词用作动词 副词，本来 “在安”，在哪里 渔樵 ： 渚 ： 侣 鱼虾而 友 麋鹿 以 …… 为伴侣，以 …… 为朋友，意动用法。 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 携同仙人一起遨游，抱着明月一起长存。 骤 得： 遗 响： 盖 ： 曾 ： 打鱼砍柴，名词用作动词。 水中的小块陆地，这里泛指江边。 突然。 遗留，剩余的。 如果，表示假设语气。 副词，用来加强语气，竟然，简直。 且夫 ： 苟 ： 豪 ： 无禁 ： 食 ： 洗 盏更 酌： 盏，浅而小的杯子；更，再。 既 ： 藉 ： 固定结构，用于句首，表示意思更进一层，可译为“再说”。 如果。 比喻极细小的东西。 没有人禁止。 享用。 已经。 本意为草垫子，这里引申为动词“垫”。 (1) 下江陵 / 顺流而东 (2) 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 (3) 侣鱼虾而友糜鹿 (4) 乌鹊南飞 / 西望夏口，东望武昌 (5) 正襟危坐 / 不知东方之既白 (6) 吾与子渔樵于江渚之上 名词用作动词 使动用法 意动用法 名词用作状语 形容词用作动词 指出下列各句中的词类活用并解释 意动用法 辨别下列特殊句式并翻译 苏子与客泛舟，游于赤壁之下 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 渺渺兮予怀 何为其然也 此非孟德之困于周郎者乎 而今安在哉 而又何羡乎 概括各段大意，理清文章思路 第一段 ：描绘月夜游赤壁时的优美风光和舒畅心情 第二段 ：由作者“扣舷而歌”引出客人悲凉的萧声 第三段 ：写客人解释萧声悲凉的原因，感叹人生的无常、渺小、短暂。 第四段 ：写作者阐述“变”与“不变”的道理，表达乐观豁达的人生态度。 第五段 ：写客人转悲为喜，主客开怀畅饮。 （喜 —— 悲 —— 喜） 情感变化： 通假字 本字 意义 出处 冯 属 缪 尊 文字通假 解释文言虚词意义和用法 1 ．而 (1) 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 / 逝者如斯，而未尝往也 / 盈虚者如彼，而卒莫消长也 (2) 倚歌而和之 / 自其不变者而观之 (3) 正襟危坐而问客 (4) 侣鱼虾而友麋鹿 连词，表并列。 连词，表转折。 连词，表修饰。 连词，表承接。 2 ．之 (1) 月出于东山之上 / 哀吾生之须臾 (2) 凌万顷之茫然 (3) 苟非吾之所有 / 吾与子之所共适 (4) 盖将自其变者而观之 / 耳得之而为声 / 取之无禁，用之不竭 代词，它、它们 助词，主谓之间取消句子独立性 助词，定语后置的标志 助词，的 3 ． 于 (1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 / 徘徊于斗牛之间 / 渔樵于江渚之上 / 托遗响于悲风 / 于是饮酒乐甚 (2) 月出于东山之上 (3) 此非孟德之困于周郎者乎 介词，在 介词，从 介词，被 4 ．乎 (1) 此非盂德之困于周郎者乎 而又何羡乎 (2) 相与枕藉乎舟中 (3) 郁乎苍苍 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 （ 4 ） 知不可乎骤得 语气词，表示疑问，吗。 介词，相当于“于”，在 形容词词尾， …… 的样子 助词，无义，调整音节。 四、赋文的特点 往 长 瞬 尽 主 取 第一段 间 天 然 仙 桨 光 方 慕 诉 缕 妇 稀 飞 诗 昌 苍 郎 东 空 雄 鹿 属 粟 穷 终 风 月 色 竭 适 第二段 第三段 第四段 押韵 多用对偶句或骈句，句式工整，节奏感强，音韵和谐，朗朗上口。 骈偶 写作特点 1 、记叙、议论、抒情相结合 请同学们找出文中分别是记叙、议论、抒情的语句或语段。 第一、二两段主要是记叙，其中歌词是抒情；第三段记叙议论抒情兼有，抒情如“寄蜉蝣于天地 …… 抱明月而长终”。第四段为议论，第五段又是记叙。 景物描绘中融入了作者的感情，作者的感情则因时因地而生，议论则离不开风、水、月等江上风光。 2 、语言精炼优美、生动形象（修辞手法） 白露横江，水光接天 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 挟飞仙以遨游，抱明月而长终 对偶 如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 / 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 比喻 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 舳舻千里，旌旗蔽空。 / 驾一叶之扁舟 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 夸张 浩浩乎如冯虚御风 / 击空明兮溯流光 形象