七年级语文加强作业(社戏)
一、基础部分
1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是( )
A.哄骗(hǒnɡ) 闹哄(hōnɡ) 起哄(hōnɡ)
B.潺潺(chán) 怠慢(dài) 不惮(dàn) 船橹(lǔ)
C.撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕(jiòu)树 旺相(xiànɡ)
D.皎洁(jǎo) 归省(xǐnɡ)絮(xù) 晌午(shǎnɡ)
2.下列词语书写完全正确的一组是( )
A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮
B.困惑 挑剔 胆怯 委曲
C.叛徒 诚肯 鉴别 宛转
D.惊异 鞠躬 奖励 家眷
3.下列词语的释义完全正确的一项是( )
A.归省:回家看望父母
行辈:排行和辈
B.委实:实在
弥散:弥漫消散
C.自失:丢失了自己
依稀:隐隐约约
D.絮叨:仔仔细细地说
旺相:茂盛
4.下列句子的空白处依次应填入的词语是( )
那声音大概是横笛, , ,使我的心也 然而又 起来,觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
A.悠扬 宛转 愉快 自失 消失
B.宛转 悠扬 沉静 自失 弥散
阅读下文,完成5~9题。
[甲]月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
[乙]不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
5.甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么?
6.“漂渺”通常写作 ,意思是 。
7.甲段文字从视觉听觉两方面写社戏,这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情?
(1)所见: 。
(2)所闻: 。
(3)“我”对社戏的 之情。
8.乙段中“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ,作用是① ② 。
9.乙段中“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么?
二、提高部分
阅读下文,完成10~14题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
10.为下列字注音。
菌( ) 莹( ) 瑶( ) 蹦( )
11.画横线句子运用了什么修辞方法?
12.这段文字中写了很多人物,都是围绕小茅屋展开情节的,在横线上标清时间及人物。
, 盖了小茅屋。
, 和 照料小茅屋。
, 和 修葺小茅屋。
13.本段文字运用的记叙顺序是( )
A.按“我”寻找梨花姑娘的时间先后顺序记叙的。
B.按小茅屋的建、管、修的过程倒叙的。
C.通过梨花妹妹的回忆,插叙了小茅屋的建造,修建和保管的过程。搞清了小茅屋的主人。
14.画浪线的句子有什么作用?
★试一试
15.思考一下下面句子里三个“实在”的意思,各指的是什么?
这位村长很实在,上台不久就给村里办了些实在事,村民们实在感激这位村长。
参考答案
一、1.B 2.D 3.B 4.B
5.照应前文,引出下文,表达对社戏的情意依依
6.缥缈 隐隐约约
7.(1)戏台在灯火中……满被红霞罩着了
(2)吹到耳边的又是横笛, 很悠扬
(3)留恋
8.比喻 ①突出航行之快 ②表现孩子的欢快的心情
9.从侧面写归航之快,烘托孩子的驾船技术之高。
二、10.jūn yínɡ yáo bènɡ
11.比喻
12.十多年前,解放军 从那以后 梨花 梨花妹妹 第二天早晨 我和老余 瑶族老人
13.C
14.是画龙点睛之笔,点明文章主题。
15.①品德好;②对老百姓有利的事;③确实,从心理。