河中石兽
纪 昀
作者简介
纪昀(
1724-1805
),
清代
学者、文学家。清代有名的才子,学识渊博,自幼聪慧过人,再加之后来对人情事故之通达,
24
岁便中进士,
31
岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿,机智善辩,其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识,成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官,其作品涉猎文学、历史、哲学、政治、经济、地理等各个领域。撰有
《
阅微草堂笔记
》
等。
《
阅微草堂笔记
》
是纪昀晚年所作的一部
文言笔记
小说,
题材以妖怪鬼狐为主
,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。
《
四库全书
》
分古今图书为
经、史、子、集
四档,总名为“
四库全书
”。
读准字音
河
干
(
)
圮
(
)
棹
(
)
曳
(
)
铁
钯
(
)
木
杮
(
)
湮
(
)
啮
(
)
坎
穴
( )
溯
流
(
)
臆
(
)
断
欤
(
)
g
ā
n
p
ǐ
zh
à
o
y
è
p
á
f
è
i
y
ā
n
ni
è
xué
y
ì
y
ú
sù
听课文朗读录音,注意录音中的读音、节奏。
自主学习
沧州南一寺
临
河
干
,山门
圮
于河,二石
兽
并
沉
焉
。
阅
十余
岁
,
僧
募
金重修,
求
二
石兽于水中,
竟
不可得,以为顺流下矣,
棹
数小舟,
曳
铁钯,寻十余里无
迹
。
靠近
河岸
p
ĭ
倒塌
一起
经历
年
募集
寻找
终于
zhào
船桨,这里指划(船)
yè
拖着
踪迹
于此。在这里
沧州南一寺临河干,山门 圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
沧州南边有一座寺庙就在河岸上,寺院的大门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
过了十多年,僧人募集资金重新修缮寺庙,在水中寻找石兽,最后还是无法找到,
就认为石兽顺着河水流到下游去了。
棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯,寻十余里无迹。
划着几只小船,拖着铁耙,往下游找了十几里地,不见石兽的踪迹。
一讲学家
设账
寺中,
闻 之
笑曰:“
尔辈
不
能
究 物理
,
是
非
木杮
,
岂
能
为
暴涨
携
之去?
乃
石性
坚重
, 沙性
松浮
,
湮
于沙上,渐沉渐深耳。
沿
河求之,
不亦
颠
乎?”
众服为确论
。
设馆授徒,即教书
听说
顺流打捞石兽这件事
你们这些人
推究
事物的道理
这
fèi
木片
怎么
被
带
是
坚硬沉重
松散轻浮
y
ā
n
埋没
颠倒,错乱
众人信服他的话,认为是精当的言论。
顺着
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究 物理。是非木杮(fèi),
一位教书先生在寺中开设学馆教学,听了这件事笑着说:
“
你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片,
岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,
怎么能够被洪水携带走呢? 只不过石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,
湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?” 众服为确论。
石兽埋没在沙中,逐渐沉到深处罢了。顺着河水寻找它们,不是弄颠倒了吗?
”
大家信服,认为是他的话是精当确切的。
一老河兵闻
之
,又笑曰:“
凡
河中
失
石,
当
求之于上游。
盖
石性坚重,沙性松浮,
水不能冲石,
其
反激
之
力,必于石下迎
水处
啮
沙
为
坎穴
,渐激渐深,
至
石之半,石必
倒掷
坎穴中。
讲学家的话
凡是
失落
应当
上下句之间表原因
水
的
形成
坑穴
等到
倾倒
冲刷
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
一位镇守河防的老兵听到了这件事,又笑着说:“凡是河水中丢失的石头,应当到上游去寻找。”
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,
其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
正因为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,(所以)河水不能冲走石头,
它相反的冲刷力量,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
越冲刷坑越深,到了石头的一半那么深,石头
一定倒转栽倒在洞坑中。
如是
再啮,石又再转,
转转
不
已
,
遂
反
溯
流逆上矣。求之下流,
固
颠;
求之地中,不更颠乎?”
如 其
言,果
得
于数里外。
然则
天下之事,
但
知其
一,不知其二者多矣,可据理
臆断 欤
?
像这样
一再翻转
停止
于是
s
ù
逆流而上
固然
按照
他,指老河工。
找到
既然这样,那么
只
主观武断
吗
如是再啮,石又再转。
如此这般又一次冲刷,石头又往后翻转一圈。
转转不已, 遂反溯(sù)流逆上矣。
求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?”
翻来翻去停不下来,石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。
到下游寻找石头,固然颠倒了;在河底寻找,不更加颠倒吗?
如其言, 果得于数里外。
按照他说的那样去找,果然在上游几里外找到了石兽。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
既然这样,那么天下的事,只知道其中一点、不知其中第二点的多了,
可以凭据常理主观地推断吗?
一词多义
之
闻
之
笑曰
代词
,
代顺流而下寻找石兽这件事
沿河求
之
代词
,
代石兽
.
一老河兵闻
之
代词
,
代讲学家的话
.
当求
之
于上流
代词
,
代石头
.
其反激
之
力
的
至石
之
半
的
求
之
下流、求
之
地中
代词
,
代石兽
然则天下
之
事
的
古今异义
古
:
今
:
干
岸
不潮湿
阅
经历
看
物理
事物的道理
一门学科
是
这
表判断的动词
已
停止
已经
古
:
古
:
古
:
古
:
今
:
今
:
今
:
今
:
1
、细读课文,概括四种寻找石兽的方法。
寻找经过
人物
寻找的地点
结果
第一种
第二种
第三种
第四种
僧
僧
顺流而下
讲学家
原地沙下
老河兵
求之于上流
果得于数里外
失败
原地水中
不可得
无迹
合作探究
2
、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同?
比较
理由
寺僧
石兽于水中;以为顺流下矣
讲学家
石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳
老河兵
石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣
1
、僧:
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
2
、僧
:
只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙
3
、讲学家
:
考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水
4
、老河兵
:
既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系
3
、
为什么前三种方法是错的,只有老河兵的方法是对的?
空谈事理,不切合实际
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
上游
下游
成功的原因:
能综合各种现实因素,提出符合实际的结论。
这个故事说明了一个什么道理?文中哪句话揭示了这个道理?
请思考
考虑问题不能想当然,没做一件事情之前,不要妄下结论
。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
不能
片面
地理解,而要
全面
深入地调查探究事物的特性;更不能
主观
臆断,而应当遵循
客观
事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意
理论
联系
实际
,不可做空头理论家的哲理。
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
文章主旨