《河中石兽》pptx课件(42页)
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《河中石兽》pptx课件(42页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
河中石兽 纪 jǐ 昀 y ún 文体: 文言小说。 学习目标 1 、借助注释和工具书阅读课文,能够用自己的话讲述寻找石兽的故事; 2 、理解课文的中心内容,把握课文所阐述的事理; 3 、 分清层次,理解层与层之间的联系; 4 、学习本文叙述和议论相结合的写法。 作者简介 纪昀 jǐ yún (1724年6月-- 1805年2月),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝,享年八十二岁。因其“敏而好学可为文,授之以政无不达”(嘉庆帝御赐碑文),故卒后谥号文达,乡里世称文达公。 清代著名学者 , 生性诙谐风趣,任 《 四库全书 》 总纂官,他组织当时的一大批学者分古今图书为经、史、子、集四档,总名为“四库全书”。著有 《 阅微草堂笔记 》 等。 《 阅微草堂笔记 》 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。 导入新课 这篇讲了一个故事:有一个庙靠近河,庙门倒塌之后,门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙,决定要把石狮打捞上来。有人说,到下游去找,因为石狮被水冲走了,结果在下游没找到。一个读书人说,石狮肯定沉到沙泥里去了,因为石头重,沙泥轻,结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说,这两个石狮在上游,结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去了呢?阅读完课文后我们便知道了。 文题解读 石兽,顾名思义指兽型石雕。石兽常常被立于古代帝王官僚的墓前,其种类和多寡依墓主的身份而分不同的等级。有的石兽则被立于寺庙门前,并称为“镇宝兽”。文题“河中石兽”意指掉入河中的石兽,有一说,文中寺庙临近河边,此石兽是“镇水”用的。本文选自纪昀 的 《 阅微草堂笔记 》 朗读课文 ①沧州南 / 一寺临河干( gān ),山门 / 圮( pǐ )于河,二石兽 / 并沉焉。 阅十余岁,僧 / 募金重修,求二石兽 / 于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹( zhào ) / 数小舟,曳( yè ) / 铁钯 (pá) ,寻 / 十余里无迹。 ②一讲学家 / 设帐 / 寺中,闻之 / 笑曰:“尔辈 / 不能究物理。是 / 非木杮( fèi ),岂能 / 为暴涨携之去?乃石性 / 坚重,沙性 / 松浮,湮( yān )于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众 / 服为确论。 ③一老河兵 / 闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之 / 于上流。盖石性 / 坚重,沙性 / 松浮,水 / 不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处 / 啮( niè )沙 / 为坎穴 xué 。渐激渐深,至石之半,石 / 必倒掷 / 坎穴中。如是 / 再啮,石又再转。转转不已,遂 / 反溯流逆上矣。求之 / 下流,固颠;求之 / 地中,不更颠乎?”如其言,果得 / 于数里外。 然则 / 天下之事,但知其一,不知其二者 / 多矣,可据理臆( yì )断欤 yú ]? 读准字音 河干 gān 圮 pǐ 于河 棹 zhào 数小舟 曳 yè 铁钯 pá 非木杮 fèi 湮 yān 于沙下 啮 niè 沙为坎穴 xué 可据理臆 yì 断欤 yú 分析第一段 临: 靠近。 干: 河岸 。 圮: 倒塌 。 并: 一起。 阅: 经过,过了。 岁: 年。 募: 募集。 求: 寻找。 竟: 到底,终于。 棹: 船桨,这里指划 船 。 曳: 拖着 。 迹: 踪迹。 翻译 沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底。过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,到底没找到,以为它们顺流而下了。(于是)划着几只小船,拖着铁耙,(向下游)寻找了十多里,没找到(它们)的踪迹。 分析第二段 设账: 教书、讲学。 闻: 听说。 之: 顺流打捞石兽这件事。 尔辈: 你们这些人。 究: 推究。 物理: 事物的道理。 是: 这。 木杮: 木片。 岂: 怎么。 为: 被。 携: 带。 乃: 是。 坚重: 又硬又重。 松浮: 又松又轻。 湮: 埋没。 颠: 荒唐。 众服为确论: 众人信服地认为这是正确的言论。 翻译 一个讲学者在寺庙里教书,听了这件事嘲笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?应该是石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,(石兽)埋在沙里,越沉越深罢了。沿着河寻找它们,不也荒唐吗?”大家信服地认为这是正确的言论。 分析第三段 之: 讲学家的话。 凡: 凡是。 失: 失落。 当: 应当。 盖: 上下句之间表原因。 其: 代词,指水。 之: 的。 啮: 这里是侵蚀,冲刷的意思。 为: 形成。 坎穴 : 坑穴。 至: 等到。 倒掷: 摔倒。 如是: 像这样。 转转 : 一再翻转。 已: 停止。 遂: 于是。 溯: 逆流而上。 固: 固然。 如: 按照。 其: 他,指老河工。 得: 找到。 然则 :既然这样,那么。 但: 只。 臆断 : 主观武断。 欤: 吗。句末语气助词,表示反问语气。 翻译 一个老水手听了这话,又嘲笑说:“凡是落入河中的石头,应当从上游寻找它们。因为石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,水冲不走石头,它的反作用力,一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑穴,(石下的坑穴)越冲越深,延伸到石头(底面)的一半时,石头必定倒在坑穴里。 像这样再次,石头又再次翻转。不停地翻转,于是反而逆流而上了。到下游寻找石头,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?”(人们)依照他的话(去做),果然在(上游)几里外寻到了(石兽)。那么天下的事,只知其一,不知其二的情况太多了,怎么能根据某个方面的道理就主观臆断呢? 概括段意 第一段: 写寺僧按一般人的想法在原地寻找石兽失败,然后又顺流寻找石兽,也没找到。 第二段: 写讲学家寻找石兽的观点及众人盲从的心理。 第三段: 写老河兵关于河中寻找石兽的道理和方法,按照他的方法,石兽终于被找到了,并通过作者的议论,点明了文章的主题。 1 、细读课文,概括四种寻找石兽的方法。 寻找 经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 第二种 第三种 第四种 僧 僧 顺流而下 讲学家 原地沙下 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 问题探究 2 、分析寻找石兽失败的教训和成功的原因。 第一种方法: 没考虑流水、石兽、泥沙的关系; 第二种方法: 只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙的因素; 第三种方法: 只考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水的因素; 第四种方法: 既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系,终于成功地寻找到了石兽。 3 、老河兵的判断为什么是正确的? 常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析。 4 、 作者由此得出了什么结论? 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可据理臆断欤? 5 、 分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征 ①寺僧 : 忽而原地打捞忽而顺流而下, 代表 不深思熟虑,主观臆断,盲目行动的态度。 ② 讲学家 : “笑曰”“尔辈不能究物理” 足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人,空谈事理,脱离实际。 ③老河兵:有实际经验,从实际出发,综合考虑,实事求是。 巩固练习 1 、关于如何寻找石兽,从事情的结局来看,寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理? 【 1 】 做事情要深思,理论要和实践结合起来,寻求不同事物的特殊规律; 【 2 】 切不可只知其一,不知其二,而主观臆断。 2 、解释下列句中加点的词。 【 1 】 阅 十余岁,僧募金重修 …… 阅: 经过,过历。 【 2 】 竟 不可得,以为顺流下矣。 竟:到底,终于。 【3】 尔辈不能究 物理 。 物理:事物的道理,规律。 【 4 】 其反击之力,必于石下迎水处 啮 ( niè) 沙为坎穴 xué 。 啮:侵蚀,冲刷。 3 、文言中一些字的含义在成语里还有留存。参照示例,写出含有下面加点字(意思保持不变)的成语。 例: 湮 ( yān )于沙下,渐沉渐深耳。 (湮没无闻) 【 1 】 尔辈不能 究 物理。 追根究底 究根问底 研精究微 【2】 是 非木杮( fèi ),岂能为暴涨携之去? 亦复如是 年年如是 坐如是观 如是而已 【3】 一老河兵 闻 之 …… 闻鸡起舞 闻所未闻 闻风而动 【 4 】 但 知其一,不知其二者多矣,可据理臆( yì )断欤 yú ? 但求无过 但求如愿 拓展延伸 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示? ①不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律; ② 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。 写法探究 1、层层铺垫; 2、具有较强的思辨色彩; 3、 细节描写增加了文采和可读性; 如讲学家的“笑”。(包含了讲学家对寺僧的嘲讽,自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识)老河兵的“笑”(因为他富有实际经验,笑讲学家主观臆断。) 小结 本文围绕寻找河中石兽这一线索,展开戏剧性的情节,在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的 叙述 ,寓理于事,作者在文末以 议论 的方式点明自己的观点:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可据理臆断欤? 主题思想 这则文言小说,通过写寺僧寻石兽的过程中寺僧、讲学家、老河兵推求沉在河中的石兽的不同结论,来说明天下事物虽然有共同的规律,但又有各自特殊的性质和原理,许多自然现象的发生往往有着其复杂的原因,我们切不可仅仅根据自己对事物的一知半解和一般常理而主观臆断。 古汉语知识 1 、通假字 不亦颠乎?不更颠乎? “颠” 通 “癫”,疯狂。 2 、 词类活用 棹 zhào 数小舟, (名词用作动词,划船。) 3 、一词多义 之 闻 之 笑曰 代词 , 代顺流而下寻找石兽这件事。 沿河求 之 代词 , 代石兽。 一老河兵闻 之 代词 , 代讲学家的话。 当求 之 于上流 代词 , 代石 兽。 其反激 之 力 的 至石 之 半 的 求 之 下流、求 之 地中 代词 , 代石兽 然则天下 之 事 的 4 、古今异义词 阅 古义:经历。 今义:看(文字)。 求 古义:寻找。 今义:请求,要求,追求。 物理 古义:事物的原理。 今义:物理学。 是 古义:代词,这。 今义:判断动词,是。 耳 古义:罢了。 今义:耳朵。 盖 古义:发语词。 今义:锅盖。 已 古义:停止。 今义:已经。 但 古义:只。 今义:表转折,但是,却。 5 、特殊句式 【 1 】省略句 : ① ( 僧 )棹 zhào 数小舟。 ② 一讲学家设帐 ( 于 ) 寺中 。 ③ 求 之( 于 ) 地中。 【 2 】 倒装句 求二石兽于水中。( 状语后置 ,正常语序为“于水中求二石兽”。) 【 3 】被动句 岂能为暴涨携之去?(“为 ……” 表被动,可译为“被”)

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