《包身工》pptx课件（23页)

令人震惊的山西黑砖窑事件 2007 年 06 月底，山西洪洞县公安局成功解救 31 名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中 8 人神智不清。 满身伤痕触目惊心 2008 年山西洪洞黑砖窑里的包身工 “我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。他们每天工作 14 个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有 8 岁，每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会 包身工 的生活，如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。” －－搜狐网站 学习目标： 1 、了解报告文学的特点。 2 、了解旧中国包身工的悲惨命运。 3 、掌握本文的写作特点。 本课文体常识介绍 报告文学 是文艺通讯、特写、速写等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的 真人真事 ， 经过适当的 艺术加工 ， 迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵 。 基本特征有三 ： 真实性、典型性、文学性 。 字 音 蠕动 ( r ú ) 拷绸衫裤 ( sh ān ) 呵欠 ( h ē ) 裸体 ( lu ǒ ) 睡眼惺忪 ( x ī ng ) 芦柴棒 ( ch á i ) 水门汀 ( t ī ng ) 弄堂 ( l ò ng ) 褴褛 ( l á nl ǔ ) 游说 ( shu ì ) 荤腥 ( h ū n ) 胆怯 ( qi è ) 执拗 ( ni ù ) 吆喝 ( y ā o ) 佳肴 ( yáo ) 轧票处 ( g á ) 搅拌 ( ji ǎ o ) 露骨 ( l ù ) 揩地板 ( k ā i ) 五卅 ( s à ) 怜悯 ( m ǐ n ) 锭壳 ( d ì ng ) 绽放 ( zh à n ) 淀粉 ( di à n ) 皮辊 ( g ǔ n ) 欺侮 ( w ǔ ) 谄媚 ( ch ǎ n ) 贿赂 ( l ù ) 揪住 ( ji ū ) 楸木 ( qi ū ) 蹒跚 ( p á nsh ā n ) 骷髅 ( k ū l ó u ) 怔住 ( zh è ng ) 虐待 ( nuè ) 舀水 ( y ǎ o ) 包身契 ( q ì ) 提纲挈领（ qi è ） 赚钱 ( zu à n ) 度长絜大（ xi é ）    　　报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。 《 包身工 》 属于第三种，写问题。 以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也 暗示文章的中心思想 ：通过写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”    　　 解题： 制度。 　这篇作品虽是以 写问题为中心 ，也离不开写人物。一共 两类 人物： 一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、荡管等 。着重要写的是 包身工 ，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。 包 身 工 1—6. （四点一刻）起身 恶劣的住宿条件 7—11. 包身工的来源 、身份 —— 包身工制度的形成 12—14. （四点半后）早餐 恶劣的饮食条件 15—22. 帝国主义雇佣包身工的原因 —— 包身工制度的发展 23—32. （五点）上工 恶劣的劳动条件 35—47. （十七点）放工。 48—50. 黎明的到来，毕竟是无法抗拒的 —— 包身工制度必然灭亡 33—34. 在中国的日本纱厂飞跃的膨大 —— 包身工制度的膨胀 榨干最后一滴血汗 包身工的来源 、身份 —— 被诱骗的农村少女 帝国主义雇佣包身工的原因 —— 需要廉价而又没有结合力的工人 在中国的日本纱厂飞跃的庞大 —— 剥削急速加剧 黎明的到来，毕竟是无法抗拒的 —— 包身工制度必然灭亡 除了讲述包身工的生活状态以外，文 中还穿插了一些对包身工制度的介绍 小结 这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。 主线 以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床 → 吃早饭 → 上工 → 黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。 副线 文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了 包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。 日本资本家 　 拿摩温 　 中国二老板 　 带工的 　 如何来概括本文主题？ 本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。  包身工 半殖民地 半封建 写作手法 点面结合的写作手法 　　 面 ： 一般的、概括性的材料 　　　　　 （骨架） 　　　　　　 ↓↑ 　　　　　 （血肉） 　　　　 　　 点 ： 典型人物、事件、细节、场面 “面” 主要是人物的 群体描写 。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。 作者选取了一些 典型的人物、典型的事例和典型的细节 ，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食” ； 典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便” ；典型细节如：“芦柴棒”“小福子”等。 无名女工 惨遭毒打 “芦柴棒” 骨瘦如柴 小福子挨罚 “芦柴棒”重病 遭受毒打 “芦柴棒” 出场 面 管中窥豹，可见一斑 1 ． 手脚瘦得像芦柴棒一样。 2 ．红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了。 3 ．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 4 ．包身工是一种“罐装了的劳动力”。 5 ．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 6 ．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时 以上。 　 　 比喻、拟人、反语 对比手法 住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房 ； 吃的“浆糊一般“的薄粥； 穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 收入“每天三角八分” 。 包身工 带工老板 穿的“拷绸”之类。 收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。 作用 刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。 类比方法 船户养墨鸭 —— 捕鱼 —— 卖钱（没有虐待） 带工老板 —— 饲养包身工 —— 赚钱（没有温情 ） 类比 作用： 形象地阐说了帝国主义及其买 办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力 地控诉了包身工制度的罪过。 幸福感言 当我看到 包身工们吃不饱、穿不暖 的时候，我想到了 我们的丰衣足食， 我感到了幸福。 当我看到 芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打 的时候，我想到了 我们生病时父母的百般呵护， 我感到了幸福。 请以“当我看到 …… 的时候，我想到了 …… ，我感到了幸福”为句式，写一段幸福感言。 忆苦思甜，升华情感