《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计14

‎《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计 ‎ 设计者：xiaobao 教学目标： 1、分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象 ‎ 2、从“真情实感”的角度欣赏人物 ‎ 3、了解“三言”和“拟话本”‎ 教学重点： 杜十娘人物形象 教学难点：从“真情实感”的角度欣赏人物 教学方法：讲授法、讨论法等 课时：一课时 教学过程：‎ 一、 导入 我们常听说“生命诚可贵，爱情价更高”，爱情，是一个人走向成熟的一个必不可少的人生步骤，古代的文人墨客也对它进行了诸多的描绘。如：“所谓伊人，在水一方”（诗经*秦风*蒹葭）“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”（柳永《凤栖梧》）“一日不见，如三秋兮”（诗经*王风*采葛）“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”（白居易《长恨歌》）等等，这些都是描写爱情的作品。而我们今天要学习的《杜十娘怒沉百宝箱》是关于杜十娘的爱情悲剧，现在翻开课文第69页，大家用5、6分钟的时间看一遍，并注意生字词。‎ 二、处理生字词 囊 （qie） 罄（qing） 斛（hu） 仓猝（cu） 贫窭（ju）‎ 挈（qie） 倏（shu） 攒眉（cuan） 愀然（qiao） ‎ 三、 作者和“三言二怕”‎ 冯梦龙（1574~1646），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨子，龙子犹，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为吴下三冯，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。‎ ‎“三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富，经过文人加工，逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本”。文人（主要是明代文人）模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙搜集了宋、元、明三代五百多年中的“话本”和“拟话本”加以整理、修改和重写，并加入他自己的创作，共120个短篇，编成“三言”。话本又可称为平话小说，它对我国小说的发展有极大的影响。“三言”是平话小说的总汇，也是研究短篇平话小说的重要材料。“三言”为《喻世明言》、〈警世通言〉、〈醒世恒言〉。作者同情弱者：孤儿寡妇、妇女、农民、手工业者和小商人，对于压迫者的凶残、贪鄙、狡猾，表示了极大的愤恨。但是书中也夹杂一些迷信、宿命论以及义仆报主之类的思想，这是阅读时应该加以分析批判的。“三言”中优秀的作品，真实生动地描绘了当时的社会生活和风俗人情。有很多篇的主题，是对爱情和友谊的歌颂，如《卖油郎独占花魁》《俞伯牙摔琴谢知音》等，表现了人民的愿望和美好的情操。从故事的完整，个性的鲜明，语言的生动和富有活力这些方面来看，无疑地是一些优秀的文学作品。‎ 四、 理清情节与人物关系图 1. 为什么杜十娘要积攒百宝箱？ （提示：想摆脱苦海，寻机从良。） ‎ 2. 杜十娘自己有银两，为什么不早告诉李甲，而让他为难？ （提示：试探李甲的诚意。） ‎ 3. 李甲筹集到银两赎出她后，她为什么还是不把实情告诉于他？ （并未对李甲完全放心。） ‎ 4. 杜十娘为什么不选择走别的路，非要选择自杀？ （提示：从良是她一生最大的愿望，而今希望破灭，只有以死来表示对压迫她的恶势力的不满和反抗。） ‎ 5. 杜十娘是爱李甲的，为什么不在把百宝箱送给李甲之后，才投江而死？ （提示：她已深刻地认识到自己选错了人，既然不是真正的爱情，她为什么还要把东西留给李甲那？）‎ 五、 分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象 1． 杜十娘是个怎样的人？从哪里可以看出来？  结合课后练习二，先列提纲，培养学生的概括能力。（鼓励多种表述，只要言之成理就应肯定） ‎ 杜十娘美丽。（外貌描写） 杜十娘热情，心地善良。（李甲手头越紧，她心头越热） ‎ ‎ 杜十娘聪明。（不露富，考验李甲） 杜十娘刚强、坚定。（怒沉百宝箱，投江自尽） 作品主人公杜十娘是一个美丽、善良、聪明、坚强的女子。杜十娘的美丽，课本的第2段有正面的描述：“浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君；唇似樱桃，何减白家樊素。”当李甲“囊售空虚”时，她不但不听从鸨母“打发李甲出院”的话，而且“见他手头愈短，心头愈热”。为了李甲，她甘愿受鸨母的咒骂，甚至直接跟鸨母冲突起来，足见其善良与热情。杜十娘的聪明才智体现在两个方面：一是她为了和李甲结合，做了周全的准备，精密的计划。她用计骗过了狡猾的老鸨，把出卖声色所得的金银财宝储藏起来，十分有效地使用这些财宝。她深知礼教的力量，估计会受到李甲家庭的反对，所以对以后的去处作了种种安排。二是她的多才多艺，文中有“‘……妙音，六院推首。’……风吟鸾吹不足喻其美”之语。 当她清楚地看到了自己的前途、不能摆脱被侮辱的地位时，痛苦失望，但仍刚强而又冷静地对待自己即将到来的命运。她故意装扮得那样整齐，催促李甲快去兑过银子。然后当着孙富、李甲及两船之人打开描金文具，先后将其中的各种珍宝珠玉投人江中，痛骂孙富“破人姻缘，断人恩爱”，指斥李甲“相信不深，惑于浮议”；愤慨自己“中道见弃”，更痛心她自己关于幸福生活理想的幻灭，于是“抱持宝匣，向江心一跳”，不惜以死来表示对压迫她的恶势力的反抗。杜十娘这种宁死不屈的行为，使我们进一步看出她的性格的刚强和坚毅。 2．李甲的人物形象： 放荡薄情、庸懦自私、背信弃义的纨绔子弟。 他已经到了快要被鸨母赶出去的地步了，这时，十娘却同他商量托身的事。如果他是个坚强而不自私的人，就会像十娘那样坚决地积极地想主意。但是，他不是这样的人。既能脱出困境，又能得到十娘，那当然是很好的事，所以他也去多方借钱。可是，他处处被动，而且一碰到困难就心灰意懒，垂头丧气，这说明他对十娘并不忠诚，十娘由于自己的努力，跳出了火坑。这事实上也是救了李甲，使他脱出困境，所以在返家途中，每谈到往事，他“必感激流涕”。可是，李甲这样的人，既可以因为惧怕“老父性严”而抛弃十娘，也可以在感到困顿贫寒的时候，把十娘当商品卖掉。孙富利用他的这些弱点，用毒辣的手段进行哄骗和破坏，说出“若为妾而触父，因妓而弃家，海内必以兄为浮浪不经之人。异日妻不以为夫，弟不以为兄，同袍不以为友，兄何以立于天地之间？”这些耸人听闻的话，又辟出千金买十娘，这样一来，使李甲既可以不触父怒，躲避了“人之多言”，又有得到“千金”的代价，怯懦而又自私的李甲，当然就中了孙富的毒箭，走上了牺牲别人的可耻的自私自利的道路。 3、孙富的形象： 邪淫、卑鄙、狡诈、可耻的奸商 他一看到十娘，顿生奸邪之意，用计结识了李甲。当他抓住李甲的弱点：怕严父，怕封建社会舆论，又看清了李甲庸懦无能，便巧施伎俩，动摇和摧毁他和杜十娘的爱情，在满口“仁义道德”的幌子下用金钱来收买李甲的心 4鸨母的形象： 只认钱不认人，嫌贫爱富的下三流货色。 5、 柳遇春的形象： 仗义疏财、真挚重情的谦谦君子。 ‎ 三、 讨论 ‎1、小说表现了怎样的思想感情？ 作者对追求幸福、被迫牺牲的妇女寄予深切的同情，对背信弃义的纨子弟和破坏他人幸福的阴险小人表现了极大的憎恨。 说末尾，写李甲、孙富不久死去，这样写，表现了作者什么样的思想？ 作品结尾写李甲重病、孙富不久死去，表现了作者“善有善报，恶有恶报”的因果报应思想。这是源自佛教的思想，影响着古人的思维方式。 ‎ 七、作业 ‎ 你怎么看杜十娘的死？写一篇200字的小作文。‎ 机动内容：如果没有孙富这个人物，李甲和杜十娘有没有可能在一起？杜十娘的死是偶然的还是必然的？为什么？‎ 板书： 孙 富 ‎ 毁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 杜 李 ‎ 十 恋 ‎ ‎ 逼 娘 甲 帮 ‎ 杜妈妈 柳遇春