《灯笼》ppt课件(10页)
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《灯笼》ppt课件(10页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
提起灯笼,你会想到什么?张灯结彩的喜庆?宫廷点缀的灯火?在电灯尚未出现和普及的年代,灯笼却是人们日常生活的必需品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念。今天我们要学习的《灯笼》就是这样的一篇文章。 灯 笼 吴伯萧 作 者 简 介 吴伯萧 ( 1906—1982 )原名熙成,笔名山屋、山荪,是我国当代著名文学家和教育家。 1938 年投奔革命圣地延安,进入中国人民抗日军政大学学习,是抗战时期伟大的文学家。他的作品主要收集在 《 羽书 》 、 《 黑红点 》 、 《 北极星 》 、 《 忘年 》 、 《 吴伯萧散文集 》 中。 这些作品情感真挚深厚,描写朴实动人,结构严谨,语言清丽洗练。 背 景 链 接 1931 年 9 月 18 日,日本侵略者发动 “ 九一八事变 ” ,炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山,也击破无数文士的美好幻想,这其中就包括吴伯萧。然而,国民党政府竟然采取 “ 不抵抗 ” 政策,这让他十分愤懑,忧心如焚、怒火中烧,骨鲠在喉,不吐不快。于是,他在从事教育工作的同时,坚持业余写作,舒解一腔积郁。 他在这一时期的散文,常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里,这一旋律也时常跳跃而出,《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 字 词 检 测 根据拼音写出相应的词语 祖父好,在路上轻易不提 wò xuán 着的情事,倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。 那时自己对 rén qíng shì gù 还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁 那种熙熙然庭院的 jìng mù ,是一辈子 sī mù 着的 斡旋 人情世故 静穆 思慕 小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回,便深深感到 chàng wǎng 应该数火把,数探海灯,数 liáo yuán 的一把烈火 怅惘 燎原 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 整 体 感 知 认真读课文,理清文章脉络。 第一部分( 1 ):叙写小时候喜欢火、光的情景 。( 引出话题灯笼 ) 第三部分( 3-12 ): 抒写了“我”关于灯笼的一些记忆和联想。 第二部分( 2 ): “ 我 ” 爱月华、繁星和灯笼,引出 “我”关于灯笼的记忆(过渡 ) 。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自由读 3-10 自然段,分组讨论:这几段写了关于灯笼的哪些事?为什么要回忆这几件事? 挑着灯笼,迎回祖父 接过纱灯,上下灯学 乡俗还愿时,村口红灯高照; 跟着龙灯跑,伴着小灯眠 族姊远嫁,宅第红灯高挂; 在纱灯上描红; 对宫灯的想象 怀恋 过往,表明灯笼对“我”的意义重大。 第 3 段: 第 5 段: 第 6 段: 第 7 段: 第 8 段: 第 9 段: 第 10 段: 深 入 探 究 结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。 ①灯笼寄托着亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对 亲人的感激 之情; ②许多乡情民俗与灯笼结下缘分,给作者留下很多 美好的回忆 ; ③灯笼能为夜行人指路,温暖他人; ④记录、传承着家族历史; ⑤引发作者联想起 古代英雄 ,激发 爱国 热情。 对亲人的感激 对乡俗民俗的回忆 保家卫国的热情 感情升华 拓 展 延 伸 破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 文 体 知 识 散文 一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文最大的特点是“ 形散神聚 ”; “形散” 既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格; “神聚” 既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。

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