中考复习：非连续文本阅读训练方法指导ppt课件

南京市华电中学·九年级语文备课组 非连续性文本阅读 2017 年 4 月 6 日 非连续性文本 第四学段课程目标与内容（7-9年级）： 阅读由 多种材料组合 、较为复杂的 非连续性文本 ，能 领会文本的意思，得出有意义的结论。 【2016·湖南省邵阳卷】 【材料 二 】 影响青少年体质健康的原因     ①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。    ②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。    ③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。 22．根据【材料二】，请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个，2分) 答 ：               ① 生活环境和饮食方式的重大改变； ② 隔代教育；  ③ 巨大的考试和升学压力 ． 非连续性文本 答题思路： 1. 重视题干指向 2. 圈画关键词句 3. 筛选整合信息 非连续性文本 《中考专题复习资料》第 62 页 1． 请用简洁的语言概括大数据的特点 。（3分） 非连续性文本 【材料 一 】 日前，2016年“数博会”在贵阳召开。此次“数博会”是贵州挂牌成为国家大数据产业综合实验区以来，首次举办的一次大数据交易、数字化产品展示、互联网技术交流的大型盛会。2014年起，大数据中心、呼叫中心先后落户贵州，伴随贵 阳城区无线WiFi全覆盖的建成，让贵州从昔日工业时代的追随者，变成大数据时代的同行者，甚至是领跑者。据大数据中心的工作人员介绍，大数据是依托互联网优势，融合数据库资源、与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大，预计未来全球存储总量将增至40ZB，即4000万亿亿字节；资源互为关联且覆盖面广；资源实时，更新快，最快可达1分钟，甚至几秒、几十秒的更新速度。 非连续性文本 《中考专题复习资料》第 62 页 1． 请用简洁的语言概括大数据的特点 。（3分） 答： ①存储容量特别大；②资源互为关联且覆盖面广；③资源实时，更新快。（每点1分） 非连续性文本 3. 下列内容，陈述正确的一项是（    ）（3分） A．“数据铁笼”将公务员关了起来。 B．贵阳市依托大数据，实现了无线WiFi全覆盖。 C．预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。 D．东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。 C 非连续性文本 2.请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。（3分）        有人对2015年反信息诈骗联盟发布的大数据作了如下统计： 年龄段 20-29 岁 30-39 岁 40-49 岁 50 岁以上 受骗者人群比例 8% 15% 37% 40% 诈骗者人群比例 80% 10% 6% 4% 答：①在信息诈骗事件中，受骗者人群人主要集中在40岁以上；②诈骗者人群年轻化，多为了90后（30岁以下的)； 非连续性文本 2.请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。（3分）        答：③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。 年代 90 年代 2000 年 -2009 年 2010 年 -2012 年 2013 年 -2015 年 诈骗手段 传统手段 电信 互联网 电信 互联网 电信 互联网 + 丢包、设圈套 电话 + 短信 发布中奖信息 电话 + 短信，虚拟号码 400 开头 伪基站、钓鱼网站 电话 + 短信，冒充公检法等 “ 线上支付”转移，“网购退款”等 所占比例 85% 以上 80% 10% 75% 21% 52% 43% 非连续性文本 《中考专题复习资料》第 60 页 1．根据材料一，简要说说各类人工智能有什么差别。（3分） 非连续性文本 人工智能不是人的智能，是对人的意识、思维的信息过程的模拟，但也可能超过人的智能。我们按照人工智能的实力将其分成三大类。 弱人工智能。弱人工智能是擅长于某一领域任务的人工智能。比如谷歌的DeepMind系统精通围棋，但除围棋以外，它在其他方面没有探索的理性和能力。 强人工智能。强人工智能是指在各方面都能和人类比肩的人工智能，人类能干的脑力活它都能干。创造强人工智能比创造弱人工智能难得多，我们现在还做不到。 非连续性文本 Linda Gottfredson（琳达〃戈特弗雷德森）教授把智能定义为“一种宽泛的心理能力，能够进行思考、计划、解决问题、抽象思维、理解复杂理念、快速学习和从经验中学习等操作。”强人工智能在进行这些操作时应该和人类一样得心应手。 超人工智能。牛津哲学家、知名人工智能思想家Nick Bostrom（尼克〃博斯特罗姆）把超级智能定义为“在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交技能。”超人工智能可以是各方面都比人类强一点，也可以是各方面都比人类强万亿倍的。 非连续性文本 《中考专题复习资料》第 60 页 1．根据材料一，简要说说各类人工智能有什么差别。（3分） 答： ① 弱人工智能只擅长于某一领域任务； ② 强人工智能是指在各方面都能和人类比肩的人工智能； ③ 超人工智能在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交技能。（意思相近即可） 非连续性文本 2．材料二“图一”所显示的左右脑功能中，很难被人工智能超越的是左脑功能还是右脑功能？请加以判断，再从材料一和材料三中找出判断依据，并简述理由。（4分） 非连续性文本 非连续性文本 【材料一】 用计算机科学家Donald Knuth（唐纳德〃克努特）的说法，“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。” 非连续性文本 【材料 三 】 “ 阿尔法围棋”确实赢得了比赛，但是它并不懂得赢意味着什么，更不能享受胜利的尊严与喜悦。在“可测度”的领域内，人工智能的计算能力都将超过人类；但是在“不可测度”的领域，以数学算法为基础的人工智能就只能望洋兴叹。 非连续性文本 2．材料二“图一”所显示的左右脑功能中，很难被人工智能超越的是左脑功能还是右脑功能？请加以判断，再从材料一和材料三中找出判断依据，并简述理由。（4分） 答： ① 右脑功能很难被人工智能超越（1分）。 ② 材料一中提到，人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但在人类不需要思考就能完成的事情上，还差得很远（1分）。 ③ 材料三中提到，在“可测度”领域内，人工智能的计算能力都将超过人类；但是在“不可测度”的领域，人工智能只能望洋兴叹（1分）。 ④ “需要思考的领域”“‘可测度’领域”属于左脑理性功能，“不需要思考”和“‘不可测度’领域”属于右脑感性功能，因此，人工智能很难超越人类右脑功能（1分）。 非连续性文本 3．材料一、材料三中的画线句以及材料二中的“图二”，都运用了作比较(对比)，除此之外，其表述形式各有什么特点，分别具有怎样的表达效果?（6分） ①材料一中划线句主要用了哪些说明方法，有何作用？ 造一个能战胜世界象棋冠军的电脑——早就成功了；造一个能够读懂六岁小朋友的图片书中的文字，并且了解那些词汇意思的电脑——谷歌花了几十亿美元在做，还没做出来。 事情上，还差得很远。 ” 用计算机科学家Donald Knuth（唐纳德·克努特）的说法，“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。” 答：作比较、举例子、列数字，具体而突出地说明人工智能在那些不需要思考就能完成的事情上比人类差得很远，创造强人工智能的难度很大。 而且创造强人工智能的难处，并不是你本能认为的那些。 非连续性文本 3．材料一、材料三中的画线句以及材料二中的“图二”，都运用了作比较(对比)，除此之外，其表述形式各有什么特点，分别具有怎样的表达效果?（6分） ①材料二中 “ 图二 ” 主要用了哪些说明方法，有何作用？ 非连续性文本 材料二：运用作比较、列数字、举例子简洁明了地说明了人类工作被人工智能代替的可能性。 非连续性文本 3．材料一、材料三中的画线句以及材料二中的“图二”，都运用了作比较(对比)，除此之外，其表述形式各有什么特点，分别具有怎样的表达效果?（6分） ①材料三中的划线句用什么修辞手法和表现手法，有何表达效果？ 这正如科学家所言，人工智能 “有智能没智慧，有智商没情商，会计算不会算计” “阿尔法围棋”确实赢得了比赛，但是它并不懂得赢意味着什么，更不能享受胜利的尊严与喜悦。在“可测度”的领域内，人工智能的计算能力都将超过人类；但是在“不可测度”的领域，以数学算法为基础的人工智能就只能望洋兴叹。 答：运用排比，句式整齐，增强了说服力。运用对比，表明在“不可测度”的领域，人工智能远远比不上人类，体现了作者对人类思想的自信。 3．材料一、材料三中的画线句以及材料二中的“图二”，都运用了作比较(对比)，除此之外，其表述形式各有什么特点，分别具有怎样的表达效果?（6分） 答： 材料一：举例子，具体而突出地说明人工智能在那些不需要思考就能完成的事情上比人类差得很远，创造强人工智能的难度很大。 （ 2 分） 材料二：运用数字简洁明了地说明了人类工作被人工智能代替的可能性。 （ 2 分） 材料三：运用排比，句式整齐，增强了说服力，表明在“不可测度”的领域，人工智能远远比不上人类，体现了作者对人类思想的自信。 （ 2 分） 非连续性文本 小贴士： 1. 重视题干指向 2. 圈画关键词句 3. 筛选整合信息 4. 结合现代文阅读答题方法 非连续性文本 家庭作业： 1. 订正 65 号试卷，看 66 号试卷； 2. 背小册子第 71-75 首古诗，家长签字； 3. 完成《中考专题复习资料》第 63 页 -65 页。