《渡荆门送别》ppt课件（11页）

渡荆门送别 作者 : 李白 李白（７０１－７６２），字太白，唐代诗人，是继屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人， 号青莲居士(欧阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士)。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。 追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。  李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 介绍创作情况 李白青少年时期是在蜀中度过的， 把蜀地当作自己的故乡 , 所以他有不少诗篇反映出 对蜀中生活的怀念之情 。 这一次从 三峡 出蜀，面对江汉平原，眼界大开， 心旷神怡 , 不由得即景抒情，写下了这首 广为传诵的 五言律诗 原文首联 渡远 / 荆门外，来从 / 楚国 游 。交代旅程 颔 联 hàn 山随 / 平野 尽，江入 / 大荒 流 。喜悦开朗颈联 月下 / 飞 天镜 ，云生 / 结 海 楼 。新奇景色尾联 仍怜 / 故乡水，万里 / 送行 舟 。思念故乡 译文从荆门外渡江，远去楚国漫游。巴山 尽头现出平川，长江沿着旷野奔流 。月影如飞下来的明镜，云霞升起形成海市蜃楼。我更加喜爱故乡的水，不辞万里送我远行。 ( 一 ) 诵读 （二） 赏析 1、 《 渡荆门送别 》 是 一首五言律 诗 , 首联交代了什么？ 2 、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？ 3 、这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好，想一想好在何处？ 4 、颈联则变换视角，描写长江的 近、远景 ，这联诗所描绘的是怎样的画面？ 5 、尾联运用了什么修辞手法？从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？ 6 、全诗表达作者什么样的思想感情？ 全诗表达作者什么样的思想感情？    —— 通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限思念之情。 山随 / 平野尽 绘诗 巴山尽头现出平川 江入 / 大荒流 长江沿着旷野奔流 月下 / 飞天镜 月影如飞下来的明镜 云生 / 结海楼 云霞升起形成海市蜃楼 渡 荆 门 送 别 李白 渡远 / 荆门 / 外，来从 / 楚国 / 游。 山随 / 平野 / 尽，江入 / 大荒 / 流。（远景） 月下 / 飞 / 天镜，云生 / 结 / 海楼。（近景） 仍怜 / 故乡 / 水，万里 / 送 / 行舟 。 还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。（抒情、拟人） 我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。（叙事） 两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。 夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。（写景、想象、比喻）