诗歌鉴赏——意象小谈ppt课件

诗歌鉴赏 青白江中学 黄玖玲 意象小谈 一切景语皆情语。 ---王国维 柳树 明月 梅花 杜鹃 意象 ： 是指渗透了诗人主观情感的形象 , 是具体可感的事物 。 它既是 现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的意象 , 来含蓄地抒发自己的情感。 阅读时应首先抓住意象即物象，品味物象特征及物象中所寄寓的感情，然后作整体理解，把握意境。 常见的意象： 月亮 “ 举头望明月，低头思故乡。 ” （李白 《 静夜思 》 ） “ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ” （李煜 《 虞美人 》 ）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。 对月思亲 —— 引发离愁别绪，思乡之愁。 杜甫诗 《 恨别 》 ： “ 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 ” 这两句也是借白云明月，寄托对友人的怀念。 明月、白云 望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用手法。 刘长卿 《 谪仙怨 》 ： “ 白云千里万里，明月前溪后溪。 ” 写别后相隔之遥与思念之深，希望悠悠的白云，把自己的一片思念之情带给千里万里之外的友人。 至于对月思人就更多了，如谢庄 《 月赋 》 ： “ 隔千里兮共明月。 ” 张九龄： “ 思君如满月，夜夜减清辉。 ”“ 海上生明月，天涯共此时。 ” 李白： “ 举头望明月，低头思故乡。 ” 杜甫： “ 露从今夜白，月是故乡明。 ” 苏轼： “ 但愿人长久，千里共婵娟。 ” 等等。 柳树 以折柳表惜别 由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有 《 折杨柳 》 的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。 柳永在 《 雨霖铃 》 中以 “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月” 来表达别离的伤感之情。    “笛中闻折柳，春色未曾看”， 说的是笛声中 《 折杨柳 》 的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。   “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？” 说的是今夜听到 《 折杨柳 》 的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢 而 柳树也并非是一定代表离别思乡，具体的诗歌有不同的意思，要具体问题具体分析。 其他的，如梧桐是凄凉悲伤的象征。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”宋李清照 《 声声慢 》 松树是坚贞，高洁，傲霜斗雪的典范。“岂不罹凝寒，松柏有本性”三国刘桢 《 赠从弟 》 梅花  “ 以花贵，自战国始 ” ，到梁、陈时期，出现了大量的咏梅诗。这一时期的梅花诗大都是对花本身的描写或用于赠别，尚无明显的象征寄托。 到了唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的象征。 张耒： “ 何以伴高洁，清晓颂 《 黄庭 》 ” ；张泽民： “ 一白雪相似，独清春不知。 ”“ 肌肤姑射白，风骨伯夷清。 ” 苏轼： “ 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 ” 陆游： “ 零落成泥碾作尘，只有香如故。 ” 他们都在对梅花的描写中寄托了一种高洁的品格。 另外，如 菊花 象征高洁的品质 桃花 象征美人 牡丹 寄寓富贵 荷花 象征洁身自好 莲花 借以表达爱情 丁香 指愁思或情结等等 杜鹃 杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。正像唐代诗人成彦雄写的 “ 杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是口中血，滴成枝上花。 ” 中国古代有 “ 望帝啼鹊 ” 的神话传说。望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。 李白 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 ： “ 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ” 子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。 宋人贺铸 《 忆秦娥 》 ： “ 三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。 ” 三更月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加思念亲人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。 杜鹃的啼叫又好像是说 “ 不如归去，不如归去 ” ，它的啼叫容易触动人们的乡愁乡思。宋代范仲淹诗云： “ 夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。 ” 还有 鸿雁 常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。也以鸿雁来代指书信。 鸳鸯 指恩爱的夫妇。 鹧鸪鸟 表现旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 寒蝉 则成了悲凉的同义词。 鉴赏 具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 谢谢！