湖南邵阳县石齐学校高一第二学期期末考试语文试题

湖南邵阳县石齐学校高一第二学期期末考试语文试题 总分：150分 时间：150分钟 一、语言基础知识和文学常识（18分，每小题3分）‎ ‎1．下列词语中，加点字读音有误的一组是（  ）‎ A．敕造（chì）   惫懒（bèi）   埋怨（mái）   前合后偃（yǎn）‎ B．盗跖（zhí）   觊觎（jì yú）  桌帏（wéi）    繁文缛节(rù)‎ C．赦免(shè)     国玺 (xǐ)      榫头（sǔn）    装模作样（mú）‎ D．庠序（xiáng）遥岑(cén)      冠冕（miǎn）   残羹冷炙（zhì）‎ ‎ ‎ ‎2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ）‎ A．豁然开郎　勃然大怒　故弄玄虚　　 B．胸有成竹　烦芜丛杂　羡慕不已 C．慷慨激昂　信口开河　挥洒自如　　 D．卓有成效　乌烟瘴气　礼上往来 ‎ ‎ ‎3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（  ）‎ ‎①一种（  ）恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。 ②新规定将于明年一月一日起开始（  ），届时原规定将停止使用。 ③对方故意说得（  ），企图减轻罪责，甚至蒙混过关。 A．无名 施行 含糊其辞 B．无明 施行 含混不清 C．无明 实行 含混不清 D．无名 实行 含糊其辞 ‎ ‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一句是（  ）‎ A、新任世界卫生组织总干事陈冯富珍表示，她将像所有前任总干事一样，处理好世卫组织的技术、管理和政治等三个主要方面的问题，在促进卫生事业方面取得更为重要的实际成果。‎ B、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”，使广大“韵迷”表现出了极大的热情，纷纷致电该栏目表示支持。‎ C、老百姓希望有关部门严厉打击不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为。‎ D、初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部高质量的作品，不能不令人刮目相看。‎ ‎ ‎ ‎5．下列语句连贯，最恰当的一组是（   ）‎ 中秋节前后就是故乡的桂花季节，（                ） 唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株“木樨”，两株“绣球”。‎ ‎①桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色；‎ ‎②另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。‎ ‎③一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。‎ ‎④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是“金桂”，‎ A．①②③④      B．④①②③      C．③①②④      D．③④①②‎ ‎6．我国古代诗歌按产生的时代排列，正确的一项是（  ）‎ A．诗经——乐府——楚辞——曲——词 B．诗经——楚辞——乐府——词——曲 C．诗经——楚辞——乐府——曲——词 D．诗经——乐府——楚辞——词——曲 ‎ ‎ 二、论述说明类文章阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下文，完成6—8题。‎ 抑郁症——精神沮丧的高昂代价 ‎    抑郁症的治疗虽说不是百治百愈，但多数情况下也可以说非常有效。如果不接受治疗，抑郁症患者就无法快乐、满足的生活。但即使是从狭义的成本收益率来看，追加治疗抑郁症的投资也很有意义。‎ ‎    对2 8个欧洲国家的研究结果显示抑郁症在2004年造成了1180亿欧元的损失，也就是这些国家GDP总和的1%。而治疗抑郁症的成本仅占这一巨额数字的9%。更大的损失来自生产力的丧失。伦敦政治经济学院经济效益中心的Richard Layard曾经说过，精神疾病是英国最大的社会问题，造成占GDP1.5%的巨额损失。他预计虽然每位患者两年的治疗需要花费750英镑，但结果可能会多出一个月的工作时间，能创造1880英镑的价值。Layard勋爵建议更多地依靠心理而不是药物治疗。‎ ‎    在美国，由马里兰州罗克维尔国家精神健康学会Philip Wang领导的研究团队上个月在《美国医学会杂志》上也报告了类似的研究成果。Wang领导团队开展随机控制试验，结果表明抑郁症筛查——寻找需要接受抑郁症治疗的工作者——具有很高的成本效益，降低了雇主的医疗保险开支，减少了因疾病缺勤的人数，同时提高了职务稳定性和生产效率。‎ ‎    抑郁症也给发展中国家带来了巨大的损失。在中国，Teh-wei Hu及其同事不久前在《社会精神病学与精神流行病学》杂志上发表文章认为，按照2002年价格计算，抑郁症每年造成的损失高达510亿人民币，也就是超过60亿美元之巨。若干年前，由Vikram Patel领导的研究团队在《英国医学期刊》上报告，抑郁症在津巴布韦十分普遍，在当地修纳语中，这个名词的意思是“想得太多。”‎ ‎    世界各地的很多基础护理工作者都没有充分意识到抑郁症的严重性。很多人没有受过识别精神疾患的足够训练，也许也不了解最新的治疗方法。患者也可能会逃避就诊，因为精神疾患仍然被很多人视作耻辱，因此与身体疾患比起来很多人都羞于承认。‎ ‎    由于某些医疗保险拒绝承保精神疾患而使这个问题进一步恶化，至少这种情况在美国存在。正因为此，美国参议院新近批准《心理健康平等法案》迈出了重要的一步。这项法案仍有待众议院批准，它要求雇主修改医疗保险计划，像为一般医疗那样为精神疾患提供类似的保障。（令人遗憾的是，4700万根本没有医疗保险的美国人无法从这项法案中得到保障）。‎ ‎    抑郁症是一种在全球范围内被放大了1亿多倍的个人悲剧。因此，尽管我们在治疗方面能够也应该做得更好，也许更为重要的问题是我们是否应该学会抑郁症的预防。‎ ‎   ‎ ‎ 有些抑郁症似乎具有先天的性质，在这种情况下基因疗法也许会成为最终解决方案。但多数精神疾患似乎都与环境因素密切相关。也许我们需要关注能对精神健康产生积极影响的生活侧面。最近很多研究表明与家庭和朋友共同娱乐有助于提高人们对生活的满意程度，而长时间工作、特别是耗费大量时间通勤却能够引发压力和不快。勿庸置疑，放松和快乐的人也有可能患上抑郁症，而压力大、不快乐的人也可能基本健康，但认为快乐的人患抑郁症的可能性更低却是一个合理的假设。‎ ‎7.对“从狭义的成本收益率来看，追加治疗抑郁症的投资也很有意义”的解说不正确的一项是(    )‎ A．抑郁症的治疗虽说不是百治百愈，但多数情况下也可以说非常有效。如果按时接受治疗，抑郁症患者就能够获得快乐满足的生活而逐渐病愈，从而减少经济损失，获得经济增长。‎ B．28个欧洲国家的研究结果显示抑郁症在2004年造成了1180亿欧元的损失，是这些国家GDP总和的1%。而治疗抑郁症的成本仅占这一巨额数字的9%。‎ C．伦敦教授Richard Layard说过，精神疾病是英国最大的社会问题，造成占GDP1.5%的巨额损失。他预计虽然每位患者两年的治疗需要花费750英镑，但结果可能会多出一个月的工作时间，能创造1880英镑的价值。‎ D．DWang领导团队开展随机控制试验，结果表明抑郁症筛查——寻找需要接受抑郁症治疗的工作者——具有很高的成本效益，降低了雇主的医疗保险开支，减少了因疾病缺勤的人数，提高了职务稳定性和生产效率。‎ ‎8.对抑郁症患者治疗不当的原因解说不符合原文意思的一项是（   ）‎ A．很多基础护理工作者都没有充分意识到抑郁症的严重性。很多人没有受过识别精神疾患的足够训练，也许也不了解最新的治疗方法。从而导致患抑郁症的患者错过最佳治疗时间。‎ B．抑郁症的患者也可能会逃避就诊，又因为精神疾患仍然被很多人视作耻辱，因此与身体疾患比起来很多人都羞于承认，就错过了最佳就诊时机。‎ C．有些似乎具有先天性质的抑郁症，在这种情况下基因疗法也许会成为最终解决方案。但从目前来看，医疗卫生部门还没有发现用基因疗法治疗抑郁症的最佳方案。‎ D．由于某些医疗保险拒绝承保精神疾患而使这个问题进一步恶化，至少这种情况在美国存在。正因为此，美国参议院新近批准《心理健康平等法案》迈出了重要的一步。‎ ‎9.对预防抑郁症的办法或措施解说错误的一项是（  ）‎ A．我们需要关注能对精神健康产生积极影响的生活侧面，调节好自己的心理状态，多参加丰富多彩的娱乐活动，减少个人不幸的发生。‎ B．多与家庭和朋友共同娱乐，有助于提高人们对生活的满意程度，减少因长时间 工作、特别是耗费大量时间通勤而引发压力和不快。‎ C．放松和快乐的人不可能患上抑郁症，而压力大、不快乐的人不可能基本健康，相信快乐的人患抑郁症的可能性更低这个合理的假设。‎ D．政府需要高度重视，加大资金投入，医护人员的培训力度；抑郁症的患者也要积极就诊，特别是更多地依靠心理而不是药物治疗。 ‎ ‎ 三、文言文阅读（27分，每小题3分）‎ 阅读下面文段，完成9～13小题。‎ 桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！‎ 臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将 用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’ 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也，夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”‎ 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙 [xiá,木笼]以予齐。‎ ‎（节选自《管子·小匡》）‎ ‎[注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。‎ ‎10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）‎ A．君有加惠于其臣       加：增加 B．治国不失秉           秉：同“柄”，权柄 C．君若宥而反之         宥：宽恕 D．是君与寡君之贼比也   比：并列 ‎ ‎ ‎11.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（   ）‎ 今乃用之，可乎 ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 精思傅会，十年乃成 A. ‎ ‎ ‎ 其为君亦犹是也 ‎  ‎ 以故其后名之曰“褒禅”‎ B. ‎ ‎ ‎ 彼知其将反于齐 ‎  ‎ 赵尝五战于秦 C. ‎ ‎ ‎ 君何不杀而授之其尸 ‎  ‎ D.‎ 卒廷见相加，毕礼而归之 ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（   ）‎ A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。‎ B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。‎ C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。‎ D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。‎ ‎ ‎ ‎13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（共9分，每小题3分。）‎ ‎（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！‎ ‎ ‎ ‎                                                                                     ‎ ‎(2)彼知吾将用之，必不吾予也。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                                                                                          ‎ ‎(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                   ‎ ‎ ‎ ‎14. 课内文言文语段翻译（共6分，每小题3分。）‎ ‎（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                 ‎ ‎（2）均之二策，宁许以负秦曲。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                 ‎ ‎                                                      ‎ 四、诗歌鉴赏与诗文默写（13分）‎ ‎15．这两首诗都描述了木芙蓉开花的自然属性，都运用了哪种修辞手法？并稍作说明。（3分）‎ ‎                                                                                 ‎ ‎                                                       ‎ ‎16．两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？并予以简要的分析和阐述。（5分）‎ ‎   ‎ ‎                                                                                 ‎ ‎                                                      ‎ ‎                                                                                 ‎ ‎17．古诗文默写（5分）‎ ‎⑴ 千呼万唤始出来，                     。‎ ‎⑵ 回首向来萧瑟处，归去，                    。                        ‎ ‎⑶                    ，水随天去秋无际。‎ ‎⑷吾所以为此者，                       。‎ ‎⑸念去去，千里烟波，                      。‎ ‎ ‎ 五、文学作品类文章阅读（18分）‎ 阅读下面文段，完成18～21小题。‎ 高 原 私 语 吴苾雯 ‎⑴对于我来说，西藏一直是一个飘飘渺渺不真切的所在，是一个似乎来自于远古的支离破碎的传说。今年夏天，一个偶然的机会，我走进了西藏。当我触摸到它滚烫的身体，当我经过一个个神秘的玛尼堆，看见无数经幡在风中飘动时，我感到了它真实的存在。‎ ‎   ⑵走在拉萨街上，我与手摇转经筒口中喃喃祈祷的藏民擦肩而过。我看见许许多多男人、女人、老人和孩子赤裸着双脚，五体投地，一步一个等身头向大昭寺走来。他们有的来自西藏各地，有的来自青海、甘肃、四川藏区。在他们身后是数千公里绵延的雪山，荒芜的戈壁，奔腾湍急的江河。他们一步一步用身体丈量着走来，我不知道那需要怎样的虔诚和毅力！‎ ‎   ⑶我默默注视着他们古铜色的脸，像注视一本玄妙深奥的书。 ‎ ‎   ⑷我在世界屋脊上踉踉跄跄地行走，头上是蓝得透明的天空，身边是肩挨着肩的山脉，脖子仿佛被一只无形的手掐住了，头痛欲裂，阵阵心慌气短。胃也仿佛被一只无形的手不停地揉搓着，翻江倒海，阵阵痉挛。我张着嘴，大口大口慌张地呼吸，是恐惧，亦是一种求生的本能！‎ ‎   ⑸几个月前，一位想了却平生愿望的朋友也曾来过西藏，可是下了飞机就被人用担架直接抬进了医院，在医院躺了三天后，又被人用担架抬上了飞回成都的飞机。他说在那三天里，他只从病房的窗户眺望过西藏的天空，那是一片一尘不染、蓝得像海水一样的天空。当我扶着一棵歪脖子树吐得肝肠寸断，脸色发青时，心里却暗暗窃喜，我比那位朋友要幸运得多。‎ ‎   ⑹这里不是每一个生命都能停留的地方，而停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史。‎ ‎   ⑺早晨，当窗棂透过一抹微白，我被一阵“叽叽喳喳”的声音吵醒，推开窗户，竟是几只灰褐色的鸟儿，它们在树枝上欢快地跳来跳去，然后又“叽叽喳喳”着一起飞走了。一位“老西藏”告诉我，这里的鸟儿从不单飞，它们总是结伴而行，蔚蓝的天空下，总能看到排成行的鸟儿们奋力地扇动着翅膀。也许，这正是它们能在高原生存下来的原因。我想到了南方的家乡，常能看到一只孤零的鸟儿郁郁寡欢地飞行。‎ ‎   ⑻高原上的树，常抱成团地生长，有的依傍着，有的缠绕着，很少见到独自兀立的树。从贡嘎机场到拉萨，路边绿树成行，如果不是阵阵袭来的高原反应，还以为身在南方。可是稍加注意就会发现，那些树无一不伤痕累累！有的身子佝偻着，枝干奋力地伸向天空；有的体无完肤，伤口摞着伤口，却摇曳着一片新绿。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者！经过一次次生与死的抗争，它们活下来了，可是在这些幸存者的身边，不知堆着多少倒下去的树的尸骨！‎ ‎   ⑼在高原，见到最多的是杨柳。可是高原的杨柳没有婀娜多姿的体态，没有弱不禁风惹人怜爱的娇柔，她的枝条是古铜色的，一如藏民古铜色的脸庞。她的树干是粗壮而低矮的，犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。在高原生存下来的杨柳，已不再是南方小河边的纤纤杨柳。高原的雷雨风雪不但改变了她的形象，也重新铸造了她新的个性与品格。‎ ‎   ⑽在海拔‎5374米的甘巴拉山上，有几位年轻的雷达兵，为了给进出西藏的飞机导航，他们必须终年守卫在那个被称作生命禁区的地方。在那里，我听到了一只名叫央央的狗的故事。‎ ‎  ⑾那只狗是被一位战士带上山的。在那个远离城市，远离人群的地方，央央成了每个人的朋友。冬天，他们脱下自己的棉袄给它做窝。漆黑的夜里，当狂风骤起，山谷里响起可怕的风的吼叫时，他们将它抱在怀里，一起抵御阵阵袭来的恐惧。‎ ‎   ⑿一天，央央外出寻找食物直到晚上还不见回来。他们急了，打着手电满山寻找，他们跌跌撞撞地走着，一遍遍呼喊着“央央”。可是，一天过去了，央央没有回来。两天过去了，央央仍然没有回来。第三天，就在他们几乎绝望时，他们看见通往山下的路上有一个蠕动的黑点。他们奔过去，他们看见了瘦得皮包骨头的央央，它断了一只腿，它满身血污，挪一步，停下来大口大口地喘气，再挪一步……也许，它就是这样走了三天三夜……‎ ‎   ⒀当知道了生命的脆弱时，一个生命会寻找另一个生命。当知道了生的艰难时，一个生命会备加珍惜另一个生命。高原，这样对我低低私语着。‎ ‎18． 作者在第⑸段写了一位朋友的故事，用意是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎                                                                               ‎ ‎19． 结合文意，理解下面的句子在文中的含义。（4分，每小题2分）‎ ‎ （1）我默默注视着他们古铜色的脸，像注视一本玄妙深奥的书。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                                             ‎ ‎（2）当知道了生命的脆弱时，一个生命会寻找另一个生命。‎ ‎ ‎ ‎                                                                                                             ‎ ‎ ‎ ‎20．文中说“停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史”，请分条概括文中描写到的生命不同寻常的“生命史”。（4分）这些“生命”最主要的共同特点是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎                                                                                                             ‎ ‎ ‎ ‎21． 文中多处使用了对比手法， 请列举两例，简要分析其作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎                                                                              ‎ ‎ ‎ 六、语言表达与运用（8分）‎ ‎22．阅读下面的文字，把划线部分改写为排比句。（4分）‎ 不知从什么时候起，我们就生活在广告里了。广告事实上已经占据了我们整个的时间和空间。报纸、电视、广播甚至大街上，没有一处少了广告。‎ ‎ ‎ ‎                                                                             ‎ ‎ ‎ ‎                                                                             ‎ ‎ ‎ ‎23．.阅读下面一则寓言故事，用一个深刻而简明的语句（不超过8个字）总结寓意。（4分）‎ 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇飞进去饱食。蜜太甜美了，它们舍不得走。然而，就在这时，它们因脚被蜜粘住而再也飞不起来了。它们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，为一时的享受而丧了命。”‎ ‎ ‎ ‎                                          ‎ 七、写作（60分）‎ 现在正是文理分科之时，好些同学为此伤透了脑筋。有人认为理科代表科学与技能，很实用；有人认为文科代表文化与思想，足以丰富人的内涵，陶冶人的情操，提升人的精神，抬高人的品味；有人认为文理两科好比鸟之双翼和人之双臂，就社会而言是不可或缺的，更不宜在高中阶段分开。请以“文科与理科”为话题，写一篇不少于800字的文章。‎ 注意：1、标题和立意自定。2、文体自选。3 、符合高考作文写作的基本要求。4、不得抄袭。‎