宁波市2009学年第二学期期末试卷高一语文试卷
一、检阅我们的家底：（第1—4题每题3分，第5题每格1分，共22分）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 （ ）
A．虎兕（sì） 孝悌（dì） 枷锁（jiā） 逸兴遄飞（chuái）
B．汗涔涔（cén） 墓碣（jié） 勖勉（xù） 薄利可图（bó）
C．镂刻（lòu） 缄默（jiān） 彩笺（qiān） 丰草绿褥（rǔ）
D．崔嵬(wéi) 缴械(jiè) 镣铐(liào) 不屈不挠(ráo)
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．从今年起，北京市将对义务教育教学质量监控体系进行升级，测试年级逐步覆盖全市三、五、八年级所有学生，测试范围从部分区县起动，最终含盖全市所有区县和学校。
B．听善于表达的人说话，常常在不知不觉中时间飞逝，生动活泼的语言能让人获得精神的享受；反之，枯躁干瘪的语言使人感到无味而生厌，官腔套话更是在糟塌语言。
C．古往今来，仁人志士们以雄才大略行富国强民之道，圆民主自由之梦；他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，鞠躬尽瘁，死而后已。
D．本月17日凌晨，江北宁慈公路上邵村附近发生一起恶性交通肇事逃佚案，事故场面之惨烈甚至让一些久经事故处理的交警倍感震憾。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花般的朦胧诗境。
B．西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。
C．但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
D．你多年来一直战战兢兢地为航天事业工作，如果首飞时没有选中你，而是选择了其他同志，你会为你的选择后悔吗？
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．事实上，很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。
B．中国古典诗歌中的许多物象，经过历代诗人的反复发展、运用和继承，积淀了丰富的象征意蕴。
C．不少中国顾客指出，麦当劳吸引他们来就餐是因为就餐环境和优良服务的原因。
D．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
5．名句默写填空：
（1）不然，令五人者保其首领， ，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？ （《五人墓碑记》）
（2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒， ， 。（《寡人之于国也》）
（3）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。 （《琵琶行》）
（4）此去经年， 。 ，更与何人说！ （《雨霖铃》）
（5） ，佳木葱茏而可悦。 （《秋声赋》）
（6）万里悲秋常作客， 。 （《登高》）
二、遨游阅读的天空：（24分）
（一）阅读下面语段，完成6—9题（每题3分，共12分）
周朴园
梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？
鲁侍萍 不敢说。
周朴园 哦。
鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园 哦？你说说看。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园 （痛苦）哦！
周朴园 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 （汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁待萍 我姓鲁，老爷。
周朴园 （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？
鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么?
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍：亲戚?
周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍：哦，——那用不着了。
周朴园：怎么?
鲁侍萍：这个人现在还活着。
周朴园：（惊愕）什么?
……
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
6．请用三个词语概括选段中周朴园情感变化的过程：
7．周朴园向人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解错误的一项是（ ）
A．是人之常情，不管鲁侍萍是生是死，周朴园对她的感情始终是一致的。
B．是做给他人看的，目的是借以维护他在家庭及社会上的地位、声望。
C．有真实的一面，因为他与昔日的侍萍确实有过一段美好的日子，而现在的家庭很不如意。
D．有虚伪的一面，因为他确信侍萍已经死去三十年了，不会对自己造成任何威胁。
8．对下列句子的朗读重音处理错误的一项是（ ）
A．三十年的工夫你还是找到这儿来了。
B．可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
C．这个人现在还活着。
D．你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
9．体会下面一段对话，指出括号中对人物心理活动的分析有误的一项（ ）
A．鲁侍萍：老爷问这些闲事〔关于无锡的人和事〕干什么?
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。〔掩盖，用“我们”而不用“我”〕
B．鲁侍萍：亲戚?〔哪里是什么亲戚，全是鬼话〕
周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。〔掩盖自己的罪行，也带有一丝忏 悔〕
C．鲁侍萍：哦，——那用不着了。〔人还活着，修什么墓呢〕
周朴园：怎么? 〔不解〕
D．鲁侍萍：这个人现在还活着。〔你想和她叙旧吗〕
周朴园：（惊愕）什么?〔那太好了〕
（二）阅读下面的文字，完成10—12题。(12分)
草堂•诗魂
①细雨蒙蒙，落叶飘飘。
②当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
③草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
④中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城—夔州—潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
⑤可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
⑥流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
10．从文章第③段看，根据你的理解，草堂可能在诉说什么？请写出两点。(3分)
11．这篇文章出现了多组对比，请写出两组。并结合全文，简要分析对比写法的好处。（6分）
12．请结合全文，解释“文章憎命达”的含义。（3分）
三、感受诗歌的魅力：（10分）
阅读晏殊的《蝶恋花》，回答13—15题。
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
13．请写出本词在写法上和“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆”（ 苏轼《水调歌头》）相类似的句子。（2分）
14．请从“景”和“情”两个角度，赏析“凋”字的妙处。（4分）
15．这首词不仅具有情致深婉的特点，而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。请结合全词，举例说明这两个特点。（4分）
四、重温国学的经典：（16分）
阅读下面语段，回答16—20题。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”（《论语》）
16．下列句子中加点词的解释不正确的一项是：（ ）（3分）
A．相夫子 相：辅佐 B．无乃尔是过与 过：过错
C．陈力就列 就：担任 D．不患寡而患不均 患：忧虑，担忧
17．下列句子中加点词的意义和用法的解释都正确的一项是:( )（3分）
A．何以伐为 为：呢，助词 B．危而不持 而：而且，连词
C．既来之，则安之 则：就，连词 D．是谁之过与 之：的，助词
18．请写出本文中出现的两个成语。（4分）
19．翻译文中划线的句子。（3分）
20．本文体现了孔子怎样的政治主张？（3分）
五、运用自己的语言：（8分）
21．下图是上海世博会志愿者标志图，请解释其中寓意。（4分）
22.请对以下新闻事件写一则50字左右的简评。（4分）
今年2月1日，湖南卫视“百科全说”栏目播出一期“张悟本谈养生”，让张悟本一夜蹿红。他所著的《把吃出来的病吃回去》一跃成为各大书店、网站的销售黑马，书皮上 “上市4个月突破100万册”的字样赫然在目。根据张悟本的理论，绿豆、长茄子等几乎有包治百病的功效，他还甩出“糖尿病80%都是误诊”、“降压药会吃出脑梗、肾衰竭”等雷人语句。现在，张悟本的悟本堂诊所是一号难求，挂号费高达2000元，诊所的销售小姐推荐挂不上号的患者购买张悟本的光盘和书籍。张悟本蹿红的背后，一条利益链若隐若现。
六、直面心灵的写作：（40分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文。
台湾作家张晓风在《遇》一文中写道：“一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，——于是有了诗。黄帝遇见磁石，蒙恬初识羊毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。”
生命是一场遇合。也许是田间的野花，空中的流云；也许是书中的箴言，史上的圣哲……等到遇见的那一刻，生命因此而不同了。
请根据你的生活经历，以“遇见”为题目写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于800字。
宁波市2009学年第二学期期末试卷
高一语文参考答案
一、检阅我们的家底：（1—4题每题3分，5题每格1分，共22分）
1．B 2．C 3．D 4．A
5．（1）以老于户牖之下 扼腕墓道
（2）然而不王者 未之有也
（3）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
（4）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情
（5）丰草绿缛而争茂
（6）百年多病独登台
二、遨游阅读的天空：（24分）
（一）（每题３分，共１２分）
6．痛苦 惊愕（或怀疑） 冷酷
7．A 8．C 9．D
(二)
10．⑴时代的角度：一代诗史再现了一个时代
⑵人生命运角度：杜甫的苦寒人生（愈老大愈清瘦愈苦寒）
⑶从成就与命运的角度：中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（或文章憎命达） （答出一点给2分，答出两点给3分。不必拘泥参考答案，言之成理，语言通顺即可）
11. ⑴①昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 ②杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 ③杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 ④杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 ⑤杜甫人生低谷与创作高峰的对比 ⑥杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比
（评分说明:每答出一点即给2分, 共4分。）
⑵通过多方面的对比，层层深入，使“文章憎命达”的内涵更加丰富，主题的表现更加突出。（2分）
12．中国历史上人才的成就与命运的二律悖反，或者说作者的坎坷命运反而成就了他的文章（学生也可用自己的话回答，符合题意即可）
三、感受诗歌的魅力：（10分）
13．“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”（2分）
14．碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字既写出了这一自然界的显著变化，又体现出主人公内心的强烈感受。以景之萧索，写人之孤独。（“情”“景”的角度各2分）
15．本词上阕借兰菊和明月等意象委婉地表现内心的愁绪，显得情致深婉。下阕“独上高楼，望尽天涯路”及“山长水阔”等语，展现出一片广远寥廓的境界。（4分）
四、重温国学的经典：（16分）
16．B (过：责备)（3分）
17．B (而：却，连词)（3分）
18．既来之，则安之 分崩离析 祸起萧墙 大动干戈（写出其中的两个即可得4分）
19．君子厌恶那些不肯说（自己）想要那样而偏要找借口的人。（3分）
20．反对武力征伐，提倡以德服人的政治主张。（3分）
五、运用自己的语言：（8分）
21．（1）标志形如彩带迎风飘舞，体现了中华民族迎宾好客的友好姿态。
（2）标志形如“心”字，表达志愿者们用“心”服务、热“心”付出的态度。
（3）标志也形如英文字母“V”，既是胜利的标志，更是志愿者的英文“Volunteer”的首字母。
（4）标志图的形状如一只衔着橄榄枝的和平鸽，体现出上海世博会对和平及美好生活的愿望。（答出1点即给2分，答出2点给4分）
22．（1）新闻媒体缺少应有的社会责任心。
（2）民众对于伪科学的信息缺少判断能力。
（3）张悟本一类的养生专家误导民众，谋取暴利。（可选择其中任一角度，言之成理即可，50字左右，4分）
六、直面心灵的写作：（40分）
23．略。评分标准参照高考作文评分标准。
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