内江三中高一入学分班测试题语文卷

内江三中高2007级入学分班测试题 毕业学校 考室 姓名 考号 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语文卷 题号 一 二 三 四 总分 分数 说明：‎ ‎1、全卷分四大题，满分100分。2、考试时间90分钟。3、凡有A、B、C、D选项的选择题，只将应选项的序号填写在相应答题栏内。‎ 一、选择题（每题2分，共30分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 基础知识及运用 ‎1、选出加点字注音有误的一项 A、称(chēng)心如意 参(cēn)差不齐 B、自给(jǐ)自足 不省(xǐng)人事 C、出类拔萃(cuì) 坚持不懈(xiè)‎ D、挑拨离间(jiàn) 随声附和(hè)‎ ‎2、没有错别字的一组是 A、谈笑风声 无精打采 B、错落有致 相题并论 C、声色俱历 不屑一顾 D、不知所措 不可救药 ‎3、词语使用恰当的一项是 A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。‎ B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。‎ C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。‎ D、大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。‎ ‎4、与“话过三遍淡如水”中的“淡”含义相近的一项是 A、他对人的态度很冷淡，从不多说一句话。‎ B、西宁的冬天，是瓜果的淡季。‎ C、这道“青笋肉丝”菜太淡了。‎ D、早晨的大雾渐渐淡了。‎ ‎5、句中标点符号使用不当的一项是 A、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。‎ B、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君． ‎ C、雷声轰响．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣．‎ D、我不禁一颤；多可爱的小生灵啊．‎ ‎6、下列句子说得最委婉的一项 A、怎么不把你的笔给我用？‎ B、快把你的笔拿给我用！‎ C、你为什么不把笔给我用呢？‎ D、能把你的笔借给我用一下吗？‎ ‎7、下面语段中画横线的地方有三处错误，对这三处判断正确的是 一天下午，刚下第一节课，小丽被小芳拉到一边，对小丽说：“今天下午学校组织一部分同学去参观少年科技，让我们两个都去！”话音未止，她已拉着她 向楼下冲去。‎ A、 B、 C、 D、 ‎8、没有使用修辞方法的一项是 A、黄河，中华民族的摇篮。‎ B、书是人类进步的阶梯。‎ C、有一次，仿佛暗夜里亮起一道闪光，他突然想起了鲁迅先生。‎ D、他所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的。‎ ‎9、下列句序排列正确的一项是 基础本来包括德育、智育、体育几个方面，而人们往往只看到了智育。‎ 这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。‎ 但是，有的同学、甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。‎ 智育包括书本知识，非书本知识的学习和诸多能力的培养，人们往往只看到书本知识的学习。‎ 中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。‎ 书本知识又包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书。‎ A、 B、 C、 D、 ‎10、说法有误的一句是 A、通常所说的四种文学体裁是指小说、散文、诗歌、戏剧。《白毛女》是戏剧。‎ B、《孔已己》、《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是鲁迅。‎ C、《石壕吏》、《桃花源记》和《红楼梦》的作者分别是杜甫、陶渊明、曹雪芹。‎ D、为了让校园种植的花草树木茁壮成长，学生会决定向全校学生写一份“倡议书”。‎ 文言文积累 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎11、文中加点的“尝”“求”“异”“斯”的意思理解正确的是 A、尝试 寻找 不同 那种 B、曾经 探求 不同于 这种 C、尝试 追求 奇异 那种 D、曾经 寻求 惊异 这种 ‎12、与“予尝求古仁人之心”中的“之”意思相同的一项是 A、属予作文以记之 B、得之心而寓之酒也 C、投诸渤海之尾 D、辍耕之垄上 ‎13、下列语句理解有误的一项是 A、不以物喜，不以己悲 不因为外物的好坏和自己的得失而感到喜悦或者感到悲伤。‎ B、是进亦忧，退亦忧 这样，在朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。‎ C、微斯人，吾谁与归 这种卑微的人，我怎么能同他一道呢？‎ D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。‎ ‎14、分析有误的一项是 A、“进亦忧”呼应了上文的“居庙堂之高则忧其民”。‎ B、“退亦忧”呼应了上文的“处江湖之远则忧其君”。‎ C、“微斯人，吾谁与归”表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。‎ D、“二者”指的是“古仁人”与“迁客骚人”这两种不同的人。‎ ‎15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了 A、古仁人的清高。‎ B、封建士大夫超越现实的思想。‎ C、作者的忠君爱国思想。‎ D古仁人和作者的高尚思想和广阔胸襟。‎ 二、活学活用（10分）‎ ‎16、所有的华人华侨都希望祖国繁荣昌盛，有的虽处异国他乡却毕生都在为此默默奋斗着，正所谓“落叶归根”。正如清代著名文学家龚自珍在《己亥杂诗》中写的那样，“ ， ”。（2分）‎ ‎17、去年冬天比较暖和，成都某商家早早购进的大批皮装难以正常销售，当时，他们急切盼望冷空气到来的心态，可用《卖炭翁》里的一句话来描述： ‎ ‎ 。（1分）‎ ‎18、《沁园春·雪》一词中连接上下两阕的句子“ ， ‎ ‎ ”赞美了祖国河山的可爱。（2分）‎ ‎19、人们常用《爱莲说》的名句“ ， ”来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。（2分）‎ ‎20、根据下面的材料，按要求组织语句（可适当加关联词）（2分）‎ 他像一支蜡烛 照亮了别人 毁灭了自己 肯定他的奉献行为： ‎ 不肯定他的行为： ‎ ‎21、下面是某班甲、乙两位同学的对话，请指出两同学说话的言外之意。（1分）‎ 甲：咳，你瞧，本该咱们班4×‎100米接力赛的冠军，结果却被四班抢走了。‎ 乙：要是让你代替王峰去跑，哼！‎ 言外之意是： ‎ 三、阅读理解（20分）‎ ‎（一）（13分）‎ ‎ 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？‎ ‎（注：漫浪：随随便便。 急：要紧。）‎ ‎22、解释文中加点词的意思（2分）‎ 得 晓 ‎23、根据文章的观点，怎样才算是“熟读”？请用文章原句作答。（2分）‎ ‎24、比较起来，“读书三到”之中，作者强调的是 （2分）‎ ‎25、概括本文段作者要表达的意思。不超过15个字。（4分）‎ ‎26、指出文段中的通假字。（2分，找出一个给2分，多找一个另鼓励1分。）‎ ‎ 通假字： ‎（二）（7分） 醉翁 夜幕笼罩着柯城，我满心乐意地搀扶着一位醉颠颠的陌上老翁。‎ ‎“谢谢啦，真……对不……起！”‎ 朦胧中我没有看清老翁的面容，只记得，今天是我劳教回来后第五次做好事。‎ 到了老翁的家门口 ‎，屋子里迎出了老翁的女儿。明亮的灯光把我们都照得棱棱清清。可是，没等我定下神来，醉老翁却触电似的挣开了我，他两眼圆睁，上牙打下牙，慌急忙乱地摸了上衣口袋的钱包，几乎全没了先前地醉意。这时，我也耳根发热，拔腿想飞，感到这季节已一下子由冬天变成催人渗汗的夏天。‎ 我溜走了，身后传来老翁和他女儿的热情呼唤。‎ ‎27、我被劳教的原因是 。（1分）‎ ‎28、醉老翁“触电似的挣开了我”的原因是 ‎ ‎ 。（1分）‎ ‎29、“我耳根发热，拔腿想飞”的原因是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎30、“今天是我劳教回来后第五次做好事。”改为“今天是我劳教回来后又一次做好事”可以吗？为什么？（2分）‎ ‎31、对这篇小说的主题理解较好的一项是（ ）（1分）‎ A、浪子回头金不换 B、应当相信做好事的人 C、不能用老眼光看人 D、知错能改一定能得到人们的谅解 ‎ 四、写作（40分）‎ 阅读下面的材料，根据要求作文。‎ ‎ 吴稚晖爱说一个秀才的故事：一天晚上，秀才写文章。愁眉苦脸、摇头晃脑了大半夜，连一个字也写不出。他太太问：“怎么你写文章比我生小孩还难呢?”秀才叹口气说：“生小孩容易，是你肚子里有！做文章难，是我肚子里没有呀！”‎ 写文章真的那么难吗？联系自己的切身感受，以“作文难”为话题写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎ 1、有真情实感，，题目自拟，不限文体。‎ ‎2、不少于600字。‎ ‎3、字体清楚，卷面整洁。‎ 内江三中高2007级入学分班测试题 语文 参考答案 一、选择题（每题2分，共30分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 A D D C D D B D D B B C C D D 二、活学活用（10分，每写对一句得1分。）‎ ‎16、落红不是无情物，化作春泥更护花。17、心忧炭贱愿天寒。18、江山如此多 娇，引无数英雄竞折腰。19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。20、答案不唯一。例：他像一支蜡烛，虽然毁灭了自己，却照亮了别人。（用“宁可……也要”或“即使……也要”亦可）他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。‎ ‎21、甲比王峰是更合适的人选。‎ 三、阅读理解（20分）‎ ‎22、得：收获 晓：明白 23、使其言皆出于吾之口 ‎24、心到 ‎ ‎25、 ‎ 读 书 要 熟 读 精 思 ‎，‎ 要 做 到 ‎“‎ 三 到 ‎”。‎ ‎26、 通假字： 见——现 子——仔 ‎27、惯偷 28、认为“我”是一个“惯偷”，突然醒悟到自己的钱包可能被偷而紧张 29、着急、惊慌 30、对自己所犯罪行引起人们的如此惊慌而羞愧 ‎31、不可。“我”回来决心以做好事来洗刷自己的罪名，每做一次好事都牢记于心 32、A 四、写作（40分）‎ 评分标准：‎ ‎1、书写：10——8分 字体工整，标点正确，错别字1——2个，格式规范； 7——5分 字体清楚，标点大体正确，错别字3——5个，格式基本规范； ‎ ‎4——0分 字体潦草，难于辨认，标点错误多，错别字超过6个，格式不规范。‎ ‎2、内容、表达：30——28分 中心明确，内容具体，主次分明，语言偶有毛病，能综合运用表达方式；27——25 中心较明确，内容欠具体，有详略，有两三处语病；24——21 内容不够好，详略不明显，语言大体通顺，议论、抒情不恰当；‎ ‎20——13 不合题意，语病6处以上，字数不足；12——0 结构混乱，语意不明。‎