深圳市翠园中学高一语文限时作业

翠园限时作业专项课题 深圳市翠园中学高一语文限时作业 布置时间：‎12月10日 理论完成时间：20分钟 练习等级：‎ ‎1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　)‎ A．茎叶 经典 腈纶 泾渭分明 B．蕈菌 玉簟 潭水 天方夜谭 C．干涸 锢蔽 山崮 痼习难除 D．猗郁　涟漪　攲侧　风光旖旎 ‎2．下列句子中，没有语病的一项是(　　)‎ A．虎年的喜庆气氛还未完全退去，沈阳11只东北虎却相继因营养不良悲惨地死去。‎ B．课文必须是范文，要求文质皆美，具有积极的思想内容和优美的艺术形式，可以作为学生学习的典范。‎ C．“足球风暴”继续发酵，随着黄俊杰等裁判被“协助调查”，关于足球裁判收取“黑钱”的种种黑幕被一一揭露。‎ D．杭州市目前宣布为西湖龙井茶设立“新闻发言人”。今后，消费者了解西湖龙井茶上市、真伪等信息提供了一个更具公信力的渠道。‎ ‎3、阅读陶渊明的《饮酒》，完成12～14题。‎ 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。‎ 问君何能尔？心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎（1）“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了一个什么样的诗人形象？又表现出诗人怎样的情趣？‎ ‎（2）诗人通过“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句诗直接描写出傍晚鸟儿归家的情景，但没有说出的言外之意是？(用反问句答)‎ ‎（3）对“此中有真意，欲辨已忘言”两句理解恰当的是(　　)‎ A．此时此地的情和境都深蕴着人生的真谛，无法用几句话说得明白。‎ B．这大自然的特殊环境中含有真正的意义，想与人辩论一番，却又不知从何说起了。 ‎ C．富于诗情画意和生活情趣的山野中，蕴含着人生的真理，想要说却已忘记怎么说了。‎ D．此时此地如诗如画的美好情景之中，蕴含着人生的真正意义，我归田隐逸生活的情趣和意义，想说却又觉得无须用语言说出来了。‎ ‎4、默写 ‎（1）人恒过，____________；困于心，_________，而后作；征于色，发于声，_________。‎ ‎（2）呼尔而与之，__________________；______________，乞人不屑也。‎ ‎（3）求之不得，_______________。悠哉悠哉，_____________。‎ ‎1、A 2、B（A项，语序不当，将“相继”移置“悲惨”前；C项，搭配不当，将“揭露”‎ 翠园限时作业专项课题 改为“揭开”；D项，句式杂糅，在“消费者”前加“为”。）‎ ‎3、（1）刻画了一个悠然自得的诗人形象，又表现出诗人超脱世俗热爱自然的情趣。‎ ‎（2）有些人为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这美好的归宿，不愿返回这优美宁静的大自然怀抱呢？‎ ‎（3）D ‎4、（1）然后能改 衡于虑 而后喻 ‎（2）行道之人弗受 蹴尔而与之 ‎（3）窹寐思服 辗转反侧 ‎