2009级语文（必修1）模块结业考试试题
命题人 张雪梅 复核人 郭守义 2009年10 月19日
【注意】本试卷分第Ⅰ卷（阅读）和第Ⅱ卷（表达）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第I卷1-7题、第II卷22-26题用2B铅笔涂在答题卡上，其余答案写在答题纸上。考完后只交答题卡、答题纸和作文纸。
第Ⅰ卷 阅读
甲 必考题
一、现代文阅读 （9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
⑴唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
⑵从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
⑶
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把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。www.ks5u.com
（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）
1．下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（3分）
A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
C．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
D．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
2. 下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（3分）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌曲和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》也是同样出色。？
D．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
3. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是（3分）
A．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
B．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时已被广泛传唱。
C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们并不觉得它很珍贵。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在有些流行歌词在若干年后可能也会被人们推崇的。
二、古文及诗歌阅读 （35分）
（一）文言文阅读，完成4—10题（22分）
阅读下面文言文，回答文后问题:
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”
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……
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 （《鸿门宴》）
4. 下列句中加点的词解释正确的一项是 （3分）
A．拔剑切而啖之 啖：吃 B．项王按剑而跽 跽：站立
C．交戟之卫士欲止不内 内：内部 D．窃为大王不取也 窃：敬词，私下里
5. 下列句中加点的词古今同义的一项是 （3分）
A．备他盗出入与非常也 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．若舍郑以为东道主 D．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
6. 加点词语与“从百余骑来见项王”中“从”字用法不相同的一句 （3分）
A．既东封郑，又欲肆其西封 B．素善留侯张良
C．项伯杀人，臣活之 D．燕王拜送于庭，使使以闻大王
7. 对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是 （3分）
A．刘邦的谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。
B．刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解，樊哙则是理直气壮，斥责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。
C．从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”，而樊哙的厉言斥责则是“以攻为守”。
D．樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明了刘邦君臣上下的团结一心。
8.翻译下列句子（4分）
（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（2分） 。
（2）此亡秦之续耳。（2分） 。
9.作为一位杰出的教育家，孔子强调把握时机，进行启发式教学，请翻译下面《论语·述而》中的一段话：（4分）
不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。
【译文】 。
10.在《论语·先进》篇中，孔子与众位弟子谈及志向时，曾点说他的志向是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
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孔子喟然叹曰：“吾与点也。”请你谈谈孔子对曾点的志向持怎样的看法？孔子为什么会有这样的看法？（2分）
答： 。
（二）诗歌阅读（7分）
浪淘沙 北戴河
毛泽东 一九五四年夏
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
11．请写出两诗（词）中直接表现主旨的句子。（2分）
毛诗：____________________________________________
曹诗：____________________________________________
12．试比较两诗（词）在景物描写上的异同点。（5分）
相同点：________________________________________________（1分）
不同点： （4分）
（三）名言名句默写（6分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分，有错别字不得分）
（1）曾记否， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》）
（3）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）
乙 选考题
请考生从以下三、四两个大题中选定一个大题作答，如果多做，只按所做的第一大题记分。作答时请先在答题纸上所选题目对应的括号内打“√”。
三、文学类文本阅读（22分）（ ）
阅读下面的文字，完成14-17题。
①真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
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然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是个尽头！
②我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
……
③我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在执政府门前喋血呢？
④然而即日证明是事实了，作证是便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。
⑤但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
⑥但接着就有流言，说她们是受人利用的。
⑦惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
14、请结合上下文说说第一段中画线语句的深刻含义。（4分）
15、请谈谈作者在听到噩耗后“竟至于颇为怀疑”的原因。（6分）
16、鲁迅说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”，这种“缘由”到底是什么？你怎么理解？（6分）
17、“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，这两个“沉默”意思相同吗？谈谈你的理解。（6分）
四、实用类文本阅读（22分）（ ）
阅读下面的新闻材料，完成18-21题。
①今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
②现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。
③每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘；在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
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④还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。
⑤一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
⑥参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
⑦现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
⑧他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？
⑨参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。
⑩参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”
⑾在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。
18．请结合上下文说说第一段中画线语句的深刻含意（4分）
19．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？（6分）
20．⑤-⑧段引用“长条盒子”、“在妇女身上搞不育试验的地方”和“数以千计的照片中的一张”有什么作用？（6分）
21．文章最后一句话表达了怎样的感情？有什么作用？（6分）
第Ⅱ卷 表达
五、语言文字运用（24分）
22．下列各组词语中加点的字注音无误的一项是（2分）
A．长歌当（dāng）哭 寥（liáo）落 团箕（qí） 噩（è）梦
B．颓圮（pí） 作揖（yī） 佳肴（yáo） 锭（dìng）子
C．生杀予（yǔ）夺 孟昶（chǎng） 皮辊（kǔn） 旸（cháng）谷
D．彘（zhì）肩 鲰（zōu）生 变徵(zhǐ) 阙（quē）秦
23．下列各句中，没有语病的一句是（2分）
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A.随着4名逃犯1人毙命、3人被抓，呼和浩特市“10·17”袭警越狱案告一段落。昨日，初审结束，4名越狱逃犯共同预谋越狱已经大约一年左右。
B.2009年10月20日，上海市浦东新区城管局发布了司机孙中界非法运营的调查报告，认定 “适用法律正确，证据确凿，取证手段并无不当，事实清楚，不存在所谓的‘钓鱼执法’的问题”。
C.中国日报网环球在线消息：据英国媒体报道，北约驻阿富汗国际安全援助部队的一架军用直升机22日在阿富汗北部山区坠毁，造成了人员伤亡。
D.昨日清晨，龙王塘一带海域，一条300多斤重的翻车鱼被附近渔民打捞了上来，一家饭店老板以高价收购。几个月前一条200多斤重的这种鱼曾被收购。
24．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（2分）
A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止的表现。
C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。
D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
25．下列表述不正确的一项是（2分）
A.《论语》是儒学的精华和源头，是儒学创始人、思想家、教育家孔子思想的集中体现。作为语录体的典范，句子富有变化，语言精炼而形象生动，点到即止。
B.标题是新闻的“眼睛”。新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见对新闻标题的重视程度。
C.课文《鸿门宴》的精彩描述，让我们真切感受到郭沫若将《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的准确定位。
D.《大卫·科波菲尔》是一部包含了狄更斯本人的许多生活事实的“半自传体”的小说。读者会从天真无邪的少年主人公身上唤回对自己童年的回忆。
26．选出与下句衔接得最恰当的一句 （2分）
像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，______。
A、直到带工老板使她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止
B、直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止
C、直到带工老板把她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止
D、直到将她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止
27．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整（2分）
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
调整后的下联：
28. 语文老师组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选，将下列文章篇目按内容分成了两个单元,请仿照第一单元标题示例，为第二单元拟写一个标题。 (2分)
第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》
高一年级语文学科试卷 第 10 页 （共 １0 页）
示例——第一单元标题:亲情萦怀
第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》
答案——第二单元标题：
29.信息迁移能力检测（10分）
（1）将下面一段文字认真抄写在答题纸方格中，要求做到信息迁移格式、字形、标点均准确无误。（满分6分，每处错误扣1分，扣完为止）
（2）依据所给拼音，在相应位置写出汉字。（4分）
东晋书法家王羲之，早年从卫夫人学书，后草效张芝，楷祖钟繇，技臻“贵越群品，古今莫二”之境。他屏弃行笔滞重、结体稚拙之风，ruì意革新，超凡脱俗，使楷书匀chèn俏丽，挺bá多姿；草书笔势酣畅，颇富韵致；行书wǎn转灵动，俊逸妍美。奠定了一代书圣之崇极地位。
（共100字）
六、作文（60分）
30. 作文
周杰伦在《菊花台》中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望……”这是包含忧伤的泪光。
张韶涵在《你的泪光》中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上……”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。
泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。
请以“你的泪光”为标题作文。立意自定，文体自选（建议选择记叙文），不要套作，不得抄袭，700-800字。
密封线内请不要答题
班级 考号 姓名
2009级语文（必修1）模块结业考试试题答题纸
第Ⅰ卷 阅读
甲 必考题（共计23分 得分 ）
二、古文及诗歌阅读
高一年级语文学科试卷 第 10 页 （共 １0 页）
8.（4分）（1）（2分） 。
（2）（2分） 。
9.（4分）
。
10.（2分）
。
11．（2分）
毛诗：_______________________________（1分）
曹诗：________________________________（1分）
12．（5分）
相同点：_____________________________________（1分）
不同点：
（4分）
13．（6分）
（1）
（2）
（3）
乙 选考题（共计22分 得分 ）
（以下三、四大题任选一题作答，请在所选题号下画“√”）
三、文学类文本阅读（22分）（ ）
14、（4分）
15、（6分）
16、（6分）
17、（6分）
四、实用类文本阅读（22分）（ ）
高一年级语文学科试卷 第 10 页 （共 １0 页）
18．（4分）
19．（6分）
20．（6分）
21．（6分）
第Ⅱ卷 表达
五、（共计14分 得分 ）
27．（2分）下联：
28. (2分) 第二单元标题：
29.（10分）（1）（满分6分，每处错误扣1分，扣完为止）（2）（4分）
六、(60分)
30、作文写在作文纸上。
高一年级语文学科试卷 第 10 页 （共 １0 页）
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