人教版必修四月考考试语文试题

必修四 月考考试语文试题 ‎ 本试卷总分：120分 考试时间：120分钟 ‎ （命题人： 审题人：）‎ 一、语言文字运用（15分，每小题3分）‎ ‎1． 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）‎ A．罪愆（qiān） 巷陌(xiànɡ) 堪脍(kuài)　 礼节甚倨（jū）‎ B．罗绮(qǐ) 汗涔涔（cén) 暮霭(ǎi) 玉簪螺髻(jì)‎ C．纶巾(guān) 刽子手(kuài) 佯为（yáng） 风靡一时(mí) ‎ D．睨柱（ní） 揾泪(wèn) 天堑(qiàn) 臣等不肖(xiāo)‎ ‎ ‎ ‎1．B （A礼节甚倨（jù） C刽子手(guì) 风靡(mǐ)一时 D睨柱（nì）臣等不肖(xiào)‎ ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）‎ A．乍暖还寒 春风料峭 人才备出 一尊还酹江月 B． 断鸿声里 插科打诨 良辰美景 一蓑烟雨任凭生 C．舞榭歌台 竹杖芒鞋 刎颈之交 都门帐饮无绪 D．剑拔弩张 落拓不羁 残羹冷炙 墙橹灰飞烟灭 ‎ ‎2. C A 人才辈出 B一蓑烟雨任平生 D 樯橹 ‎3．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）‎ A. 引赵使者蔺相如 引：延请 ‎ 相如顾召赵御史书曰 顾：回头 B. 均之二策，宁许以负秦曲 负：（使……承担）‎ ‎ 蔺相如固止之 固：本来 C. 秦城恐不可得，徒见欺 徒：白白地 ‎ ‎ 秦贪，负其强 负：倚仗 D. 且以一璧之故逆强秦之欢 逆：违背、触犯 ‎ 唯大王与群臣孰计议之 孰：仔细 ‎3 B 固，坚决 ‎4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A、MH370自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，但一直以来，搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。‎ B、美国业界调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2012年的5倍，大约可达108亿美元左右。 ‎ 9‎ C、做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，就一定能克服工作中的种种困难。‎ D、今年初，韩剧《来自星星的你》突然爆红，“炸鸡啤酒都教授”成为网络流行语。有关人士认为，这部剧爆红的原因是“帅哥美女、专业编剧班底、时时可以参与讨论的剧情”等多重因素共同作用的结果。‎ 答案4 C ‎ ‎ A 双主语 “MH370，中国政府”；B 重复“大约可达108亿美元左右”； D句式杂糅。“原因是……的结果”。‎ ‎5．下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办公室老师的短信,其中语言表达得体的一项是（ ）‎ A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。‎ B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。‎ C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。‎ D. 因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 ‎ ‎5. D（A“拨冗”指推开繁忙的事务，抽出时间，谦敬辞不当；“特此通知”语气不当；B“光临”是敬辞，称贵宾来到，此处使用不当。C“列席”“谨此奉告”用在此处，语气不当。 ）‎ 二．阅读下面的文字，完成6－8题(9分，每小题3分)。‎ 宋词的文化品格 从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与 士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化 的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡，然后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。‎ 作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。这就 是“诗庄词媚”或“词为艳科”‎ 9‎ 说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不 能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。‎ 词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否 则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见，还得似旧时么”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁于乐。词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱；如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。‎ ‎6．下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是（ ）‎ A．词在早期是与燕乐相配的歌词，燕乐对词的市井文化品格形成了影响。‎ B．词的句法参差，词牌 丰富，能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。‎ C．词的语言向俚俗靠拢，语句浅显易懂，有一定程度的口语化。‎ D．词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发，也能言志咏史与挥洒壮志。‎ ‎7．下面关于诗与词不同特征的表述，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A．诗的句式较为整齐，而词的句式变化错落，适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。‎ B．“诗庄词媚”“词为艳科”之说，表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。‎ C．“诗之境阔，词之言长”是说诗长于反映社会生活，词善于表现复杂的感情世界。‎ D．诗的语言晦涩艰深，而词较为浅显易懂，既能满足文人的欣赏，又能娱悦听众。‎ ‎8．下列对原文的分析，正确的一项是（ ）‎ A．词又被称作“诗余”，这标志着诗的发展在唐代之后，到了宋代便开始逐渐消亡。‎ B．词的音乐属性，影响了词的创作方式和接受方式，是词形成市井文化品格的基础。‎ C．由于词具有市井文化品格，深受普通大众的喜爱，这就决定了宋词的荣耀与辉煌。‎ D．词在咏史言志时，具有区别于诗的潇洒风度，是因为其表现情感更有深度和广度。‎ ‎6D（本项只是说词可以把诗的题材作为自己的题材，与“市井文化品格”无关）‎ ‎7D（诗的语言晦涩艰深在文中无此信息）‎ ‎8B（A项从“诗余”这一名称并不能证明诗的消亡；C从第一段“宋词的荣耀得力于其市井文化与 士林文化相互影响的双重品格”可以看出该项错误；D“因为其表现的深度和广度”在文中无据。）‎ 三、文言文阅读（21分）‎ ‎（一）阅读下面短文，回答9—10题。‎ 9‎ 予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已先得手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。‎ 今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！‎ ‎9． 对下列句中划线词的解释不正确的一项是( )‎ A．顷之 之： 助词，在句中只起调节音节的作用，无实义 B．甫下数子 甫： 常常 C．今之学者读古人书 学者： 求学的人 D．以为不逮己也 逮：赶得上、比得上 ‎9 B，甫，方才,刚刚。是副词 ‎10． 指出下列四组句子中划线的词语的意思和用法不相同的一项 （ ）‎ A 以为不逮己也 臣以为布衣之交尚不相欺 B 竟局数之，客胜予十三子 秦王竟酒，终不能加胜于赵 C 客胜予十三子 欲予秦，秦城恐不可得 D 客请与予对局 相如闻，不肯与会 ‎10 答案 C我，代词 // 给，动词 译文：我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉，我讥笑他计算失误，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，说不出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我只是整天默默地坐着看罢了。‎ 现在求学的人读古人的书，常常非议古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不可能没有 错误，但是试试彼此交换位置来相处，心平气和地估计一下，自己真的没有一点失误吗？自己能够认识别人的失误但是不能看到自己的失误，自己能够指出别人的小 失误但是不能看到自己的大失误，自己检查自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢！‎ ‎（二）课内文言文阅读 阅读下面一段文字，完成文后练习。‎ 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“‎ 9‎ 秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者。臣诚恐见欺于王而负赵，令人持璧归，间至赵矣。秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”‎ 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。‎ ‎11. 与例句“赵王岂以一璧之故欺秦邪”中“以”字用法相同的是（ ）‎ A. 愿以十五城请易璧 B. 则请立太子为王，以绝秦望 C. 严大国之威以修敬也 D.以一璧之故逆强秦之欢，不可。 ‎ ‎ ‎ ‎11 D A. 愿以十五城请易璧（用）B. 则请立太子为王，以绝秦望（ “用来” ）C. 严大国之威以修敬也（同“而”，用来）‎ D.（因为）‎ ‎12． 与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式不相同的是（ ）‎ A 而君幸于赵王 B 秦城恐不可得，徒见欺 C 不拘于时，学于余 D 欲与王好，会于西河外渑池 ‎12 D 是状语后置句，其余都是被动句，与例句同。‎ ‎13． 比较下面四个句子中“因”字的意义，分析正确的一组是( )‎ ‎①秦王因曰…… ② 不如因而厚遇之 ‎ ‎③因遗策 ④因宾客至蔺相如门谢罪 A. ①②两个“因”字相同，③④两个“因”字不相同。 ‎ B. ①②两个“因”字不同，③④两个“因”字相同。‎ C. ①④两个“因”字不同，②③两个“因”字相同。‎ D. ① ② ③ ④四个“因”字的意义和用法都不同。‎ ‎13 D ①于是 ②趁机 ③沿袭 ④通过，经由 ‎ ‎ ‎14．文言文翻译 ‎①公之视廉将军孰与秦王。（3分）‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎② 计未定，求人可使报秦者，未得。（3分）‎ ‎14 译文：‎ ① 你们看廉将军和秦王相比，哪一个更厉害？。‎ ‎② 主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。‎ 9‎ 四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（15分）‎ ‎15、古诗文默写（8分，每空1分）‎ ‎(1)执手相看泪眼，______________。(柳永《雨霖铃》)‎ ‎(2) ______________，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)‎ ‎(3) ______________ ，栏杆拍遍，无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)‎ ‎(4)四十三年，望中犹记，______________ 。 (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)‎ ‎(5)薄雾浓云愁永昼，______________ 。(李清照《醉花阴》) ‎ ‎(6) 满地黄花堆积，憔悴损， ______________ (李清照《声声慢》)‎ ‎(7)廉颇曰:“我为赵将，有攻城野战之大功，______________ ，而位居我上。”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）‎ ‎(8) 顾吾念之，______________ ，徒以吾两人在也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)‎ ‎16、阅读下面这首词，回答后面的问题。(7分)‎ 鹧鸪天.时谪黄州 ‎ 苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时现，照水红蕖细细香。‎ 邻舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。‎ ‎（1）请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。（3分）‎ ‎（2）“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”用了什么修辞手法？这两句表达了作者怎样的思想感情？（4分）‎ ‎16（1）从视觉和嗅觉写景，（1分）将空中与地上两组景象描绘得有色有香，有动有静。（2分）‎ ‎ （2）拟人； “二更雨”“殷勤”，使雨具有了人的情意。（1分）殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在人自然的抚慰中的平静和旷达，（2分）也暗示了诗人贬官黄州时内心的不平和无奈。（1分）‎ ‎【解析】试题分析：这首词作于元丰六年(1083年),时苏轼在黄州。描绘了一幅夏日雨后的农村小景。开首“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，给人以密不透风之感。最后以“翻空白鸟”与“照水红蕖”相对，一个诉诸视觉：“时时现”；一个诉诸嗅觉：“细细香”。动静结合写出了空中与地上的两组景象，充满了诗情画意。‎ 9‎ 五、现代文（文学类）阅读（10分）‎ 阅读下面的文字，完成13—15题。‎ 乱世中的美神 李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，她被当作了愁的化身，而对她的解读又“怎一个愁字了得”。 ‎ 其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石研究。蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。‎ 金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散，一家人开始过漂泊无定的生活。南渡第二年，赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚结婚之后张对她照顾得也还不错，但很快就露出原形，原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李视之如命，而且《金石录》也还没有整理成书，当然不能失去。无奈之中，李清照走上一条绝路，鱼死网破，告发张汝舟的欺君之罪，李清照也随之入狱。由于友人帮忙，李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了，这怎么能不令她沮丧犯愁呢?‎ ‎1134年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰，愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无心出游：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”‎ 已渐入暮年的李清照没有孩子，守看孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照对她说，愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……这次第，怎一个愁字了得！”‎ 李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼自己的凄凉。‎ 9‎ 随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案，可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。 ‎ ‎17．联系原文，请用几个词（或短语）概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。（2分）‎ ‎18．李清照的人生经历了太多的波折，请以“亡国破家”为界，分条列举她后半生的种种磨难。（4分）‎ ‎19．这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?结合全文，简要分析反衬手法的好处。(4分)‎ ‎17．国愁，家愁，情愁，学术著作未成之愁。‎ ‎18．①再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。②四处逃亡，备受颠沛流离之苦。③生逢乱世，无人理解，遭人歧视，怀有超越时空的孤独。（答对一点给,2分，答对两点给3分，答对三点给4分。）‎ ‎19．（1）①以早年的幸福生活反衬李清照晚境的凄凉；②以世道的艰难反衬李清照的理想美；③以爱情、生活的磨难反衬李清照的心灵美、诗歌美；④以世风“才藻非女子事”来反衬李清照的执著。（只要答到三点即可）‎ ‎（2）通过多角度的反衬，突出了李清照身处逆境，关心国事，仍然进行不懈的艺术追求的坚强品格，使“乱世中的美神”形象更加光彩照人。（2分）‎ 六、写作（50分）‎ ‎20．阅读下面的文字，以“走向彼岸”为题，写一篇文章。‎ ‎　　《现代汉语词典》对“彼岸”的释义有：①(江、河、湖、海的)那一边，对岸;②佛教认为有生有死的境界好比此岸，超脱生死的境界(涅槃)好比彼岸;③比喻所向往的境界。‎ ‎　　要求：①立意自定;②文体：记叙文或议论文;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。‎ ‎　　‎ 9‎ ‎【写作指导】‎ ‎　　根据词典对“彼岸”的解释，题目“走向彼岸”自然取其比喻义“向往的境界”了。只是这个“境界”因为人生的追求不同，故有高下之别。‎ ‎　　钱学森把祖国的需要当做自己的事业，这是他的境界;袁隆平希望水稻能长得像树一样高大，让全世界的人都有饭吃，这是他的“彼岸”;也有人把不择手段获取财富作为“彼岸”追求……所以，确定“走向”的目标，是至关重要的。‎ ‎　　“彼岸”虽然重要，但这道题的写作重点是“走向”，以引导考生审视内心。一般而言，当一个人确立了自己的“彼岸”时，这时的“彼岸”还只是水中月、镜中花，可望而不可即，有的甚至连“可望”都不能。当然，确定了“彼岸”后，我们就要为之奋斗了，但“走向彼岸”却不像说出“彼岸”那样容易，就像唐僧师徒历经八十一难去西天取经一样。这就需要我们在“走向”的过程中有耐力，有信心，战胜艰难险阻。‎ 考生要注意的是，这个题目只是提出了写作的范围，并不是文章的论点或主题，写作时不要泛泛而谈，可选取“走向彼岸”过程中的一个方面，比如信念、勇气、毅力等来写作。这样写出来的文章才能内容具体充实，小中见大。‎ 阅读下面这首词，回答后面的问题。(7分)‎ 西江月•江行采石岸，戏作渔父词①‎ 辛弃疾 千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚风波一任。‎ 别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？‎ 注　①此词作于《水龙吟•登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。‎ ‎（1）这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？(3分)‎ ‎（2）作者在《水龙吟•登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？ 4分)‎ ‎（1）．答案　词的上阕描写了壁立千仞、山林苍翠、落日铺江、白鸥闲飞的景色(1分)。表达了对美好的自然风光的喜爱(1分)，为下阕的描写生活场景及抒发感慨作铺垫(1分)。‎ ‎（2）．答案　“休说鲈鱼堪脍”是为了表达词人不愿归隐、希望为国效力的志向；本词说“别浦鱼肥堪脍”写出了隐居生活的惬意，借渔父不问国家兴亡之意，曲折地表达了作者壮志难酬的悲愤之意和无奈之情。(4分)‎ 9‎