统编版高中语文必修上册《琵琶行》ppt课件(24页)
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统编版高中语文必修上册《琵琶行》ppt课件(24页)

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时间:2021-03-13

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资料简介
枫叶四弦秋 怅触天涯迁谪恨 浔阳千尺水 勾留江上别离情 童子解吟 《 长恨曲 》 , 胡儿能唱 《 琵琶篇 》 。 —— 唐宣宗 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识。 ——白居易《琵琶行》 琵琶行 白居易 作者简介 白居易 (772-846) , 中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士 。 出身于一个世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明,苦学文。青年时期因战乱曾颠沛流离,四处漂泊,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。有“ 达则兼济天下,穷则独善其身 ”的思想,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 著有《白氏长庆集》七十一卷. 在文学上白居易主张" 文章合为时而著,歌诗合为事而作 ",强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对"嘲风月,弄花草"而别无寄托的作品,是 新乐府运动的倡导者, 在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。 鲁迅先生曾说美就是 天物、思理和美化 三要素的融合,今天让我们在美的烛照下走进美的世界,品读《琵琶行》的佳词丽句,潜心涵咏,感知美韵,实现美的感悟、美的体验,美的追求! 美在哪里? 1 、如急雨         2 、如私语         3 、珠玉落盘     4 、花底莺语      5 、冰泉冷涩         6 、银瓶乍破      7 、铁骑突出      8 、如裂帛      描写乐声的八个比喻句 所描写 的音乐 的特征 1 、粗重急骤 2 、轻微柔婉 3 、清脆圆润 4 、宛转流畅 5 、阻塞压抑 6 、激越奔涌 7 、高亢雄壮 8 、短促急迫 雄浑、激昂、大气 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 凝绝不通声暂歇 水浆迸 刀枪鸣 四弦一声如裂帛 音乐旋律 琵琶曲调有哪些起伏变化?请简要概括。联系全文,能否从音乐的变化中捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹? 似诉平生不得志。 大珠小珠落玉盘 。 幽咽泉流冰下难 。 铁骑突出刀枪鸣。 ------“抑郁曲” ----“欢乐曲” ------“沉思曲” -----“悲愤曲” 她通过演奏诉说自己悲惨的遭遇和内心的哀愁:浔阳江边,风寒月冷,她独守空船,孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。 这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织起生动的乐章,唱出了她春风得意的青年时代。 “大珠小珠落玉盘” 分明是她往日的欢声笑语,盈盈入耳。 似诉平生不得志。 大珠小珠落玉盘 。 从音乐中捕捉琵琶女情感和生活变化的轨迹。 渐渐地,弦声缓慢,仿佛眼前的小溪被寒冰阻塞着,发出冷涩的低泣,诉说着她心中难以言表的苦楚。她“年长色衰”,生活变故,门庭冷落。迫于生计,她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿,怎不肝肠寸断? 以刚劲急促、震撼人心的节奏表达她对命运的不平之感与愤懑之情。薄情的丈夫“重利轻离别”,让她空船独守。这现实怎能不使她痛不欲生,悔恨交加?   幽咽泉流冰下难 铁骑突出刀枪鸣 听戏 (叶君健) 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的 “ 水袖 ” 中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 《明湖居听书》 (刘鹗) 写白妞开始(唱)的情景: 声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。 琵琶女自诉身世苦 白居易自叹谪居苦 年轻美貌——年长色衰  门庭若市——孤守空船  夕日欢笑——今日辛酸  夜梦往事——孤寂伤感 年轻时 年老时 起对比反衬作用 被贬江洲 病卧浔阳 本是京城女 去年辞帝京 名满京都的艺人 才华横溢的诗人 因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪 幽愁暗恨 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! 同忆京城,天涯人对天涯人; 同叹年华付流水,苦情人对苦情人; 同感处境悲凉,断肠人对断肠人; 同滴辛酸泪,流泪人对流泪人; 同泄音乐情,知音人对知音人; 同望天涯明月,寂寞人对寂寞人…… 共鸣 琵琶女是一个怎样的形象? 琵琶女是一个才貌双全,但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉,表示了积聚已久的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯,相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝,却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 琵琶女的 形象具有高度的概括性、典型性。 她的不幸遭遇深刻地揭示了 封建社会中被侮辱、被损害的女子们的共同的悲惨命运。  闻声作叹息 《琵琶行》结构图 月夜弹琵琶 凄凉话身世 满座皆掩泣 却坐促弦急 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 翻作琵琶行 月夜听琵琶 歌女的身世 诗人的感受 故事情节 明线(实) 感情波澜 暗线(虚) 我国古代诗人有以美人作比的传统,大都比的是美丽纯洁的少女或者高尚的贵妇,比如屈原的《离骚》的“恐美人之迟暮”中“美人”指的是   。而象作者这样自比地位卑贱的 乐女 是较少见的。大家如何理解这个问题呢? 楚怀王 白居易能冲破封建的等级观念,平等地看待一个地位卑贱的琵琶女,将自己的仕途坎坷同她的遭遇作比,是非常难能可贵的。诗人把她视为自己的知己,与她同病相怜,写人写己,哭人哭己,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融和为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力. 伏尔泰曾经说过:“美是能够引起惊叹的东西。”今天我们一起感知了美,品味了美,惊叹于《琵琶行》的美,今后也让美成为我们的追求根植于心,感受美的温馨,寻觅美的倩影,让语文学习成为飘溢芳香的美的天地。 流连文学花园 感受艺术魅力

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