统编版高中语文必修下册 《雷雨》ppt课件22

雷雨 曹禺    戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。   戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。    剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话（或唱词）和舞台指示组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。 戏剧的种类很多，分类标准不同，分法也各有不同：   按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同，可分为悲剧、喜剧、正剧等； 按题材可分为历史剧、现代剧、童话剧等。 按艺术形式的不同，可分成话剧、歌剧、舞剧等； 按剧情繁简和结构的不同，分为多幕剧和独幕剧； 戏剧的分类 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征： 第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。 第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。 第四，故事情节的发展往往分幕分场。 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。为了演出，剧本中往往有一些舞台说明，如布景的设计，人物的服装、动作、表情和上下场等。 三要素： 戏剧冲突、人物、语言 冲突 ：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 台词 ：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。 幕和场 ：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。 舞台说明 ：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。 中国的莎士比亚 曹禺，原名万家宝， 1910 年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“ 中国的莎士比亚 ”。 其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。 1922 年，入读，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。 1922 入，入“南开新剧团”。 1925 年开始演戏。 1928 入南开大学， 1930 转清华大学西洋文学系，广泛涉 猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人作品。 1933 发表处女作 《 雷雨 》 ，震惊文坛 1935 创作 《 日出 》 奠定了在中国话剧史上的地位。 另有 《 原野 》 、 《 蜕变 》 、 《 北京人 》 、 《 明朗的天 》 、 《 胆剑篇 》 、 《 王昭君 》 、 《 家 》 （改编巴金小说）等。 曾任中央戏剧学院副院长，北京人民艺术剧院院长，中国文联主席等。 《 雷雨 》 是一部动人心魄的悲 剧。剧本以二十世纪二十年代中国 半封建半殖民地社会为背景，通过 一个带有浓厚封建色彩的资本家周 朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两 家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反 映了资产阶级的腐朽、糜烂的生活， 揭露了资产阶级自私、虚伪的道德本性，猛烈 抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出 旧制度必然 崩溃的的历史命运。 四幕剧 《 雷雨 》 的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后 30 年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。 《 雷雨 》 写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者，是剧中一切灾难的制造者和痛苦不幸的播种者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁 漪 通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是 30 年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。   她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争 …… 这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四风终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四风不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。 这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的。 整个故事的背景，情节都是和雷雨有关的。同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 旧情人 父 子 母 女 情 人 夫 妻 父 子 单相思 女父 异 父 兄 妹 弟 兄 主 仆 情 敌 母 子 异父兄妹 父 子 异 母 兄 弟 人 情 子 母 后 夫 妻 母 子 子 父 后 母 子 —— 父子（女） —— 情人夫妻 —— 母子（女） —— 兄弟妹 —— 情敌 异父母兄妹 人物关系一览表 1 、主仆兼“夫妻”关系 2 、主雇兼父子关系 3 、主雇兼兄弟关系 4 、同母异父关系 5 、“母子”兼情人关系 6 、同母异父兼情人关系 人物关系 鲁大海是周朴园与侍萍的二儿子， 也是周朴园矿上罢工的领袖，二人 既有父子矛盾，更有劳资矛盾。 周萍与大海是亲兄弟，二人间既 有兄弟关系，更有劳资冲突。同 时对于四凤的问题上，二人也有 激烈的矛盾冲突。 繁漪是周朴园的后妻，但她追求 自由，不愿受周朴园的无理管束， 爱上了周萍。 侍萍是周朴园昔日的情人，并 有两个儿子，后被周无情抛弃。 其女四凤又在周家做佣，爱上 周萍。二人终在周公馆再次相遇。 《雷雨》节选 时  间 地 点 事   情 三十多年前 无锡 三十年前除夕 无锡 三十年来 外乡 三十年来 周公馆 从前 哈尔滨 最近 矿上 周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。 周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门， 侍萍投河自尽，被人救活。 侍萍流浪外乡，讨饭，缝衣服，当老妈子，在学 校里伺候人，嫁过两次，与鲁贵生有四凤。 周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留 着侍萍喜欢的家俱，保留着总是关窗的习惯。 问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。 周朴园包修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千 二百个小工，每一个小工的性命扣下三百块钱。 工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴 园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。 第一场戏： 周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层：周朴园认出侍萍的经过。 第二层：周朴园认出侍萍后的态度。 第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见 《 雷雨 》 （节选）结构 矛盾焦点 周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 —— 三十年生死恩怨 （爱情的纠葛、阶级对立） 周朴园与鲁大海的矛盾焦点 —— 罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争） 第一场：周朴园与侍萍的冲突 矛盾焦点： 三十年生死恩怨 ( 爱情的纠葛 ) （ 1 ）相遇诉旧怨 关窗 姓鲁 无锡口音！ 熟知旧事？ 姓鲁 修墓 她没有死？！ 四凤的妈 熟知旧衬衣？！ 侍萍，是你？ 奇怪 —— 疑虑 —— 慌张 —— 惊惧 鲁侍萍： 周朴园： 怨恨，内心复杂 周朴园的心理变化过程 你，你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是 —— 哦，侍萍！（低声）是你？ 你来干什么？谁指使你来的？ —— 似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 —— 感到意外，疑惑 —— 更疑惑，有不祥之感，有点慌 —— 心中释然，有些不知所措 —— 不愿也不敢承认这是真实的。 —— 恼怒，害怕 （ 2 ）相认生新恨 手段 言行 周朴园认出侍萍后的情态 厉声责问 用缓和的语调稳住 你来干什么？谁指使你来的？ 你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。 用感情软化 你的生日，每年我都记得。 关窗户的习惯，我都保留着。 想用金钱收买打发 好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。 对过去的侍萍： 始乱终 弃 ---- 自私残忍 对“死去”的侍萍： 虚伪 ？ 对面前的侍萍： 纪念 凶相毕露 软硬兼施 彻底决绝 阴险狡猾，冷酷无情 讨论 周朴园 是否真的怀念侍萍？   周 朴园 知道站在面前的正是 30 多年前自己 赶出家门的侍萍，为什么会惊恐万状呢？ 他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。 多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣 如何理解 讨论 周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的？他是不是真的对鲁侍萍有感情？ 他对侍萍的怀念，可能是真的。因为他自和侍萍分别后，经过两次婚姻，都不如意。他也曾花天酒地的放荡过，但从来没有尝到过什么是幸福。回想起来，还是和侍萍相处的日子，在他罪恶的生涯中多少留下了些美好的回忆。他对侍萍的思念、怀念，便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可以填补她那丑恶空虚的心灵，又可以显示他的多情、高贵。 第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾 ( 阶级斗争 ) 矛盾焦点：     周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子， 那么他对鲁大海是什么态度？从中你看出了什么？    周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本 家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。  周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质。 ㈠周朴园与鲁侍萍 无意中的谈话 暗中进行 较为平缓 家庭内部冲突 性格冲突 周提到 30 年前 发展 有起有伏 扣人心弦 阶级矛盾冲突 鲁挑明关系 明朗化 针锋相对 达到高潮 资本家与下层劳动人民的冲突 —— 根本冲突 ㈡周朴园与鲁大海 直截了当 针锋相对 两组矛盾冲突 周朴园 是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露他的自私虚伪和残忍冷酷。 第一场戏是从私生活的角度写。充分暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。 第二场戏则是从阶级斗争的角度来揭露周朴园的反动的阶级本性，说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。 接触了西方资本主义文明 发家史带着野蛮的盘剥 能够主宰他人的命运 自己走向毁灭的深渊 怀念侍萍的情感中有真实的成分 再见侍萍软硬兼施威逼利诱 具有浓郁的封建意识 在社会上成就卓著 矛盾复杂的性格特征 周 朴园这个形象的社会意义     深刻地揭示出几千年的封建制度有 一种可怕的统治力量，也反映了在半封建 半殖民地的社会长成的资本家，同封建阶 级在政治、经济、思想上有着千丝万缕的 联系。                一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周朴园始乱终弃，历经生活的磨难，表现出中国劳动妇女的坚强、骨气与尊严。 鲁侍萍 分析鲁侍萍的性格特点 思考 1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和 30 多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？ 分析： 30 多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结于“报应”和“命运”；而且，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生的某种轻信和谅解。在对话中， 她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征 ，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？ 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？ 她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她 对残酷现实的清醒认识 ， 对周朴园的蔑视 和 对不公平社会的抗议， 表现了她的 骨气和尊严 。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那 纯洁、崇高的母爱 。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。 勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。 鲁侍萍 鲁大海 一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。 鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？ 分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死 2200 名小工，每个小工的性命他扣 300 块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。 分析鲁大海形象 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得 幼稚而又缺乏斗争经验 ；但是，他有着 可贵的坚定的阶级立场 ， 不屈的斗争精神 和 对资本家清醒而又深刻的认识 。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。 通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？ 鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，“当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的。”由此可见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，对人们有着相当重要的激励意义。 夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗 母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇 《 雷雨 》 以 20 年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。 主题归纳 “雷雨”这一 标题的象征意义是什么？ 分析： 从一方面看， 《 雷雨 》 整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的 自然环境 ；另一方面，作者又交代了作品的 社会环境 ，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突， 反映了正在酝酿大雷雨般大变动的 20 年代的中国社会现实 。 解答 ： ①表示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里， 一场暴风骤雨式的斗争即将到来。 鉴赏戏剧语言 一、人物语言 1 、个性化 《 雷雨 》 中的人物语言，不仅在遣词上、语气上符合人物的身份地位，而且随时注意与戏剧情节的契合，即随剧情的发展变化而发展变化。 2 、动作性 不仅指人物外部形体动作，而更多是指人的内心冲突。人物经历的坎坷，情感的激荡，内心的矛盾，决定了人物语言的动作性强。    这场剧的结尾，侍萍有两句欲言 又止的话，表现了她怎样的心情。  讨论 1 、你是萍 …… 凭－－凭什么打我的儿子？ 2 、我 是你 的－－你打的这个人的妈。 二、舞台提示 曹禺先生很善于利用恰当的舞台提示来表现人物性格，布置环境，烘托气氛，推动情节发展。 课文开头一段“舞台说明”的作用 它 交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。 不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生一种压抑感。