江苏2017—2018学年度第二学期期初学情检测
高一语文试题20180224
（满分：100分 时间：90分钟）
一、语言文字运用（36分）
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）
①那时的我们还很小，那时的乡村离城市还很远，所以在他那 的描述下，我们每个孩子都对城里的生活充满了向往。
②优秀的演员必须自己内心冷静，必须先得学会“不动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
③这十八罗汉个个都只有拳头大小，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异， 。
A．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色
B．绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖
C．栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色
D．绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生
2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
本论坛秉承“自由交流、 ”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛围，让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣。
无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮中找到自己的航向。面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合 。
延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。如此 的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。
A．各抒己见 畅所欲言 推心置腹 B．畅所欲言 推心置腹 各抒己见
C．推心置腹 畅所欲言 各抒己见 D．畅所欲言 各抒己见 推心置腹
3.下列各句中，没有语病的一句是( )
A．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
B、晚清以来，由于西方列强的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气显得有些不足。
C. 苏宁已不再只扮演“价格杀手”的角色，此次入辽十周年庆典，苏宁在重视价格策略的同时更加重视服务策略，发起“价格+服务”等多方位的价值战。
D.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。
B．香港旅游业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，约有30至40团，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成。
C．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，尤其是在中国市场更难寻找永远的王者。
D．这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度。
5．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（ ）
A.风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
6.下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）（ ）
A.《漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？》
B.《反腐不要忘了打“苍蝇”！》
C.《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！》
D.《惠民资金成“唐僧肉”？》
7.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）（ ）
A.丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。
B.“露从今夜白，月是故乡明”，夏夜空中的那轮明月，和苏轼《赤壁赋》中出于东山之上的明月何其相似，引发了我们的家园之思。
C.旭日初升，光照丛林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。
D.如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子的自我服务、服务他人的能力就无法得到提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
8..在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。___________，___________。___________，__________，__________，__________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③
C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国的剪纸起源于汉，到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来，却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间，________， ________。_______，_______，_______，_______。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。
①剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想渗入其中
②都是出自农家妇女之手
③雕镂更加细致，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了
④以剪子铰出为主，趣味质朴
⑤而且千家万户聚居在一起，相效成习，需求颇巨
⑥剪纸艺人为了省工，弃剪用刀，一刀多张
A．①⑤⑥③④② B．②⑥④⑤③① C．④②①⑤⑥③ D．⑥①③⑤②④
10.李明同学说话喜欢引经据典。在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）。
A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人，”张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”
C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”
D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”
11.下列各句表达得体的一项是( )
A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”
D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”
12.下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（ ）
A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。
C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
二、文言文阅读（17分）
乐毅报燕王书
望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。
臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之
君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者窃观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先正过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。’臣曰：‘夫齐，霸国之遗教而骤胜之遗事也，娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王逃遁走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五伯以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。
臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。
夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也。离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也。临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。
臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。”
（节选自《古文观止·乐毅报燕王书》）
13．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．望诸君乃使人献书报燕王曰 报：回复
B．今王使使者数之罪 数：数落，列举
C．不以官随其爱 爱：喜欢
D．故受命而弗辞 辞：拒绝
14．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．故察能而授官者 渔父见而问之曰
B．今王使使者数之罪 幽于粪土之中而不辞者
C．不以官随其爱，其能当者处之 其若是，孰能御之
D．昔者伍子胥说听乎阖闾 其闻道也固先乎吾
15．下列句子全部用来说明乐毅“敢以书对”原因的一组是（ ）（3分）
①恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行②顾反命，起兵随而击齐
③吴王不寐先论之可以立功 ④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理
⑤齐王遁而走莒，仅以身免 ⑥不白臣之所以事先王之心
A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
16．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。（4分）
（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
泥溪
【宋】洪咨夔
沙路缘江曲，斜阳塞轿明。晚花酣晕浅，平水笑窝①轻。
喜荫时休驾，疑昏屡问程。谁家刚齐②饼，味过八珍烹。
【注】①笑窝：同“笑涡”。②齐：（jì）调和味道。
17.请从修辞的角度，简要赏析本诗的颔联。（5分）
18.诗人为何“屡问程”？请结合诗句分析其“问”的原因。（6分）
四、名句默写（16分）
（1）故木受绳则直， 。
（2）位卑则足羞， 。
（3）舞幽壑之潜蛟， 。
（4） ，弃脂水也。
（5）金块珠砾， 。
（6）封狼居胥， 。
（7）人间如梦， 。
（8） ，用之如泥沙。
（9） ，善假于物也。
（10）故不积跬步， ；
（11）闻道有先后， 。
（12）蜂房水涡， 。
（13）辘辘远听， 。
（14） ，而后人哀之；
（15）纵一苇之所如， 。
（16） ，抱明月而长终。
五、现代文阅读（20分）
阳关雪
余秋雨
①我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景，更来寻诗。有时候，这种焦渴，简直就像对失落的故乡的寻找，对离散的亲人的查访。
②文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢?
③今天，我冲着王维的那首《渭城曲》，去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是：“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。” 老者抬头看天，又说：“这雪一时下不停，别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬，转身钻进雪里。
④一走出小小的县城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。于是，只好抬起头来看天。从未见过这样完整的天，一点儿也没有被吞食，边沿全是挺展展的，紧扎扎地把大地罩了个严实。有这样的地，天才叫天。有这样的天，地才叫地。在这样的天地中独个儿行走，侏儒也变成了巨人。在这样的天地中独个儿行走，巨人也变成了侏儒。
⑤天竟晴了，风也停了，阳光很好。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈——那全是远年的坟堆，那么多，排列得又那么密，只可能有一种理解：这里是古战场。
⑥我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信，死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。
⑦远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。
⑧这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑面来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，就是刚才看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。
⑨王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。
⑩这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。王维诗画皆称一绝。但是，长安的宫殿，只为艺术家们开了一个狭小的边门，允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入，去制造一点娱乐。阳关的风雪，竟越见凄迷。
⑪于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩，是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮，身前，寒峰如浪。
⑫谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀的弘广。
⑬回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。
19.本文重点写寻访阳关，但开头两段却不写阳关，用意何在?(4分)
20.请简要赏析第⑥段划线句子的表达效果。(4分)
21.联系上下文，说说第⑪段中作者为什么说阳关“再也难于享用温醇的诗句”。(4分)
22.文中不止一次写到“雪”，写 “雪”有什么作用?(4分)
23.本文选自《文化苦旅》，结合本文内容，回答作者阳关之旅“苦”在何处。(4分)
2017—2018学年度第二学期期初学情检测
高一语文试题答案
1．D(“绘声绘色”指描写、叙事生动逼真。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。)
2. D(畅所欲言:畅快地说自己想要说的话,适用于不受限制,与”自由交流语义衔接好;各抒己见:各人抒发自己的见解,"金融大腕"都是有自己见解的人;推心置腹:一般指好友之间,说一些非常真诚的话。)
3.C．(A．“不仅……而且”是递进关系，后面的分句位置颠倒。B缺少主语。由于和使去掉一个。D．“切忌”和“不要”，否定不当)
4．C【解析】A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”；C项汉语中不可以用“减少一倍”这样的说法，只能用分数或百分数表达；D项搭配不当，“范围”不能说“提高”。
5．D(A项，赋予“轻云”以鸟的动作，是拟物；B项，“羌笛”怨“杨柳”，是拟人；C项，赋予明月人的情感，是拟人；D项，将破碎的山河比作飘摇的柳絮，将自己的一生比作雨打的浮萍，运用了比喻的手法，)
6.A（借代，其他三项都是比喻）
7.B（这是秋夜，不是夏夜）
8.A衔接题，衔接的就是因果逻辑。“除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条”，这是个提示语，读之自然会形成一个疑问：“为什么要插上柳条？”下文定要回答这一原因，而且还要接住“柳条”这一话题。显然，⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上，那么紧承其意的应该是④了，然后④又抛出了一个疑问：“人们为什么要这么做”，原因自然是①了。既然这样，自然就有接下去的行为②⑤。
9.C(本题是一个说明性的语段,介绍了剪纸艺术的发展、繁盛历史。横线前面交代,剪纸在清代中期以后真正繁盛,原因是近代中国城市的发展。横线处内容应是介绍剪纸如何由乡间进入城市,从业者如何由农家妇女转变为专业艺人的。A项首句①直接说剪纸进入城市,显然不当,可以先排除。D项首句⑥直接说剪纸艺人如何剪纸,亦不恰当,可以排除。剩下的B、C两项中,由关联词“不仅……而且”可知,有“而且”的⑤应在有“不仅”的①后,据此可得出正确选项为C。)
10.D
A项“与君离别意，同是宦游人”的大意是：我和你都是离乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊!可改为“海内存知己，天涯若比邻”。B项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意为到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。不能表现出读书乐趣。C项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，雪压冬林的景象。可改为“一树梨花百里春，冰霜无力减缤纷”。D项“学而不思则罔，思而不学则殆”，罔，作蒙蔽，欺骗解；殆，指危险。只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。故D项运用恰当。
11.D “忝列”本是自谦之词，“笑纳”是请别人接受，“芳龄”是指年轻女子的年龄。以上三项都没有注意到受话人的心理、年龄等因素。“老朽”是老人自谦之词，符合语境。）
12.D （A项，“忝列”表自谦；B“莅临指导”指上级对下级；C“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。）
13．C（爱：喜欢的人）
14.A（B“者”：代词，“……的人”；语气词，引出原因。C“其”：代词，“那”；连词，“如果”D“乎”：介词，“被”；介词，“在”）
15．D（②是说帮燕王击齐，⑤是说齐王失败，两句都不是给燕王写信的原因）
16．（1）齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它。（注意“娴”“习”“举”“图”，句子通顺即可）
（2）我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。（“交绝”“恶”“去”“洁”，句子通顺即可）
17.请从修辞的角度，简要赏析本诗的颔联。（5分）
颔联运用比喻的修辞手法，（1分）将淡红色的野花比作酒后脸上泛着淡淡红晕的少女，（1分）将水面泛起的涟漪比作少女脸上的浅浅笑涡，（1分）生动传神地描绘出春夏之交的傍晚，泥溪路边野花娇美动人、溪面静中有动的景象，（1分，说对其中一个就给1分）表达了诗人对眼前景色的喜爱和内心的闲适愉悦。（1分，喜爱或愉悦有其一即可）
或：颔联运用拟人的修辞手法，（1分）将野花、溪流当作少女来写：野花在余晖下呈浅红色，说成是酒后泛起淡淡红晕（1分）；平静的水面泛起涟漪，说成是脸上露出浅浅笑涡（1分）。生动传神地描绘出春夏之交的傍晚，泥溪路边野花娇美动人、溪面静中有动的景象，（1分，说对其中一个就给1分）表达了诗人对眼前景色的喜爱和内心的闲适愉悦。（1分，喜爱或愉悦有其一即可）
18. ①诗人因为贪看泥溪美景，一路不时在树荫下停驻欣赏，误了赶路；（2分）②因为夕阳西下，天色昏暗，（2分）③因为乡村人家已经在做晚饭，飘出了让人觉得比珍馐佳肴还美味的饼的香气，让人顿觉饥肠辘辘，（2分）因此屡次询问轿夫还剩下多少路程。
19.开头两段，作者由己及人，写到了今人的历史文化情结，不仅为寻访阳关蓄势(2分)，而且暗示作者的阳关之旅也是一次文化之旅(2分)。
20.作者此处思接千载，视通万里，展开丰富的联想，用三组排比再现了沙场征战和亲人们的思念，内涵丰富，苍凉悲壮，富有感染力。(联想和排比，2分;概括内容，1分;效果1分)
21.唐代没有把属于艺术家的自信延续久远，艺术只是为了制造娱乐(2分);西出阳关的文人大多是谪官逐臣，抒发的只是叹息(2分)。
22.文中不止一次写雪，在不断点题的同时(1分)，也为全文营造了一种苍凉悲壮的氛围(1分)，增添了阳关的沧桑之感(2分)。
23.天气寒冷，路途遥远，作者孤身前往(2分);曾经验证过人生壮美和艺术情怀弘广的阳关没能继续享用温醇的诗句，而今成为废墟(2分)。
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