宝应县高中高一期中语文考试试题
2016、04
一、语言基础（ 21分）
1．下面词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ） (3分)
A．缙绅（jìn） 蜷曲（quán） 付梓（xīn） 毁家纾难（shū）
B．逆阉（yān） 湮没（yān） 羁縻（mǐ） 分当引决（fèn）
C．逡巡（qūn） 赊账（shē） 眼翳（yì） 妄自尊大（wàng）
D．户牖（yǒng） 趿拉（tā） 陶冶（yě） 诲人不倦（huì）
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．在中国，当有人问我家有多少人时，我回答我们有四口——而不是瑞典语中的四“个”。我看到孩子们如饥似渴地等着我带着食品袋回家做饭。
B．这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。
C．有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
D．如果把这些正确的理论置之度外，那无论如何也完成不好这项艰巨的任务。
3．下面课文内容分析和理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，将自己的书房命名为“七录斋”。
B．《东方和西方的科学》中“光明从东方来，法则从西方来”是说科学基础、黄金规则、道德热忱等来自东方的“光明”，而实验精神、科学方法等则来自西方的“法则”。
C．《庄子》又称《南华经》，是庄子和他的门人以及后学者所著。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色。在思想方面，庄子提出了“兼爱”、“无为”思想。
D．《史记》是西汉史学家司马迁编写的一本历史著作。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承，其“不虚美，不隐恶”的实录精神更为后世史家所推崇。
4. 下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）
A.行李之往来，共其乏困
B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C.将军战河北，臣战河南
D.安能屈豪杰之流，扼腕墓道
5．下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（3分） （ ）
A．①则今之高爵显位； ②不知将军宽之至此也
B．①以其无礼于晋 ②终不能加胜于赵
C．①死犹为厉鬼以击贼 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人
D．①因宾客至蔺相如门谢罪 ②因人之力而敝之，不仁
6．下列各句的句式特点与例句相同的一项是（ ）(3分)
例句：臣诚见欺于王而负赵
A．为巡船所物色 B．君何以知燕王
C．缙绅而能不易其志者 D．虽董之以严刑，振之以威怒
7.下列各句，没有通假字的一项是（ ）（3分）
A．贾家庄几为巡徼所陵迫死
B．主辱，臣死有余僇
C．敛赀财以送其行
D．呼中丞之名而詈之
二、文言文阅读（ 21分）
阅读下面的文言文，完成8～11题
赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹①之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗②，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文③封廉颇为信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势，则去，此固其理也，有何怨乎！”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳④，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。
廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 （选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①栗腹:燕国丞相；②鄗同“镐”，本为晋邑,当时属赵；③④地名。
8.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 ( ) （3分）
A．赵壮者尽于长平，其孤未壮。 壮：成年
B.赵使廉颇将 将：率兵
C. 廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。 毁：说坏话
D．纵奇兵，详败走 详：仔细
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) （3分）
A．赵王因以括为将 因宾客至蔺相如门谢罪
B．乃得解邯郸之围 设九宾于廷，臣乃敢上璧
C．赵壮者尽于长平 于其身也，则耻师焉
D．夫天下以市道交 以勇气闻于诸侯
10.下列对文本的解说正确的一项是 （ ）（3分）
A.当廉颇失掉权势时，门客都弃他而去。等到他又掌权任职之时，那些门客又陆陆续续地回来了。廉颇非常高兴，让他们暂时退下。
B.乐乘离开赵国后，赵王想起用廉颇，是因为此时赵国已经没有优秀的将领了。
C.赵襄王即位，启用乐乘代替廉颇，廉颇很生气地打击乐乘，乐乘离职而去。廉颇也逃到魏国的大梁。廉颇在大梁很久，魏国并不重用他。
D.廉颇为求起用，年老强饭，一饭斗米，坐谈间解了三次大便。赵使回赵国后向赵王报告，廉颇年老身衰，不能召用。后遂用“一饭三遗矢”谓年老体弱或年老无用。
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。（3分）
（2）所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也. （3分）（《鸿门宴》）
（3）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）（3分）
（4）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）（《烛之武退秦师》）
三．古诗鉴赏（10分）
12.阅读下面一首唐诗，然后回答问题（10分）
齐安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
注：齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。
（1）诗中用哪些意象来表现“晚秋”的？（2分）
（2）研读诗歌的颔联和颈联，简要分析诗人的情感发生了怎样的变化？（4分）
（3）尾联是怎样运用对比手法的？诗人的用意何在？（4分）
四．名句名篇默写（8分）
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，能克终者盖寡。（魏征《谏太宗十思疏》）
（2）人皆得以隶使之， ， ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（3）念高危， ；惧满溢， 。（魏征《谏太宗十思疏》）
（4）吾所以为此者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（5）句有可削， 。
（6） ，无韵之离骚。
五．现代文阅读：文学类文本阅读（20分）
阅读下面的作品，完成14～17题。
青石小街 费振钟
在江南，在每一座小城小镇，要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。
这样的小街，多数由青石铺成。青石铺成的小街，有多长？有多宽？这些你都不必计算，你要看的是，青石小街上，那一块块布满断纹磨圆了边角的石头。你可以想一想，算一算它经历的时间，然后再加上你自己刚刚走过的脚步，这样你就将青石小街记在心里了。
你要留心小街两边高高的青灰砖墙，留心青灰砖墙上那些被雨水浸湿了的墙缝，以及墙缝里的一抹苔藓和几株暗绿小草。小街的深邃不是由它的长度决定的，而是由这些由岁月长出来的斑斓痕迹决定的。走过小街时，你的手一旦伸过去抚摸这里的墙砖，你就会生出一种因为沧桑变化而生长出来的幽长浩渺的怅惘和感慨。于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分。
你还要留心面朝小街的那座老门楼。老门楼也许有一两座石狮，也许没有，但它上面必定有几块用青砖雕刻成的图画。它们被称为砖雕，它们不单单是为着装饰，它们常常成为小街的向导，让从这儿走过的人，保留一种刻意的惊奇和猜想。这样的门楼，黑色的木门是一直紧紧关着的，你问不到，这座门楼是谁家的门楼，谁家的门楼可以这样长时间展示那旧时的生活和风格，谁家的门楼似乎想敞开却欲言又止，如此守住它的沉默与秘密。但只要你询问，你就会加深对小街的感受。
也许，你还要留心小街中间的那口青石井栏。那口井栏下面，井水是枯竭了，还是仍然一泓如碧，这都不要紧。你要做的是反复察看井栏上每一道绳痕，它们总是按照一个固定角度深入青石当中。你能知道这些绳痕经年累月天长地久，你却不知道究竟其中哪一道绳痕出自于少女的一双纤纤素手，哪一道绳痕出自老妇苍老的十指。小街上百年来的日常生活细节，有一部分镌刻在井栏的青石上。它的深刻之处，正是它的模糊不清，因为所有的日子都被一根牵扯着吊桶的麻绳无头无绪地消磨殆尽，你怎么知道什么时候，哪桶水用来煮茶酿酒，哪桶水用来洗菜做饭，哪桶水用来洒扫，哪桶水用来清洗？你不知道并非你的浅薄，是你的眼睛透不过日子的平淡和琐碎。
现在你肯定要留心于那位坐在小街上的老阿婆了，你当然会走过去与她说话。可惜她听不懂你的外乡人的语言。她点了很多次头，又摇了很多次头，这样你对小街上的老阿婆，终于也一无所知了。老阿婆自然梳着她从嫁到小街时就梳着的发髻，老阿婆自然穿着她成为小街的媳妇时就穿着的蓝布衣衫，老阿婆手腕上自然还带着那副绿玉镯，这也许是她对家族和亲人最重要的纪念。老阿婆老了，她可以安闲地坐到小街上回忆故事了。她的故事漫漶无边，她从早到晚在那儿想呀想呀，不知在哪里断了,又不知从哪里接了过来。她的故事不是讲给小街上的行人听的，她是讲给小街听的，也是讲给自己听的。你看到老阿婆身边或许有一只绣架，她手上或许拿着一根绣针牵着一根绣线，这是他永远也做不完的绣活儿。于是老阿婆和她的绣活儿，也便成了小街不变的故事。你从老阿婆面前走过，你甚至是可以把这个故事带走的。
你走完小街时，小街上空的天色晚了，高高的风火墙，连同爬在上面的藤萝，将暗影飘落在小街的青砖上。踏着小街的影子，你还想寻找什么呢？
后来，小街转角处，一盏夜灯亮了。后来，小街在你走后，冷清入梦了。
14、文中最能体现江南小街风貌的景物有哪些?这些景物表现出江南小街的哪些特点?（6分）
15、作者在第一段段末写道：“要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。”请从文中找出作者这样认为的三条理由。（4分）
16、读一读，比较下列两句话的表达效果，体会文中第三段选用第①处语句的原因。（4分）
①于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分。
②于是，小街总是勾连住你的脚步，让你慢下来行走，在慢下来行走间，你便与小街结下了一点点缘分。
17、文章后一部分写到了“老阿婆”，这个人物有什么特征?写她对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。（6分）
六.现代文阅读：实用类文本阅读（10分）
阅读下面的文字，完成18—19题。
打工族创造的无形资产 陈耀明
在四川、贵州等地的一些偏僻小镇上，很多小商店都挂着这样的牌子：“代办到东莞(长安、厚街)直通大巴，×日发车”、“代办到中山(经南海、顺德)直通车，×日入粤”……同时，这些小镇的店铺有不少打着“广式”招牌：“粤美发廊”、“穗雅时装店”、“深圳西饼屋”……
由此不难发现打工大潮对内地的影响，沿海文化对内地的辐射。然而，“打工潮”的意义不仅于此。
人口流动是由种种落差造成的。然而，当农村剩余劳动力莽撞地闯进城市之后，却在不自觉地缩小着工农差别、城乡差别以及地区差别。这些从第一产业分离出来的农村剩余劳动力，为中国城市发展第二产业和第三产业提供了重要的劳动力积累。同时，这些农村剩余劳动力资源在城市实现了巨大的商品价值，为中国农村发展第一产业提供了重要的资本积累。
以东莞为例，这里的打工仔打工妹去年汇往家乡的资金达86亿元，平均每天2300多万元。
四川省(含当时的重庆市)去年收到出省打工族汇款202亿元，相当于全省全年的财政总收入。其中一些县的汇款数倍于全县的财政总收入。
事实上，中国农村剩余劳动力从“打工潮”到“创业潮”的历史跨越也已经清楚地表明：沿海地区对于中西部地区来说，不仅仅是解决了几百万农村剩余劳动力的就业问题，也不仅仅是寄回了几百亿劳务收入问题，更重要的是为中西部地区未来的发展培养了一代人！
中国目前有流动人口8000万，其中青年人口为6000万，平均年龄是23.4岁。从这个意义上讲，“打工潮”堪称又一次“青年大迁徙”。
中国的上一次青年大迁徙是发生在六七十年代的上山下乡运动，迁徙总规模为1800万人。
然而，打工青年却比插队青年幸运得多，打工青年在发达的城市呼吸着商业文明的气息，感应着工业文明的熏陶，体验着竞争时代的冲击，接受着市场经济的洗礼。这几乎是每一位成功人士最基本的原始积累。
四川人喜欢把珠江三角洲比作“中国市场经济学院”，他们根据打工的地点还分出“深圳分院”、“顺德分院”、“中山分院”……根据打工的工种又分出“电子专业”、“制衣专业”、“酒店管理专业”……
湖南人把80年代南下的打工仔叫做“黄埔一期”，把90年代南下的打工仔叫做“黄埔二期”。
贵州人认为“招工等于招生”，他们喜欢把外出的打工仔美其名曰“留粤生”、“留沪生”、“留京生”……
四川省劳务开发办公室副主任沈亮认为：“打工仔返乡创业，意义并不在投资本身，他们带回了比投资更有价值的观念和技术，这是不可估量的‘无形资产’。”
湖南省宁远县一位镇长则把打工仔称为“四有能人”，即：经商办厂有本钱，生产经营有技术，管理企业有经验，产品销售有门路。
当一个打工仔从沿海地区返回故乡的时候，他已经不是原来那个土头土脑的山里娃了，而是见过世面的“城里人”。他所津津乐道的那些东西，就连乡里的干部也不大明白，什么配额、报关、CI、H股、MBA……他不但说话的声音变了，走路的姿势变了，重要的是他的脑壳变了！
四川省委书记谢世杰同志对打工仔评价说：“打工仔从挣钱填肚子、攒钱盖房子，到投资办厂子，这是一个了不起的变化。他们是四川未来加速发展的潜力所在。”
的确，中国农村的巨变，也许在很大程度上将取决于打工仔从“打工潮”到“创业潮”的大转变！
“回归”是一次新的进军，当一个打工仔踌躇满志地带着资金、技术、信息，带着规划、设计、方案，从遥远的城市返回故乡的时候，他已经站在了一个更高的起点上。
昨天，他们依靠体力出来打工，只能改变自己的命运、家庭的命运！
今天，他们依靠资本回去创业，则能改变家乡的命运、农村的命运！
(节选自《农民工的新选择》，原载《华声报》)
18．阅读全文，分点概括“打工潮”产生了哪些社会效应。（6分）
19．从文本看，农村劳动力的流动有什么新的变化？（4分）
七、作文（70分）
20. 阅读下面的材料，按要求作文。
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”随着手机智能化程度的提高，我们的生活似乎越来越离不开它，但我们是否意识到，手机只是工具，可以丰富生活，却无法取代人与人面对面的交流。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文；不能脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高一语文期中试卷参考答案
1.选C（梓：zǐ 縻mí 牖yǒu）
2.选C(如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。置之度外：不（把生死利害等）放在心上。)
3.选D（“庄子提出了兼爱、无为思想。”错，兼爱是墨家思想）
4.选D
5.选B.（B中均为介词，相当于“对”；A中前者助词，无实义，后者为我；C中前者为 “做”，后者为“是”；D前者相当于“通过”，后者相当于“凭借”）
6.选A。（A为被动句，与例句相同；B为宾语前置句；C为定语后置句；D为介词短语后置句）
7.选D（A陵同凌，B僇同戮，C赀同资。）
8. 选D 解析 D．详，通“佯”。
9. 选B 解析 A．分别为副词“于是”，介词“通过”。B.副词“才”。C.分别为介词“在”，介词“对于”。D.分别为介词“用”，介词“凭借”。
10.选C ( A 廉颇不高兴，认为他们趋炎附势，让他们回去。B 赵王想起用廉颇，是因为屡次被秦军围困。D “坐谈间解了三次大便”是使者的诬陷。)
11.（1）赵国因为屡次被秦军围困，赵王想再次任用廉颇，廉颇也想再被赵国起用。（每句1分）
（2）派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入与意外的变故。（注意：所以、出入、非常）
（3）能够不改变自己志节的做官的人，这么大的天下，能有几个人呢?（注意：句式，句意）
（4）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。（注意：东道主，行李，乏困）
12. ⑴杨柳稀疏、大雁南飞⑵颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。（3）以当年英雄在赤壁争雄和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比，用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志未酬的不平之意。
13、有善始者实繁 安能屈豪杰之流，扼腕墓道 则思谦冲以自牧 则思江海下百川 以先国家之急而后私仇也 足见其疏 史家之绝唱
14、答：（1）由青石铺成的街道，青灰砖墙，老门楼，青石井栏； （2）古朴，深邃，幽静，冷清。（6分，每点3分）
15、答：①你可以想一想，算一算它经历的时间，然后再加上你自己刚刚走过的脚步，这样你就将青石小街记在心里了。
②走过小街时，你的手一旦伸过去抚摸这里的墙砖，你就会生出一种因为沧桑变化而生长出来的幽长浩渺的怅惘和感慨。
③它们被称为砖雕，它们不单单是为着装饰，它们常常成为小街的向导，让从这儿走过的人，保留一种刻意的惊奇和猜想。(每点1分，达满3点给4分)
16答：第①句比第②句更能表现缓慢姿态，第②句则没有这种表达效果。（每点2分）
17、答：人物特征：完全没有现代生活的痕迹，活在一个逝去的时代里，活在自己的世界中。 作用：通过这个人物形象，表现出小街的古旧、与现代文明的疏离状态，也显示小街的地域色彩，流露出作者对江南小街的怀旧的、温厚的感情。（人物特征2分，作用4分。只答出“深化主题”，给1分。）
18.①使沿海文化辐射到内地，促进了内地农村人的观念的转变。②缩小了工农差别、城乡差别及地区差别。③为城市发展第二、三产业及农村发展第一产业提供了重要的劳动力积累和资本积累。④既解决了农村剩余劳动力的就业问题，又为中西部地区的未来发展培养了后备人才。（每点1分）
19．(1)农村劳动力流动的新变化：①由因贫困盲目被动(或：莽撞)南下转变为理性主动流向东部等发达地区。②由依靠体力外出打工的“打工潮”
转变为依靠资本、技术等回乡创业的“创业潮”。 （每点2分）
【参考译文】
赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年(前259)，秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病得很厉害，赵王派廉颇率兵攻打秦军。秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战，廉颇不肯应战。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：“秦军所忌讳的，就只是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王于是就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶粘住调弦的短木再去弹瑟一样不知道变通。赵括只会读他父亲留下的书籍，却不懂得灵活应变(随机应变)。”赵王没有听从，还是命赵括做了大将。
赵括代替廉颇之后，就把廉颇的规定制度全都改变了，又撤换了原来管事的军吏。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，后又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵国军心涣散。过了四十多天，赵军饿得没有办法，赵括就出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军最后投降了秦，结果秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全自己，全靠楚国、魏国军队来援救，才得以解除邯郸的包围。
自邯郸解围五年之后，燕国采纳栗腹的计谋，他说：“赵国的壮丁全都死在长平了，他们的遗孤尚未长大成人。”便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗(音“浩”)城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国割让五座城请求讲和，赵王才答应停战。赵王把尉文赐给廉颇，封号是信平君，让他任代理相国之职。
廉颇从长平免职回家，失掉权势的时候，原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军，门客又重新回来了。廉颇说：“先生们都请回吧！”门客们说：“唉！您的见识怎么这样落后呢？天下之人都是用市场法则进行交往的，您有权势，我们就跟随着您，您没有权势了，我们就离开，这本是很常见的道理，有什么可抱怨的呢？”又过了六年，赵国派廉颇进攻魏国的繁阳，把它攻克了。
赵孝成王去世，太子悼襄王即位，派乐乘接替廉颇。廉颇大怒，攻打乐乘，乐乘逃跑了。廉颇于是逃奔到魏国的大梁。廉颇在大梁住了很久，魏国对他不能信任重用。赵国因为屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。赵王派了使臣去探望廉颇，看看他还能不能任用。廉颇的仇人郭开给了使者很多钱，让他回来后说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇为了这件事一顿饭吃了一斗米、十斤肉，又披着铁甲骑上马，来表示自己还可以重用。赵国使者回去向赵王报告说：“廉将军虽然已老，但还能吃很多饭，可是陪我坐着时，一会儿就拉了三次屎。”赵王认为廉颇老了，就没有再征召他。
楚国听说廉颇在魏国，暗中派人去迎接他。廉颇虽做了楚国的将军，并没有战功，他说：“我想指挥赵国的士兵啊。”廉颇最终死在寿春。
关于作文的几点说明
（一）审题
手机、网络给我们带来便利，但也疏远了亲情。别让网络中的虚拟社交，淡漠了我们生活中的真实情感。空暇时间多与同学、家人交流，多出去走走，多接触大自然。
适用话题：人际交流 虚拟与现实
（二）关于判分
1. 判分原则
从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位学生负责；记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。
2. 判分等级
一类卷63分以上；二类卷56—62分；三类卷49—55分；四类卷42—48分；五类卷28—41分；六类卷27分以下。
3. 个案处理
①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分（一定要有依据）。
②写成诗歌的，一律提交复核组处理。文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
③完篇而字数不足。正常评分之后，再扣字数不足，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分（不满100字0—5分，200字左右6—10分，300字左右11—20分，400字左右21—30分，500字左右31—40分，600字左右41—46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。
⑤卷面错别字扣分，每错（别）1字扣1分，扣满5分为止。
附：评分表解
分类
赋分
切题
立意
结构
语言
记叙文
一类
70—63
切题
独到深刻
精巧严谨
精辟生动
文章意蕴在材料的核心处，且写作有巧妙机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感
二类
62—56
准确正确
完整有特点
准确恰当
文章的主题在材料的核心处，且写作有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。
三类
55—49
基本切题
基本正确
基本完整
通顺平实
文章的主题接近材料的核心，且写作在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性方面有可圈可点处。
四类
48—42
略有牵强
基本通顺
文章主题基本接近材料核心，有完整的故事演绎，但在行文中反复点题，显得多余；或者故事略显简单老套，技法上也缺少变化。
五类
41—28
不切题
牵强贴标签
逻辑层次不清
不通顺有明显语病和多个错别字
主题和材料中心几乎没有关联，且故事虚假，记叙描写能力较弱。
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